400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Топта гимнастика жаттығулар тізбегін құру және бағалау

Материал туралы қысқаша түсінік
«Топта гимнастика жаттығулар тізбегін құру және бағалау» тақырыбындағы сабақ білім алушылардың дене дайындығын жетілдіруге, гимнастикалық жаттығуларды дұрыс әрі қауіпсіз орындау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар топпен бірлесе отырып, әртүрлі гимнастикалық элементтерден жаттығулар тізбегін құрастырады және оны жүйелі түрде орындайды. Топтық жұмыс арқылы білім алушылардың өзара ынтымақтастығы, жауапкершілігі, қимыл үйлесімділігі мен шығармашылық қабілеттері дамытылады. Сонымен қатар оқушылар белгіленген бағалау критерийлері негізінде өз тобының және басқа топтардың жұмысын бағалап, тиімді кері байланыс беруге үйренеді. Сабақта қауіпсіздік ережелерін сақтау мен жаттығуларды орындау техникасына ерекше назар аударылады.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім


Педагогтың аты-жөні

Байыров Н.Н

Күні


Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Топта гимнастика жаттығулар тізбегін құру және бағалау

Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі (ӨҚН)


Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.2.1 - көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді бағалау

Сабақтың мақсаты


Оқушылар үйренеді:

Саптағы, қатардағы, қозғалыстағы жаттығуларды қайталау.

(ұл) Арыста жаттығулар топтамасын бағалау. Көлденең қойылған үлкен ағашаттан аяқты ашып секіруді жетілдіру

Оқушылардың көбі үйренеді:

Барлық элементтерді кезегімен орындау

Кейбір оқушылар үйренеді:

Тепе-теңдікке арналған қиын жаттығуларды кезегімен орындау

Бағалау критерииі

1. Қауіпсіздік ережесін ұстану

2. Гимнастикалық талаптарға сай тепе-теңдік жаттығуларды орындау

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Сапқа тұрғызу. Рапорт қабылдау.
Сабақтың мақсатын түсіндіру.
Саптағы жаттығулар:
Оңға, солға айналып бұрылу.
Жүру жаттығулары:
- аяқтың ұшымен қол жоғарыда.
- қол желкеде, өкшемен жүру.
- қол белде табанның сыртымен жүру.
- қол белде табанның ішімен жүру.
- отырып, жартылай отырып жүру.
Назар аудару жаттығулары:
- жүріс
- жүгіріс
Спорт жүрісі
Жүгіру жаттығулары:
- Түзу аяқты алға көтеріп жұгіру.
- Түзу аяқты артқа лақтырып жүгіру.
- Түзу аяқты жан – жаққа лақтырып жүгіру.
- Он жағымен жүгіру
- Сол жағымен жүгіру.
- Теріс қарап жүгіру.
Жалпы дамыту жаттығуларын бір орында жасау:
- Ж. Б: Аяқтың ашып қол белде.
1 - 4 басты оң жаққа айналдыру.
1 - 4 басты сол жаққа айналдыру.
- Ж. Б: Аяқтың ашып қол белде.
1, 2 денені оң жаққа бұру.
3, 4 денені сол жаққа бұру.
- Ж. Б: Аяқты аласа ашып қол белде.
1 - оң аяққа еңкею.
2 - ортаға еңкею.
3 – сол аяққа еңкею.
4 – Ж. Б.
- Ж. Б: Н. Т.
1 - 4: оң аяқта секіру.
1 - 4: сол аяқта секіру.
1 - 4: екі аяқта секіру.
2. Негізгі бөлім
Оқушыларды саптағы гимнастикалық жаттығуларды бағалау:
Бір орында.
- Бір қатардан екі қатарға тұру.
- Екі қатардан бір қатарға тұру.

Қойылған сұраққа өз ойын айту, жауап беру.



Қол шапалақ














Тренинг жазылған парақшалар

Ортасы

Экологиялық теңдіктің бұзылуы

Тұратын жерде экологиялық теңдіктің бұзылуы. Адамның тіршілік әрекетіне байланысты табиғат ортасының жағдайын қышқаша мінездеу. Атмосфераны ластау, топырақты, табиғи суларды ластау, биосферадағы радиация. Заттарды ластау, ластайтын заттардың нақты мүмкін концентрация туралы түсінік. Тұратын оындарда экологиялы теңдіктің бұзылуы кезінде денаулықты қорғау шаралары. Тіршіліктің әрекет етуін қамтамасыз ету үшін киімнің, аяқ киімнің және басқа да элементтердің рөлі.

Гимнастиканың екі түрі бар:

    1. Негізгі гинастика

    2. Спорттық элементтері бар гимнастика

Shape1

Негізгі гимнастика


СShape2 Shape3 Shape4 апқа тұру Жалпы Бой

жаттығулары бұлшық жазу

еттерді жатты-

жетілдіретін ғулары

жаттығулар


Shape5

Спорттық элементтері бар гимнастика


Shape6 Shape7 Shape8

Спорттық көркем спорттық

гимнастика гимнастика акробатика


Қауіпсіздік ережелері:

  1. Белгілі бір спорт жабдығында гимнастикалық жаттығуларды бірнеше оқушы бір мезгілде орындау кезінде жарақаттанып қалудан сақтану керек.

  2. Секіру кезінде секірушінің екпіндей жүгіретін жолында және оның секіріп түсетін жерінде тұруға болмайды.

  3. Спорт құралдарында секіргенде жерге міндетті түрде екі аяқпен тізені бүгіп түсу керек.

  4. Акробатикалық және гимнастикалық құралдарда орындалатын жаттығуларды мұғалімнің рұқсатынсыз немесе команда берілмей бастауға болмайды.

  5. Гимнастикалық таяқшамен немесе секіртпемен жаттығу орындағанда, оларды жақын тұрған балаларға тигізіп алмауды қатты ескеру керек.

  6. Мұғалімнің көмегінсіз күрделі жаттығуларды орындауға болмайды.

  7. Қандай да бір жаттығуларды оырндағанда, әсіресе, доп ойнап жүргенде әріптесіңмен де, қарсыластарыңмен де өте әдепті, спайы қатынаста болу керек. Жағымсыз қылықтар спортшының беделін түсіреді.

Акробатика –грек тілінен алынған. Қазақша аяқтың ұшымен жүру, биікке шығу деген ұғымды білдіреді. Акробатика – ежелден келе жатқан дене жаттығуларының бірі. Акробатиканы бұрын көбінесе көпшіліктің алдында цирк өнерін көрсететін артистер жиі пайдаланып келген болатын. Акробатикалық жаттығулар бойынша біздің республикамызда 1949 жылы алғаш рет арнайы жарыс өткізілді.

Спорттық акробатика жаттығуларына алға, артқа домалау, арқанмен өрмелеу, жауырынға тұру, көпір жасау, қарлығаш бейнесі, тепе-теңдік сақтау жаттығулары жатады

Ритмикалық гимнастика ( лентамен) І. Жәй жүру, аяқтың ұшымен, өкшемен жүру, «жыланша» жүру, жәй жүгіру, тыныс алу жаттығу. Бір саптан төрт сапқа бөліну. ІІ. 1. Б.қ. қол төменде, аяқ алшақ. 1.-оңға қарап,мойынды созып, қолды оңға созады Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.

Видеороликтан тақырыпқа сай берілген тапсырмаларды таладайды

сұрақ жауапты орындайды

Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді

Топ белсендісі анықталып, топ басшысы болып тағайындалуы





ҚБ «Бағдаршам»









ҚБ «От шашу»




Үлкен бос кеңістік.

Волейбол добы, ысқырық, конустар.

Сабақтыңсоңы


Өткен тақырыпты бекіту мақсатында оқушылардан қалыптастырушы бағалауға тест тапсырмаларын беру. Құрал-жабдықтарды жинау. Бүгінгі сабақты қорытындылау.

Соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

-нені білдім, нені үйрендім.

нені толық түсінбедім.

Үй тапсырмасы - дене қаблеттерін дамыту жаттығулары

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.


Рефлексия парағы



Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
1 ұстаз жүктеп алған
11.08.2026
3
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12