Үлгерімі мен уәжі төмен оқушылармен жұмыс 2024-2025 оқу жылы

№

Оқушының аты-жөні

Қиындық тудырған оқу мақсаттары

Жұмыс түрлері (жеке жұмыс)

Сабақтың, шараның мерзімі

Күтілетін нәтиже

1

Баймұхан Әділ

6ә

6.4.1.1 тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу

1.Орфографиялық нормаға сай жазуды үйрету;

2. мәтін құру, жоспар, эссе талаптарын меңгерту, жазуға үйрету;

3. Үй тапсырмасының күнделікті орындалуын бақылау.

4.Жеке тапсырмалар беру.

Күнделікті сабақ барысында

Сабақтан тыс уақыттарда

Жұма,

сағат :11.00-12.00.

Орфографиялық нормаға сай жаза алады.

Мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен

алынған ақпараттардан жинақы мәтін жаза алады, жоспар құра біледі, эссе жазу талаптарын меңгереді.

Оқыған шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жаза алады.

2

Ермек Мирас

6ә

3

Нұрғалым Әлилә

6а

4

Талғат Дастан

6а

4

Қадыр Толғанай

8а сынып

8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу.

8.3.5.1 оқылым және тыңдалым

материалдары бойынша мәтіннің

баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен

алынған ақпараттардан жинақы мәтін

(аннотация)

1.Орфографиялық нормаға сай жазуды үйрету;

2. Бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді орынды қолданып сөйлеуге дағдыландыру, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білуге үйрету;

3. 3. Үй тапсырмасының күнделікті орындалуын бақылау.

4.Жеке тапсырмалар беру.

Күнделікті сабақ барысында .

Сабақтан тыс уақыттарда

Жұма,

сағат :15.10-16.30.

Орфографиялық нормаға сай жаза алады.

Мәтіннің

баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен

алынған ақпараттардан жинақы мәтін

(аннотация) жаза алады.

Коммуникативтік жағдаятқа сай пікір айта алады, мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолдана алады, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай біледі.

Орфографиялық нормаға сай жаза алады.