Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті .

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Біз ерекшебаламыз.

Айтқан тілді аламыз

Апйларды көргенде .

Қуана қарсы аламыз

Балалар шаттық шеңберін орындайды .

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын ,ал сендер мұқият тыңдап жауабын тауып көріңдер .

Міңсең желдей жүктейді.

Көңілін таудай өседі .

Алып ұшар алысқа

« Ер қанаты дейді ».

Екі айнасы бар ,

Екі айласы бар .

Төрт сылдырмағы бар ,

Бір шыбырқысы бар.

Үстінде екі тауы бар .

Кезекті бір жануар.

Жарға шығып ойнайды .

Ойынға бір тоймайды .

Болсадағы сақалды .

Скекеңдеуді қоймайды

Кішкентай ғана бойы бар ,

Айналдырып киген тоны бар ,

.

-Жарайсыңдар ,енді бұлардың барлығын қандай жуануарларға жатқызамыз.

Оларда үй алаңында жүреді .

-Йә,балалар ,үй жануарлардың адамға тигізетін пайдасы көп .Ал біз оларға күтім жасап ,қамқор болуымыз керек .

Тақтаға төрт түлік малдың суретін ілінеді

-Мынау қандай жануар ? қасындағы төлін қалай атаймыз ?

-Жылқы қазынаның бірі ,киелі мал.

-Жылқының сүтін ,қымыз деп атаймыз.

-Ал мынау не балалар ?қасындағы төлін недейміз ?

Түйе біннеше күн аштық пен шөлге шыдайды .Сол себепті басқа жануарлар жемейтін тікен мен шөпті жейді .

-Түйенің сүтін шуат деп атаймыз .

-Мынау не балалар ? Қасындағы төлін не дейміз?

Түйе бірнеше күн аштық пен шөлге шыдайды .Сол себепті басқа жануарлар жемейтін тікен мен шөпті жейді .

-Түйенің сүтін шуат деп атаймыз ?

-Мынау не балалар ?

Қой төрт түлікің бірі .Оның төлінне

Не дейміз ? Қойдың еті қорғасындеп бекер айтпаған ,дәмді құмарлы .

-Мынау не балалар ?қасындағы төлін қалай атаймыз ?

Сиыр кеуделі ,ауыр тұяқты жануардың бірі .

-Ал мынау нелер ?

Балалар қалай атаймыз ?

Енді шамалы дем алайық.

Орнымыздан тұрайық сергіту сәтін жасайық

Сергіту сәті

Үй жануардың қимылын жасату .

Лақша секіріп,

Қозыдай маңырады .

Құлындай ойнақтап ,

Сиырша асықпай.

Ботадай маң басып жүріп ,іс қимылын жасау .

Дидактикалық ойын. « Төлдерін тап та көрсет »

-Балалар жануардың төлдері адасып кетті,оларға аналарын тауыпт,көмектесеміз бе ?

Балаларға жануардың және олардың төлдері тартылады .

Жануардың әрқайсының қасына өз толдерін орналастырады .

Балалар жұмбақты мұқият тыңдайды .

Жылқы.

Сиыр .

Түйе

Ешкі

Қой

Үй жануарларына жатқызамыз

Өйткені оларды біз күтім жасаймыз . Ал оладың бізге берер пайдасы көп .Егер адамдар болмаса ,олар қараусыз қалады .

Жылқы ,Төлін құлын деп айтамыз.

Түйе, Төлін бота деп атаймыз.

Бұл қой .Төлін қозы деп атаймыз .

Бұл ешкі ,төлі лақ .

Бұл сиыр ,бұзау деп атаймыз.

Бұл ит пен мысық баласын марғау деп атаймыз.

Балалар сергіту сәтін орындайды .

Балалар келіседі .

Ойынға жаппай қатысады .

Рефлексиялық

түзетушілік

Жарайсыңдар, балалар Бүгін сабаққа жақсы қатыстыңыздар .Үй жануарлары жайлы көп нәрсе ,үйреніңдер.

-Әрдайым оларды күтіп бағып қамқорлық көрсетйік .Балаларды мадақтау .

Тәрбиеші ,тыңдап ,жақсы көңіл күймен сабақты аяқтайды .