Дәрис: Уйғур тили

УҚР баби: 6. 8-дәрис

Мәктәп: Т.Кенжебаев оттура мәктиви

Күни: 29. 01. 2019

Муәллимниң исим-фамилияси: Г.Садыкова

Синип: 6

Қатнашқанлар:

Қатнашмиғанлар:

Дәрисниң мавзуси:

Булақлардин башлиниду, тәшналиқни қандуруп.

Мошу дәристә қол йәткүзүлидиған оқуш мәхсәтлири (Оқуш программисиға ишарә):

6.2.1.1 мәтиндики асасий вә қошумчә детальлиқ әхбаратни ениқлаш, чүшәндүрүш

6.4.4.3 рәвишниң мәнавий түрлирни пәриқләндүрүш, синонимлиқ қатарлирини түрләндүрүп қоллиниш

Дәрисниң мәхсити:

Барлиқ оқуғучилар орунлалайду: мәтиндики асасий вә қошумчә детальлиқ әхбаратни ениқлаш, чүшәндүриду

Оқуғучиларниң көпчилиги орунлалайду: мәтиндики асасий вә қошумчә детальлиқ әхбаратни ениқлаш, чүшәндүрүп, тәһлил қилиду

Рәвишниң мәнавий түрлирни пәриқләндүрүш арқилиқ жүмлиләр түзәләйду.

Айрим оқуғучилар орунлалайду: мәтиндики асасий вә қошумчә детальлиқ әхбаратни ениқлаш, чүшәндүрүш арқилиқ мәтинниң асасий идеясини ачиду.

рәвишниң мәнавий түрлирни пәриқләндүрүп, мисаллар кәлтүриду.

Баһалаш критерийлири:

- мәтиндики асасий вә қошумчә әхбаратни ениқлайду;

- асасий әхбаратни чүшәндүриду;

- рәвишләр тоғрисида чүшиниду;

- рәвишләрниң түрлирини ажритиду;

Тиллиқ мәхсәтләр:

Оқуғучилар орунлалайду:

Пәнгә вә мавзуға бағлиқ аталғуларни, сөз бирикмилирини орунлуқ пайдилиналайду.

Пəнгә мунасивәтлик луғәт фонди вә аталғулар: су, һаят, мәнбә, булақ, ғол, чөмүлүп

Диалог қурушқа / язма иш орунлашқа пайдилиқ сөз бирикмилири: Ғол вә булақ

Тәһлил қилишқа беғишланған соаллар:

Адәмгә су немә үчүн һажәт?

Қәдрийәтләрни өзләштүрүш:

Оқуғучиларниң тәнқидий пикир қилиш еғизчә әркин сөзләш қабилийәтлирини риважландуруш.

Пәнарилиқ мунасивәт:

География

Мавзу бойичә бурунқи билимләр:

Оқуғучиларниң мавзу бойичә бурунқи билимлири.

Дәрисниң бериши:

Дәрисниң реҗиләнгән басқучлири

Дәристә реҗиләнгән мәшиқ түрлири:

Ресурслар

Дәрисниң беши

6 минут

1.Синипта бирлик атмосферисини уюштуруш.

2. Баһалаш критерийлирини ениқлаш.

3. Оқуғучиларни оқуш вә дәрис мәхсәтлири билән тонуштуруш.

Баһалаш варақчилири

Дәрисниң оттуриси

7 минут

10 минут

10 минут

Оқуш үчүн тапшурма (Й)

1-тапшурма. Шеирни рольларға бөлүп, һиссиятлиқ оқуңлар.

(Ш)

Муәллим ипадилик оқуған оқуғучиға балл бериду.

Йезиш үчүн тапшурма (Т)

2-тапшурма. Оқуғучилар топлишип, шеирға асаслинип, тирәк –схемисини давамлаштуриду.

Дескрипторлар: билим алғучи

- шеирниң мәнасини чүшиниду;

- тирәк-схемисини толтуриду;

- орфографиялиқ нормиларни сақлайду;

(Ш) Топлар бир-бириниң жававини дескриптор арқилиқ баһалайду.

(Ж) 3-тапшурма.

Жүплишип «Сөз оюни» бойичә соалларға жавап бериду.

Дескрипторлар: билим алғучи

- соалларға жавап бериду;

- чапсанлиқ тонитиду;

- жүплишип ишләшни билиду;

(Ш) жүпләр бир-бириниң жававини дескриптор арқилиқ баһалайду.

З.Һевуллаева, М.Мәһәмдинов, Х.Ниязова

Уйғур тили: Умумий билим беридиған мәктәпләрниң 6-синиплири үчүн дәрислик.-Алмута: «Атамұра», 2018.

Дәрисниң ахири

7 минут