Творческие группы педагогов: территория идей, практики и профессионального вдохновения

Рахимжанова Г.К.

к.ф.н., доцент, заведующая кафедрой

естественно-математического направления

ИПР ФАО «НЦПК «Өрлеу» по г.Шымкент, Казахстан

В филиале «Өрлеу» по городу Шымкент работа с педагогами давно вышла за рамки традиционных лекций и семинаров. Здесь сформировалась целая экосистема поддержки учителей, где особое место занимают творческие группы – профессиональные сообщества, создаваемые в рамках посткурсовой деятельности. Именно здесь, в сотрудничестве с тренерами, рождаются идеи, которые меняют школьную практику, обновляют подходы и наполняют работу учителя смыслом и драйвом.

На базе филиала реализуются курсы повышения квалификации, проектные сессии, воркшопы и лаборатории, где педагоги не просто получают новые знания, а вступают в диалог – с собой, с коллегами, с системой. Яркими примерами таких инициатив становятся курсы и мастер-классы «Интерактивная химия: виртуальные лаборатории», «Школа лидера», «Эмоциональный интеллект учителя», в которых теория сразу переходит в действие.

Именно в такой среде и запускаются творческие группы. Обычно после завершения курса участникам предлагают объединиться по интересам и выбрать актуальную тему. Это может быть всё что угодно: от формирования игровой компетентности в начальной школе до внедрения SMART‑технологий, от наставничества молодых специалистов до построения системы школьного кейс-менеджмента. Тренеры филиала – квалифицированные методисты и фасилитаторы – помогают педагогам не потеряться в информационном потоке, а собрать из своих идей конкретный, реализуемый и вдохновляющий проект.

Работа в творческой группе – это не разовое мероприятие, а динамичный, живой процесс. Встречи проходят регулярно, часто в формате фасилитационных сессий или мозговых штурмов. Участники делятся промежуточными результатами, получают обратную связь и дорабатывают свои идеи. Такая организационная модель позволяет сохранять мотивацию и видеть рост буквально по шагам. Особая роль здесь у тренеров «Өрлеу Шымкент»: они не просто модераторы, а настоящие партнёры по развитию. Они направляют, вдохновляют, помогают структурировать замысел и оформить результаты.

Далее начинается этап практической реализации. Педагоги тестируют свои разработки в уроках, проектах, внеклассной деятельности. Они снимают видеоуроки, собирают отзывы, проводят диагностику, фиксируют рост учеников и собственный профессиональный прогресс. А затем – ещё один важный шаг: обобщение и распространение. Материалы оформляются в методические кейсы, представляются на педсоветах, вебинарах, городских форумах. Именно на этом этапе поддержка тренеров особенно важна – они помогают упаковать идеи, подготовить публичную защиту, выйти за рамки одной школы.

Эффект от такой работы выходит далеко за пределы одной группы или даже одного курса. Участники усиливают свои профессиональные компетенции, особенно в области ИКТ, методического дизайна и рефлексии. Коллектив внутри группы становится настоящей командой, где есть доверие, поддержка и вдохновение. А школы получают живые, проверенные практикой инновации: от виртуальных лабораторий до «копилок методов» по рефлексии и мотивации.

Филиал «Өрлеу» в Шымкенте располагает всем необходимым: квалифицированными тренерами, инфраструктурой, доступом к экспертам. Многие специалисты здесь прошли международную сертификацию и уверенно ведут педагогов к новым горизонтам. Главное же – это практико-ориентированный подход, который позволяет каждому участнику не просто пройти курс, а стать автором реального образовательного изменения.

Творческие группы «Өрлеу Шымкент» – это территория, где у педагогов вырастают крылья. Это не просто курсовая форма работы, а механизм обновления всей системы образования через инициативу, поддержку и осмысленное действие. Присоединяйтесь, создавайте, делитесь – и вы станете частью команды, которая действительно трансформирует школу.

Список литературы:

1. О совершенствовании содержания и форм методической работы в организациях образования. Приказ №14 от 3 января 2023 года Министерства просвещения Республики Казахстан.

2. Методические рекомендации по организации посткурсового сопровождения педагогов. АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу». – Астана: Издательство «Өрлеу», 2023.

3. Жумабекова А. Творческая группа педагогов: опыт организации и работы. – Источник: https://bilimdinews.kz/?p=176714