Ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары "Мамандықтың бәрі жақсы"

ҰОҚ тақырыбы:

«Мамандықтың бәрі жақсы»

Күні:

Ақпан

ТОП:

Мектепалды даярлық «Радуга» тобы

ҰОҚ-нің мақсаты:

Мақсаты: Балалар мамандық иелерімен таныса отырып, әр мамандықтың өзіне тән қасиеттерін айта алады. Сурет бойынша қойылған сұрақтарға толық жауап беруге дағдыланады. Балалардың түрлі мамандық иелерінің еңбегіне қызығушылығы артады,үлкендердің еңбегін құрметтей біледі.

.

Күтілетін нәтиже:

Мамандық туралы, әр мамандықтың атауларын айта біледі.

Берілген ойындар арқылы қазақ тілінде сөйлеу тілі қалыптасады.

Тілдік мақсат:

Сөздік жұмыс: Мамандық,мұғалім,дәрігер,құрылысшы,жүргізуші,суретші,аспаз,шаштаразшы,әнші; оқытады,емдейді,сурет салады,ас әзірлейді,үй тұрғызады,ән айтады, т.б.

Өткен ҰОҚ-нен алған білім

Сұрақ -жауап

ҰОҚ өтілу барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату

0-2 минут

II.Ұйымдастыру

3-5 минут

І.Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Сын тұрғысынан сұрақтар:

-Балалар,көңіл-күйлеріңіз қалай?

-Өте жақсы!

-Бүгін ауа -райы қандай болып тұр?

-Бүгін күн ашық!

-Тамаша! Ендеше,бір-бірімізге жылы жүзбен күлімдеп қарайықшы!

II. Қызығушылықтарын ояту.

Педагог жетекшілігімен ойын: «Кім тапқыр?»

Жұмбақ жасыру.

-Балалар,қараңдаршы бізге Хат тасушы хат әкеліпті. .Хатта жұмбақ жасырынған,қане,бірге жұмббақтың шешуін табайық!

-Бал татыған мәзір,

Ол бар жерде әзір. (аспаз)

-Өскен шашты жаратпайтын,

Қайшысы бар жалақтайтын. (шаштараз)

-Жарайсыңдар,балалар!

-Басқа қандай мамандық иелерін білесіңдер?

-Мамандықтар туралы түсінік беру.

Өнім арқылы саралау, сыни ойлау, бала үні4К моделі, бала үні

Ресурстар: унтаспа,ойын материалдары, көрнекіліктер.

Әдіс-тәсілі: 4К , бала үні, жанама бақылау, саралау.

ҰОҚ-нің ортасы

III. Тақырып бойынша жұмыс

20-22 минут

ḬІІ. Ой дамыту.

Суретпен жұмыс.

-Суретте кімді көріп тұрсыңдар?

- Мұғалім,дәрігер,аспаз...

-Мұғалім қандай жұмыс жасайды?

-Мұғалім бала оқытады.

-Дәрігер емдейді, аспаз ас әзірлейді, т,с.с

Жетелеуші сұрақтар арқылы бақылау

4К моделі, бала үні.

Сергіту сәті: Бала,бала,балақан

Қане,қайсы алақан?!

Саусақтарың әйбат,

Былай,былай ойнат!

Құрлымдалған ойын: «Кімге не қажет?»

Шарты: Суреттерден әр мамандық иелерінің қажетті заттарын тауып,бірге көрсетеді.Сөйлем құрайды.

• Суретшіге қарындаш қажет,Дәрігерге дәрі қажет,шаштаразшыға қайшы қажет, т.с.с.

(4К моделі, сыни ойлау, коммуникативтілік дағдысы, саралау,қызығушылық мүдде, диалог, сұрақтар қою, нәтиже).

Еркін ойын: «Мен өскенде кім боламын?»

Шарты: балалар өздері қалаған мамадық бойынша бетпердені таңдайды.

Мазмұн арқылы саралау, сын ойлау, комуникативтілік дағды.

IV. ҰОҚ-нің қорытындысы. Рефлексия

1-2 минут

-Балалар, біз бүгін қандай сөздер үйрендік?

Балаларды мадақтау.

Үш шапалақ әдісі арқылы ҰОҚ бағалау.