Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)
|
Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын
тексеру.
|
Оқушылар сабаққа назар
аударады.
|
|
Кіріспе (5 минут)
|
-
«Ұлттық валюта – теңге күні» туралы қысқаша
әңгімелесу. Теңгенің ұлттық тәуелсіздігіміздің символы екенін еске
салу. Теңгелердегі бейнелердің артында қандай
тарихи, мәдени немесе символикалық мағыналар
жатыр?
-
Жалпы: Әдетте, қазақстандық теңгелердегі
суреттерде Қазақстанның тарихы, мәдениеті, табиғаты, маңызды
тұлғалары бейнеленген. Әр номиналдағы бейненің нақты мағынасын
анықтау үшін оның қай кезеңде жасалып шыққанын, суреттің кімнің
жобасы екенін білу керек.
-
Қазақстандағы әрбір номиналдық теңгедегі
суреттердің тақырыптары қандай топтарға
бөлінеді?
-
Жалпы: Әдетте, тарихи тұлғалар, табиғат сұлулығы,
ұлттық символдар және оқиғалар, қолөнер өнімдері, өнер туындылары
сияқты тақырыптарға бөлуге болады.
-
Теңгелердің түстер палитрасын қалай сипаттай
аласыз?
-
Қандай теңгелердің дизайны қазақ халқының
дәстүрлері мен өнеріне негізделген?
-
Жалпы: Көбінесе 5, 10, 20 және жоғары номиналды
теңгелерде киіз үй, ұлттық ескерткіштер, қолөнер туындылары, ұлттық
мотивтер кездеседі.
-
Теңгенің номиналдық мәні қандай материалдардан
жасалған?
-
Жалпы: Теңгелер әдетте металдардың қорытпасынан
жасалады. Көбінесе, алюминий, мыс, никель, қола т.б. металдар
пайдаланылады.
|
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін
тыңдайды.
|
Теңгенің суреті, ұлттық валюта туралы қысқаша
бейнефрагмент. https://youtube.com/shorts/EbG7N0fPz9c?si=cs0KpsT5tiDwAh-V
|
Негізгі бөлім (15 минут)
|
Қазақстан Республикасының ұлттық валютасы - теңге
1993 жылдың 15 қарашасында енгізілді. Ол тәуелсіздік алғаннан кейін
республиканың экономикалық тәуелсіздігін нығайту мақсатында
енгізілді. Теңгенің енгізілуі Қазақстанның экономикалық дамуында
маңызды қадам болды.
Теңгенің енгізілу тарихи кезеңдері
келесідей:
-
1991
жыл: Қазақстан Республикасы тәуелсіздік алғаннан
кейін экономикалық тәуелсіздік мақсатында ұлттық валюта енгізу
қажеттілігі туындады.
-
1993 жыл: Қазақстан Республикасының Ұлттық Банкі
теңгенің сыртқы түрін және қауіпсіздік элементтерін әзірлеу
жұмыстарын бастады.
-
1993 жыл, 15
қараша: Теңге ресми түрде
енгізілді.
Теңгенің енгізілуі Қазақстан экономикасын
көптеген өзгерістерге әкелді:
-
Қазақстан республикасы экономикалық
тәуелсіздікке ие болды.
-
Ұлттық валютаның енгізілуі Қазақстанның
экономикалық саясатын еркін жүргізуге мүмкіндік
берді.
-
Теңге экономикалық сауаттылықты арттыруға сеп
болды.
-
Қазақстан экономикасын дамыту үшін жаңа
инвестицияларды тартуға мүмкіндік берді.
|
|
https://youtube.com/shorts/J0eaQHwm8gk?si=Vt_h2zMRgFDCSXTh
https://youtu.be/TwhxoGcngFM?si=P2HRRvh1XvRrhLlb
|
* Теңгенің тарихы мен енгізілу себептері (5
минут)
|
Қазақстан Республикасының ұлттық валютасының
тарихына шолу жасау. Теңгенің енгізілу себептерін
түсіндіру.
|
Оқушылар мұғалімнің баяндамасын
тыңдайды.
|
Теңгенің енгізілу тарихи кезеңдері туралы
слайдтар.
|
* Теңгенің қазіргі жағдайы (5
минут)
|
Теңгенің қазіргі жағдайы мен экономикалық маңызы
туралы ақпарат беру.презентация оқушының
мәліметі
|
Оқушылардың жинастырған
ақпаратын тыңдайды, сұрақтар қояды.
|
Қазіргі экономикалық жағдайлар туралы
диаграммалар немесе графиктер.
|
* Теңгенің ұлттық тәуелсіздігіміздің символы
екенін түсіндіру (5 минут)
|
Теңгенің ұлттық тәуелсіздігіміздің символы екенін
дәлелдеу. Оны қорғаудың маңыздылығын түсіндіру.
|
Оқушылар мұғалімнің түсіндірмесін
қабылдайды.
|
|
Топтық жұмыс (10 минут)
|
Плакатта өз теңгесін қалай
әрлер едіңдер оның нені білдіреді деген сауалға жауап беретіндей
Менің теңгем атпен плакатын қорғау оқушыларды 3 топқа
бөлу
|
|
|
* Тапсырма 1 (5 минут): Теңге туралы қысқаша эссе
жазу.
|
|
|
|
* Тапсырма 2 (5 минут): Теңгенің қазіргі
экономикалық маңызы туралы постер жасау.
|
|
|
|
Талқылау (10 минут)
|
Топтардың жұмыстарын талқылау. Теңге туралы ой
бөлісу.
|
Оқушылар өз жұмыстарын талқылайды, пікір
алмасады.
|
|
Қорытынды (5 минут)
|
|
|
|
* Теңгенің маңызын
қорытындылау.
|
Сұрақ
қояды
|
Жауап
береді
|
|
* Оқушыларға сұрақтар қою, ойларын
білу.
|
|
Оқушылар сұрақтарға жауап
береді.
|
|