Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жоспары 2024-2025 ж

Материал туралы қысқаша түсінік
Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жоспары 2024-2025 ж
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін:

Мектеп директоры

_______Е.С.Копжасаров



«Шиен ауылындағы орта мектеп Қоғамшыл бастауыш мектебі және мектеп жанындағы интернатымен» КММ -сі







Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары





Пән мұғалімі: Арыкбаева Жаннур Омекеевна

Сынып: 6 «Б», 8 «А», 8 «Б»

Пәні:Жаратылыстану, Биология
















2023-2024 оқу жылы

«Жаратылыстану» пәні 6 сынып

Аптасына: 1 сағат, барлығы: 34сағат

Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1

Ғылымның рөлі

Зерттеу сұрағы


6.1.1.1 жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын тізіп атау

1



2

Деректерді жинау және жазу

6.1.4.1 Халықаралық бірліктер жүйесінің өлшем бірліктерін пайдалану

6.1.5.1 алынған деректерді графикалық түрде көрсету

1



3

Макро әлем және микро әлем

6.2.1.1 макро- және микроәлем нысандарының параметрлерін атау

1



4

Жер қабықтары және олардыңқ ұрамы

6.2.3.1 Жер қабықтарының өзара байланыс тәсілдерін түсіндіру

1



5

Тіршілік ету жағдайлары

6.2.4.2 адамның Жерде тіршілік етуінің қазіргі жағдайларын бағалау

1



6

Жергілікті жердің түсірілімі. Жоспарды рәсімдеу ережесі

6.2.5.3 масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептеу

1



7

Дүние жүзі халқының нәсілдік құрамы

6.2.7.1 халықтың қоныстану заңдылықтарын анықтау

1



8

Сұйықтықтардағы және газдардағы диффузия

6.3.1.1 атом мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды айыра білу

1



9

Қатты, сұйық және газ тәріздізаттардың құрылымы

6.3.1.2 атомның негізгі бөлшектерін және олардың орналасуын сипаттау

1



10

Заттардың қасиеттері

6.3.1.3 заттардың қасиеттерін (балқу және қайнау температураларын) сипаттау

1



11

Таза заттар және қоспалар

6.3.2.1 заттарды органикалық және бейорганикалық заттар күйінде жіктеу

1



12

Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері

6.3.2.2 тірі және өлі табиғатта қышқыл, сілтілі және бейтарап ортаны айыра біледі және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтау

1



13

Ерітінділер дайындау

6.3.2.3 бейтараптандыру үдерісін түсіндіру

1



14

Еріген заттың массалық үлесі

6.3.3.2 тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіру

1



15

Табиғатта заттардың түзілуі. Жасанды заттар

6.3.3.1 жасанды материалдардың артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау

1



16

Заттарды қоспадан бөліп алу

6.3.3.5 пайдалы қазбалардың өндірілуі мен өңделінуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру

1



17

Табиғаттағы заттар айналымы

6.4.1.1 өлі табиғаттағы болып жатқан үдерістерді модельдеу (таудың жасалу, мүжілу үдерістері, табиғатта заттардың айналымы)

1



18

Жансыз табиғатта жүретін үдерістердің себептері мен салдары

6.4.1.2 табиғаттағы заттардың химиялық айналымын түсіндіру

1



19

Тірі ағзалардың құрылымдық деңгейлері

6.4.2.2 тірі ағзаларға тән үдерістерді түсіндіру

1



20

Фотосинтез

6.4.2.5 азық-түлік өнімдеріндегі органикалық заттардың болуын тестілу

1



21

Фотосинтезге қажетті жағдайлар

6.4.2.7 тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттеу

1



22

Температура және жылу энергиясы

6.5.1.2 энергияны шығарумен және оның жұтылуымен байланысты үдерістерді атау және мысалдар келтіру

1



23

Ғимараттарды жылулық оқшаулау

6.5.1.4 электр энергиясының құнын есептеу

1



24

Температураны өлшеу

6.5.1.5 энергияны алудың баламалы көздерін ұсыну

1



25

Жанды және жансыз табиғаттағы қозғалыс

6.5.2.1 қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру және түсіндіру

1



26

Қаңқа және қозғалыс. Денелердіңқ озғалу себептері


6.5.2.2 қатты денелер, сұйықтар мен газдардың қысымдарын айыра білу

1








27

Экожүйе құрам бөліктері

6.6.1.1 экожүйе құрамдас бөліктерінің өзара байланысын график түрінде көрсету және түсінду

1



28

Экожүйе түрлері

6.6.1.2 экожүйе ауысымдарының себептерін түсіндіру

1



29

Табиғи және жасанды экожүйелер

6.6.1.3 экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіру

1



30

Бір жасушалы ағзалар және олардың экожүйедегі маңызы

6.6.2.2 жергілікті экожүйелердегі тірі ағзалардың алуан түрлілігін зерттеу

1



31

Қазақстан Республикасының Қызыл кітабы

6.6.3.1 өзінің аймағындағы кейбір экологиялық мәселелердің себептерін талдау

1



32

Қазақстан Республикасының экологиялық мәселелері

6.6.3.2 экологиялық мәселелерді шешу жолдарын ұсыну

1



33

Әлемді өзгертетін жаңалықтарБолашақжаңалықтары


6.7.1.1әлемді өзгерткен жаңалықтардың маңызын талқылау

6.7.1.2 жаратылыстану ғылымдарын дамытуда қазақстандық ғалымдардың үлесін талқылау

1



34

Өткенді қорыту сабағы

Қайталау

1

















































«Биология» пәні 8 сынып

Аптасына: 1 сағат, барлығы: 34сағат

Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1

Ортаның экологиялық факторлары:).

8.3.1.1 экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау

1



2

Қоректік тізбектер және қоректік торлар.


8.3.1.2 су және құрлық экожүйелерін салыстыру

1



3

Адам экожүйенің бір бөлігі. Антропогендік фактор.


8.3.2.1 биологиялық әртүрлілікті сақтаудың және қолдауды қажеттіктің себептерінатау


1



4

Тірі ағзалардың бес патшалығына жалпы сипаттама:

8.1.1.1. балдырлар, мүктәтізділер, қырықжапырақтәріздестер, ашықтұқымидылар және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау.

8.1.1.2 саңырауқұлақтардың ерекшелік белгілерін сипаттау


1



5

Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі түсініктері. Өсімдіктер және жануарлар жасушаларын салыстыру.

8.4.2.1 өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу

8.4.2.2 эукариот және прокариот жасушалардың құрылысын салыстыру

1



6

Судың қасиеттері: беттік керілу, судың қозғалысы, еріткіштігі, қайнау және балқу температурасы, жылу сыйымдылығы.

8.4.1.1 биологиялық мысалдарды пайдаланып, полимерлер мен мономерлер арасындағы айырмашылықты сипаттау

1



7

Азық – түліктердегі органикалық заттар: нәруыздар, майлар, көмірсулар.


8.4.1.3 нәруыздардың қасиеттері мен биологиялық қызметтерін сипаттау

1



8

Өсімдіктерде макроэлементтердің тапшылығы тыңайтқыштар


1



9

Сабақ және тамыр. Сабақтың ішкі құрылысы: Тамыр аймақтары

8.1.3.3 лейкоциттердің түрлі типтерінің қызметтерін сипаттау

1



10

Жануарлардағы қанайналым мүшелері: буылтық құрттар, ұлулар, буынаяқтылар және омыртқалылар.

8.1.3.6 аурудың алдын алудағы вакцинацияның ролін бағалау

1



11

Фотосинтезге қажетті жағдайлар.

8.1.2.2 әртүрлі типті тістердіңқұрылысы мен қызметтері арасындағы байланысын және тісті күту ережелерін сипаттау

1



12

Өсімдіктер мен жануарлар үшін тыныс алудың маңызы. Тынысалу - энергия көзі.

8.1.4.1 өкпе мен ұлпадағы газалмасу механизмдерін сипаттау

1



13

Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері


8.1.4.4 өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау.жәнеқалыпты жағдайдағы және дененің физикалық жүктемесі кезіндегі тыныс алудың минуттық көлемін анықтау

1



14

Тынысалу мүшелері. Адамның тынысалу жолдарының құрылысы мен газалмасу мүшелері.

8.1.4.4 өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау.жәнеқалыпты жағдайдағы және дененің физикалық жүктемесі кезіндегі тыныс алудың минуттық көлемін анықтау

1



15

Тыныс алу мүшелерінің аурулары. Тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу жолдары .

8.1.4.4 өкпенің тіршілік сыйымдылығын анықтау.жәнеқалыпты жағдайдағы және дененің физикалық жүктемесі кезіндегі тыныс алудың минуттық көлемін анықтау

1



16

Бөліп шығарудың тірі ағзалар үшін маңызы. Жануарлардағы бөліп шығару өнімдері. Зат алмасудың соңғы өнімдері.

8.1.5.1 адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау


1



17

Жануарлардың бөліп шығару жүйелері. Жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру.

8.1.5.3 терінің құрылысы мен оның бөліп шығарудағы маңызын сипаттау

1



18

Қозғалыстың өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы.

8.1.6.2 сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу

1



19

Жануарлардың қозғалыс мүшелері. Тірі ағзалардағы қозғалыстың рөлі.

8.1.6.4 буынның әр түрлі типтерінің құрылысы және олардың қызметтерінің арасында байланыс орнату

1



20

Жүйке жүйесінің типтерін салыстыру: диффузиялы, сатылы, түйнекті, түтіктәрізді.

8.1.7.1 көруді қабылдаудың ерекшеліктерін зерттеу және көру гигиенасы ережесін сипаттау

1



21

Жүйке жүйесінің орталық және шеткі бөлімдері. Жұлын.

8.1.7.1 көруді қабылдаудың ерекшеліктерін зерттеу және көру гигиенасы ережесін сипаттау

1



22

Рефлекстік доға: рецептор, сезгіш, аралық, қозғалыс нейрондары, жұмыс мүшесі.

8.1.7.5 эндокринді, экзокринді және аралас бездердің орналасқан жерлерін анықтау


1



23

Ішкі мүшелер жұмысының жүйкелік реттелуі.

8.1.7.7 эндкриндік бездер қызметінің бұзылуынан туындаған ауруларды атау

1



24

Ішкі мүшелер жұмысының жүйкелік реттелуі.

8.1.7.7 эндкриндік бездер қызметінің бұзылуынан туындаған ауруларды атау

1



25

Адам ағзасы үшін ұйқының маңызы. Биологиялық ритмдер. Ұйқының кезеңдері: баяу және жылдам ұйқы. Жұмысқа қабілеттілік Күн тәртібі.

8.1.7.8 терінің сезімталдығын зерттеу

1



26

Жүйке жүйесінің қызметіне алкаголь, темекі, және наркотикалық заттардың әсері.

8.1.7.9 жылықанды жануарлардың дене температураны сақтаудағы терінің ролін сипаттау

1





27

Адамда белгілердің тұқым қуалауында гендер мен ДНҚ рөлі.


8.2.4.1 тұқым қуалаушылық пен өзгергіштіктің эволюциядағы ролін дәйектеу

1



28

Жүре пайда болған және тұқымқуалайтын белгілер.

8.2.4.2 ағзалар селекциясы үшін қолдан сұрыптаудың маңызын сипаттау

1



29

Әртүрлі ағзалар түрлерінің хромосомалар саны.


8.2.2.1 тірі ағзалардың тіршілік әрекетіндегі митоз бен мейоздың маңызын түсіндіру

1



30

Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюі. Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюінің биологиялық маңызы

8.2.1.1 жануарлардың көбею тәсілдерін салыстыру

1



31

Гүл құрылысы. Тозаңдану түрлері.

8.2.1.3 ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін түсіндіру

1



32

Жануарлардағы тура және түрленіп даму онтогенез типтері.


8.2.3.2 әр түрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау

1



33

Жануарлардағы тура және түрленіп даму онтогенез типтері.


8.2.3.3 әр түрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау

1



34

Өткенді қорыту сабағы

Қайталау

1







Үлгерімі төмен оқушылар тізімі



Аты –жөні

Сыныбы

Жауапты мұғалім

1

Темірбай Нұрали

6 «Б»


Арыкбаева Ж.О

2

Сәрсенқазы Ерасыл

6 «Б»

Арыкбаева Ж.О

3

Құрманбай Қазизат

6 «Б»

Арыкбаева Ж.О

4

Иванов Юрий

8 «А»

Арыкбаева Ж.О

5

Манат Бейбарыс

8 «А»

Арыкбаева Ж.О

6

Нұрланова Раушан

8 «А»

Арыкбаева Ж.О

7

Саматұлы Әмір

8 «А»

Арыкбаева Ж.О

8

Тұрсынғали Ерасыл

8 «А»

Арыкбаева Ж.О

9

Нұрболат Айсұлтан

8 «Б»

Арыкбаева Ж.О

10

Ермек Нұрбол

8 «Б»

Арыкбаева Ж.О


Пән мұғалімі: Арыкбаева Ж.О



Бекітемін:

Мектеп директоры

_______Е.С.Копжасаров



«Шиен ауылындағы орта мектеп Қоғамшыл бастауыш мектебі және мектеп жанындағы интернатымен» КММ – сі









Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс кестесі



Р\с

Уақыты

Күні

Пәні

Сыныбы

1

15:00- 15:45

Сәрсенбі

Биология

8 «А» 8 «Б»

2

15:50 – 16:35

Сәрсенбі

Жаратылыстану

6 «Б»









Пән мұғалімі : Арыкбаева Ж.О





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
21.01.2025
115
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12