Білім беру саласы: Коммуникация

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Драма

Тақырыбы: «Екі қаз, бір бақа» (ертегі)

Мақсаты: Ертегінің мәнін ықыласымен тыңдауға баулу; Оқылған ертегіні дұрыс түсіну,ойларын тиянақтау,сөздік қорын байыту; Жақсылық жасауға тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: хрестоматия, жұмыс дәптері.

Оқу іс-әрекеттерінің кезеңдері:Баланы тапсырманы орындауға қызықтыру

(талпындыру)

Педагогтың іс-әрекеті :

Шаттық шеңбері

Бақшамызға барамыз,

Досымызды табамыз,

Сәлемет пе,міне мен

Доспын енді сенімен.

Баланың іс-әрекеті Өлең жолдарына қимыл жасайды.

Балаларды ізденушілікке ұйымдастыру

Кіріспе әңгіме

-Балалар,қандай үй құстарын білесіңдер?

Қаз, үйрек,тауық

-Неге үй құстары дейміз?

Оларды үйде ұстайды

-Адамдарға қандай пайдасы бар?

Етін,жұмыртқасын жейміз,жүнінен жастық жасайды.

Ендеше біз «Екі қаз,бір бақа» ертегісімен танысып,мазмұнын сұрақ-жауап арқылы толықтырамыз.

Ертегіні мәнерлеп оқып беру.

Сергіту сәті

-Қазым,қазым,қаңқылда,

Көлде жүзіп саңқылда,

Жем шашайын жейсіңбе,

Кәмпит берші дейсіңбе?

-Жоқ!Жоқ!

Кәмпит тәтті, болмайды ас,

Арпа менен бидай шаш. (Өлең мазмұнына сай жаттығу жасайды.)

Сұрақ-жауап

-Ертегі ұнайды ма?

-Ертегі не жайында?

-Бақа неге қаздарды суға жолатпады?

-Қаздар не айтты?

-Бақа неге жерге құлайды?

-Екі қаз бақаға қандай жақсылық жасады?

Балалардың жауабы

Дәптермен жұмыс:

1.Сурет бойынша әңгімелеу.

2.Жұмбақтардың шешуін табу.

Дәптермен жұмыс жасайды.

Рефлексия (орындаған тапсырмалар негізінде қорытынды шығарып, кемшіліктерді жою)

Қорытындылау.

1.Оқу іс-әрекетін ойын арқылы қортындылау.

2.Балаларды мақтау,мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: ертегінің мазмұнын.

Қандай түсініктерді игереді: жақсылық жасауды.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктерін қолдана алады:: үй құстарының адам өміріне пайдасы бар екендігін.