«Ұлтық құндылықтар»

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Қыркүйек

І-апта

Тапсырманы орындай отырып, сапқа тұру, жүру Бір-бірден тізбекпен жүгіру, жан-жаққа жүгіру. Жылдамдық және ептіліктерін. Еденде жатқан екі жіптін үстімен тіке жүруді. Қос аяқпен секіруге (аяқ бірге- аяқ алшақ) үйрету.

1) Екі жіптін үстімен тіке жүру.

2) Қос аяқпен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз түсіңді тап!».

Төрт шығыршық (диаметрі 50см),

екі тақта (ені 20 см), балаларлың санына қарай жалаушалардың саны.

Сапқа тұру, жүру . Бір-бірден тізбекпен жүгіру,жан-жаққа жүгіру. Оындарды ойнауға және жаттығуларды орындауға қызығушылықтарын арттыру . Орындықтан қойылған тақтайшалар аттап жүруді үйрету. Қос аяқпен секіруге (аяқ бірге- аяқ алшақ) жаттықтыру.

1) Орындықтан қойылған тақтайшалар аттап жүру.

2) Қос аяқпен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз ойыншығынды тап?».

Доптар, доптар әр балаға беріледі, тақтайдың ені 20 см және оның биіктігі-30см, орындықтар, төсеніштер, текшелер.

Сапқа тұру, жүру. Бір-бірден тізбекпен жүгіру,жан-жаққа жүгіру. Оындарды ойнауға және жаттығуларды орындауға қызығушылықтарын арттыру. Орындықтан қойылған тақтайшалар аттап жүруді жаттықтыру.

Шенберге тұрып, кішкентай допты жоғары лақтыру, оны қағып алуды бекіту.

1)Орындықтан қойылған тақтайшалар аттап жүру.

2) Кішкентай допты жоғары лақтыру, оны қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Біз көңілді баламыз».

Шығыршық, доптар және Аю мен араның атрибуттары

Қыркүйек

ІІ-апта

Қысқа адымдар жасап жүру . Бір бағытта бүкіл топпен жүгіру.Жылдамдық және ептіліктерін дамыту. Бір орында тұрып қос аяқпен жіптен секіруді үйрету. Жан жаққа еңбектеп жүруді үйрету.

1) Бір орында тұрып қос аяқпен жіптен секіру.

2) Жан жаққа еңбектеп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Шаңырақ».

Жіптер, лақтыру үшін қалталар және доптар.

Қысқа адымдар жасап жүру. Бір бағытта бүкіл топпен жүгіру. Жылдамдық және ептіліктерін дамыту. Бір біріне қарама қарсы тұрып допты домалатуды үйрету. Жан жаққа еңбектеп жүруді жаттықтыру.

1) Бір бағытты ұстап, бір-біріне допты домалату.

2) Жан жаққа еңбектеп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Біз көнілді баламыз».

Әр балаға 2 сылдырмақтан, дабыл, жіп және арқан, гимнаст. орындық, шығыршық, қапшық, орындықтар, гимнаст. таяқшалар

Қысқа адымдар жасап жүру . Бір бағытта бүкіл топпен жүгіру. Бір орында тұрып қос аяқпен жіптен секіру жаттықтыру. Жылдамдық және ептіліктерін дамыту. Бір біріне қарама қарсы тұрып допты домалатуды бекіту.

1) Бір орында тұрып қос аяқпен жіптен секіру.

2)Допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз үйіңді тап».

Әр балаға 2 сылдырмақтан, гимнаст. орындық, шығыр-шық, қапшық, орындықтар, гимнаст. таяқшалар

Қыркүйек

ІІІ-апта

Бір колонада жүру. Алаң бойынша баяу жүгіру 2,5мин. Жылдамдық және ептіліктерін дамыту.

Тіке жолмен еңбектеп жүру. Бір біріне қарама қарсы отырып допты домалатуды үйрету.

1) Тіке жолмен еңбектеп жүру.

2)Бір біріне қарама қарсы отырып допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Жаңбыр жауады».

Ұзын жіп, доп қапшықтар.

Бір колонада жүру. Алаң бойынша баяу жүгіру 2,5мин. Жылдамдық және ептіліктерін дамыту.Қол белде еденде жатқан жіптін үстімен жүру үйрету. Қос аяқтап текшені аттап, алға секіруді үйрету.

1) Жіптін үстімен жүру.

2) Қос аяқтап текшені аттап, алға секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім бірінші?».

Бала санына қарай доп, текшелер немесе 5-6 кегель, жіп, бөрене.

Бір колонада жүру. Алаң бойынша баяу жүгіру 2,5мин. Жылдамдық және ептіліктерін дамыту.

Қол белде еденде жатқан жіптін үстімен жүруді жаттықтыру.Бір біріне қарама қарсы отырып допты домалатуды бекіту.

1) Жіптін үстімен жүру.

2) Бір біріне қарама қарсы отырып допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:«Ұстаз бен балалар».

Бала санына қарай доп, шығыршық, бөрене. Атрибуттар

Қыркүйек

ІV-апта.

Жүру түрлері жан-жаққа шышырап жүру.

Бір-бірден тізбекпен жүгіру жан- жаққа шышырап жүгіру. Спортқа деген қызығушылықтарын арттыру.Аяқтың үшымен жіптін үстімен жүруді үйрету. Қос аяқпен алға секіріп жүруді үйрету.

1) Аяқтың үшымен жіптін үстімен жүру.

2) Қос аяқпен алға секіріп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз түсіңді тап»

Бала санына қарай шығыршықтар, баскетбол доптары, кегльдер және волейбол торы.

Жүру түрлері жан-жаққа шышрап жүру.

Бір-бірден тізбекпен жүгіру жан- жаққа шышырап жүгіру. Спортқа деген қызығушылықтарын арттыру. Қос аяқпен алға секіріп жүруді жаттықтыру. Допты домалатуды үйрету.

1) Қос аяқпен алға секіріп жүру. 2) Допты домалатуды.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Түрлі түсті көліктер».

Бала санына қарай доп, білте тақтайшалар немесе бағдарлауға арналған жіптер.

Жүру түрлері жан-жаққа шышрап жүру.

Бір-бірден тізбекпен жүгіру жан- жаққа шышырап жүгіру. Спортқа деген қызығушылықтарын арттыру. Допты домалатуды жаттықтыру. Тіке жолмен еңбектеп жүруді үйрету.

1) Допты бір-біріне домалату.

2) Тіке жолмен еңбектеп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Аюлар мен аралар»

Балаларға доп,тор

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Қазан

І-апта

Екі жіптін ортасымен жүруды үйрету. Қос аяқты қозғалып секіруды жаттықтыру. Балалар тепе – тендік сақтау үйрету; ойынға қызығушылықтарын тәрбилеу.Ойын барысында ынтымақтастыққа баулу; жылдамдық және ептіліктерін дамыту.

1) Екі жіптін ортасымен жүру.

2)Гимнастикалық баспалдақпен өрмелеуге жаттықтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз жұбынды тап».

Әр балаға гимнаст таяқша беріледі, лақтыруға арнал-ған қапшықтар, гимнаст.баспалдақ.

Допты қақпашаға қашықтығы (3м) домалатуды, қойылған гим тақтайшаның астымен еңбектеп өту үйрету. Дене түзілісін бақылау. Тыс уақытта да ойнауға болатын бірнеше қимыл – қозғалыс ойындарын үйрету; ойын ережелерін сақтау.

1) Допты қақпашаға домалату.

2)Гимнастикалық тақтайшаның астымен еңбектеп өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Желмен жарысқан».

Әр бала санына қарай: доп, бор, ұзын резеңке қуыршақ салынған бесікарба, арқан, үлкен шығыршық, 10 кегель, 4 гимнас.таяқшалар.

Екі жіптін ортасымен жүруды үйрету. Қос аяқты қозғалып секіруды жаттықтыру. Балалар тепе – тендік сақтау үйрету; ойынға қызығушылықтарын тәрбилеу.Ойын барысында ынтымақтастыққа баулу; жылдамдық және ептіліктерін дамыту.

1) Екі жіптін ортасымен жүру.

2) Допты қақпашаға домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім мықты?».

үлкен шығыршық, лақтыруға арнал-ған қапшықтар, гимнастикалық баспалдақ. Атрибуттар.

Қазан

ІІ-апта

Нұсқаушының белгісі бойынша тоқтап жүруге және жүгіруге үйрету. Еңбектеп жүру мен жіптің астынан өтуді кезектестіріп орындауды үйрету;колды белге қойып,арқаның үстімен жүруды үйрету; тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту.Ойын ережелерін сақтауға үйрету

1) Жіптің астынан өту.

2) Арқаның үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Алаңды жинау».

Шығыршықтар, топтағы бала санына қарай әрқайсысына екі қапшықтан, 10 кегель.

Бір қатармен жүру, арқандарды аттап жүруды жаттықтыру. Жан – жаққа шашырап жүру және жүгіру түрлерін үйрету. Қолды белге қойып,арқаның үстімен жүруды бекіту. Бір біріне қарамағарс түру, допты бір-біріне лақтыруды үйрету,белгіге назар аударып, жылдам жауап беру дағдысын қалыптастыру; лақтыруды жетілдіру.

1) Арқаның үстімен жүру.

2) Допты бір-біріне лақтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Алыптар мен құртақандар»

Бала санына қарай доп,қапшық,жіп.

Бір қатармен жүру, арқандарды аттап жүру және арқанды аттап жүгіруды жаттықтыру.

Қолды белге қойып,арқаның үстімен жүруды, еңбектеп жүріп және жіптің астынан өтуды бекіту. Балаларда жұппен жүру, тізелерін көтеріп жүгіру дағдырларын бекіту; Қозғалыс белсенділігінің уақытын кеңейту.

1) Арқаның үстімен жүру.

2) Жіптің астынан өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім бірінші?».

Жануарлар мен құс-тардың бетпердесі, киіз үй. Жануарлар мен құстардың дыбыс-тары жазылған үнтаспа.

Қазан

ІІІ-апта

Бір орында тұрып секіріп айналуды, енбектеп жүру және доғаның астынан өтуды үйрету. Тепе-тендік сақтап жүруге жаттықтыру. Негізгі қасиеттерді – шапшандық, ептілікті дамыту.

1) Доғаның астынан өту .

2) Арқан арқылы секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім тез жинайды.»

Әр балаға секіртпе, ұзын секіртпе, арқан.

Бір орында тұрып секіріп айналуды бекіту. Кегледін арасымен жыланша допты домалатуды үйрету. Жылдамдық және ептіліктерін дамыту.Қозғалыс белсенділігінің уақытын кеңейту. Қимыл- қозғалысты үйлесімді ету қабілетін дамыту.

1) Бір орында тұрып секіріп айналу.

2) Кегледін арасымен жыланша допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Қаппен жүгіру ойыны»

Бала санына қарай қапшықтар мен доптар.

Кегледін арасымен жыланша допты домалатуды, енбектеп жүру және доғаның астынан өтуды бекіту. Технологиялық қартадан тыс уақытта да ойнауға болатын бірнеше қимыл- қозғалыс ойындарын үйрету.

1) Кегледін арасымен жыланша допты домалату.

2) Доғаның астынан өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны:«Кім бірінші бидайды жинайды».

Доп,кегльдер

Қазан

ІV-апта.

Допты алға домалатып, доптын артынан жүгіруды үйрету. Көзмөлшерін дамыту және табан бұлшықеттерін нығайту.Жылдамдық және ептіліктерін дамыту.Басымен допты итеріп, еңбектеп жүруды (кашық-3-4м) үйрету. Еңбектеу кезінде қол мен аяқтың қимылдарын үйлестіре білуге, Берілген белгіге көңіл аудару, қимыл- қозғалысты белгі бойынша орындау қабілеттерін жетілдіру.

1) Допты алға домалатып, доптын артынан жүгіру.

2) Басымен допты итеріп, еңбектеп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз түсінді тап!».

Әр балаға екі жалаушадан беріледі, 6-8 кесек ағаш.

Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруды үйрету. Тепе – тендік сақтау қабілетін дамыту. Басымен допты итеріп, еңбектеп жүруды (кашық-3-4м) бекіту. Ұсақ сезім мүшелерін дамыту.

Достық қарым- қатынасқа тәрбиелеу. Көзмөлшері мен ептілікті дамыту.

1) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

2) Басымен допты итеріп, еңбектеп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Алаңды жинау».

Бала санына қарай: теннис добы мен қалағы, шығыршық, көз байлағыш, футбол добы, құм салынған қапшық, кегельдер.

Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруды, допты алға домалатып, доптын артынан жүгіруды бекіту. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту.Қимылды белгілі тәсілмен, белгіленген бағытта нұскау бойынша бастап, орындап, аяқтауға тәрбиелеу. Музықаға деген әсерленушілік сезімін бекіту. Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.

1) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

2) Допты алға домалатып, доптын артынан жүгіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Ұйқыдағы түлкі»

Бала санына қарай: доп, қапшық

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Қараша

І-апта

Нұсқаушының белгісі бойынша бағытты ауыстырып жүру және жүгіруді жаттықтыру. Негізгі қасиеттерді – шапшандық,ептілікті дамыту. Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруді; гим.орын. секіріп міну және одан секіріп түсуді үйрету. Тепе – тендік сақтау қабілетін; қимыл қозғалысты үйлесімді ету қаблеттерін дамыту

Қозғалыс белсенділігінің уақытын кенейту

1) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

2) Гим.орындықтан секіріп міну және одан секіріп түсу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Ұядағы құстар».

Гимнастикалық қабырға немесе мұнара, балалардың санына қарай доптар.

Ұлкен адым жасап екі жіптін ортасымен жүруді; Дізеге сүйеніп бір біріне допты домалатуді үйрету. Нұсқаушының берген бегісіне қарай жылдам әрекет етуге үйрету. Тепе-тендік сақтап жүруге жаттықтыру. Негізгі қасиеттерді – шапшандық, ептілікті дамыту.

1) Ұлкен адым жасап екі жіптін ортасымен жүру.

2) Дізеге сүйеніп бір біріне допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Ұшты, ұшты».

Гимнастикалық қабырға немесе мұнара, балалардың санына қарай доптар.

Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруді; гим.орын. секіріп міну және одан секіріп түсуді қайталау. Негізгі қасиеттерді – шапшандық, ептілікті дамыту. Балалардың бір – біріне көңіл аударуына , ынтымақтаса ойнауына көңіл бөлу

1) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

2) Гим.орындықтан секіріп міну және одан секіріп түсу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Қорбандаған аю».

шелек,сәбіз,комір,сыпырғы.

Қараша

ІІ-апта

Гимнаст.орын. үстінде етпетінен жатып, ішпен тартылуді; төрт аяқтап жүру 4-6м үйрету. Балаларды тепе – тендік сақтау үйрету; ойынға қызығушылықтарын тәрбилеу. Жылдамдық, ептілік және күштілік қасиеттерін дамыту

Қимыл – қозғалыс ойындарын ойнату арқылы балалардың зейіндерін дамыту

1) Гимнаст.орын. үстінде етпетінен жатып, ішпен тартылу.

2) Төрт аяқтап жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Тауық пен оның балапандары»

Әрбір балаға екі қарағай бүршіктері, екі гимнастикалық қабырға, екі баған, жіп, ойынға арналған кішкентай шығыршық.

Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алуді; гимнаст.орын. үстінде етпетінен жатып, ішпен тартылуді үйрету. Лақтыру күшін және көзбен мөршерлей білуді дамыту. Ойындарды ойнау және жаттығуларды орындау барысында ұжымдық қимыл – әрекеттердің үйлесімділігін дамыту; шапшандылық, ептілік, төзімділік сияқты қасиеттерді дамыту. Ұжым болып әрекет етуге, ұйымшылыққа тәрбилеу

1) Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алу.

2) Гимнаст.орын. үстінде етпетінен жатып, ішпен тартылу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:«Ұядағы құстар».

Түрлі түсті орамалдар және құм толтырылған қапшықшалар, екі көлбеу қойылған тақтайлар, 3-5 үлкен шығыршық.

Төрт аяқтап жүруді; допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алуді бекіту. Бір-бірлеп тізбекте жүру білігін және жүгіру дағдысын бекіту; негізгі қасиеттерді – шапшандық, ептілікті дамыту. Балалардың бір – біріне көңіл аударуына, ынтымақтаса ойнауына көңіл бөлу.

1) Төрт аяқтап жүру.

2) Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Құстармен мысық».

Атрибуттар.жіп

Қараша

ІІІ-апта

Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алуді дамыту. Еңбектеу мен шығыршықтан еңбектеп өтуді кезектестіріп орындауды үйрету. Бір қатарлы сапта жүруді;ысқырық бойынша бастаушыны өзгертіп жүруді жаттықтыру. Берілген белгіге көңіл аудару, қимыл- қозғалысты белгі бойынша орындау қабілеттерін жетілдіру. Достық қарым- қатынасқа тәрбиелеу. Көзмөлшері мен ептілікті дамыту.

1) Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алу.

2) Еңбектеу мен шығыршықтан еңбектеп өтуді кезектестіріп орындау.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Жалаушаны жеткіз!».

Іші толтырылған доптар.

Аяқтың үшымен жүре тұрып, табанмен жүруге көшуді; шығыршықтан жанымен өтуді ұйрету. Тепе-тендік сақтау және бағдарлай білу біліктерін дамыту. Негізгі қасиеттерді – шапшандық, ептілікті дамыту. Балалардың бір – біріне көңіл аударуына , ынтымақтаса ойнауына көңіл бөлу.

1) Шығыршықтан жанымен өту.

2)Орындық үстімен текшелерден аттай отырып жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Торғайлар мен мысық»

Гимнастикалық таяқша, көзді байланатын материал.

Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алуді; аяқтың үшымен жүре тұрып, табанмен жүруге көшуді бекіту. Допты лақтыруды және қағып алуды бірнеше рет қайталау. Берілген белгіге көңіл аудару, қимыл- қозғалысты белгі бойынша орындау қабілеттерін жетілдіру. Достық қарым- қатынасқа тәрбиелеу. Көзмөлшері мен ептілікті дамыту.

1) Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алу.

2)Көлбеу қойылған тақтай үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Маймылдар».

Тақтай

Қараша

ІV-апта.

Балаларды жүріп бара жатып педагогтің белгісі бойынша тапсырмаларды орындауға жаттықтыру Гимнастикалық орындық үстінде сүйеу қадамен жүруді; допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алуді үйрету. Балалардың жылдамдық қассиеттерін дамыту; сенімді қатынастарды нығайтуға бағыттау.

1) Гимнастикалық орындық үстінде сүйеу қадамен жүру.

2) Допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Біз көңілді баламыз».

Арқан, гимнастикалық қабырға, кегельдер.

Ирелендеп жіптін үстінде жүруді; бір орында тұрып жоғарға екі аяқ қосып секіруді үйрету. Жіптін үстімен жүргенде тепе-тендікті сақтапуға, дене жаттығуларын үнемі жасауға дағдырландыру. Нұсқаушының берген бегісіне қарай жылдам әрекет етуге жаттықтыру.

1) Ирелендеп жіптін үстіде жүру. 2)Бір орында тұрып жоғарға екі аяқ қосып секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Мен спортсменмын»

Көзді байлайтын орамал, футбол добы, текшелер.

Гимнастикалық орындық үстінде сүйеу қадамен жүруді; допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алуді бекіту. Бірігіп ойнауға тәрбилеу; белгі бойынша әрекет ету дағдасын бекіту.

1) Гимнастикалық орындық үстінде сүйеу қадамен жүру.

2) Допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Тау шыңы».

Түрлі түсті орамалдар және құм толтырылған қапшықшалар, екі көлбеу қойылған тақтайлар, 3-5 үлкен шығыршық.

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Желтоқсан

І-апта

Жүгіріп келіп жоғарға секіру колмен затты тигізуді; допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алуды үйрету. Допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алу бірнеше рет қайталау. Қимыл- қозғалыс үйлесімділігін дамытуға ықпал ету; кеңістікте бағдарлану білігін қалыптастыру.Шапшаңдық, ептілік, төзімділік сияқты қасиеттерді дамыту.

1) Жүгіріп келіп жоғарға секіру колмен затты тигізу.

2) Допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Пингвиндер»

Төрт шығыршық (диаметрі 50см),

екі тақта (ені 20 см), балаларлың санына қарай жалаушалардың саны.

Енбектеп жүру және заттың арасымен ирелендеп өтуды үйрету; допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алуды дамыту. Шашырап жұптасып жүру мен жүгіруге жаттықтыру.Жылдамдық және ептіліктерін дамыту.Ойындарды ойнауға және жаттығуларды орындауға қызығушылықтарын арттыру.

1) Енбектеп жүру және заттың арасымен ирелендеп өту.

2) Допты еденге ұрып оны екі қолмен қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Арқан тартыс».

Бала санына қарай қапшықтар мен доптар.

Жүгіріп келіп жоғарға секіру колмен затты тігізуды; енбектеп жүру және заттың арасымен ирелендеп өтуды жаттықтыру.

Ойын ережелерін сақтауға үйрету. Балалардың зейінін дамыту; қимыл- қозғалыс тәжірибесін дамыту.

1) Жүгіріп келіп жоғарға секіру колмен затты тигізу.

2) Енбектеп жүру және заттың арасымен ирелендеп өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Төбеге қапшық қойып жүру».

Доптар, доптар әр балаға беріледі, тақтайдың ені 20 см және оның биіктігі-30см, орындықтар, төсеніштер, текшелер.

Желтоқсан

ІІ-апта

Гимнастикалық орындық үстімен аяқтың үшімен жүруды; басымен допты итеріп, еңбектеп өтуды (кашық-3-4м) үйрету. Төрттағандап еңбектеу кезінде, еңбектеуде бас, қол мен аяқтың, қимылдарын үйлестіре білуді, ұсақ сезім мүшелерін дамыту Тепе-тендікті сақтапуға, дене жаттығуларын үнемі жасауға дағдырландыру.

Ұйымшылыққа тәрбилеу, шашыраңқы жүру мен жүгіру дағдырларын бекіту.

1) Гимнастикалық орындық үстімен аяқтың үшімен жүру.

2) Басымен допты итеріп, еңбектеп өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Құстар мен жаңбыр»

Әрбір балаға екі қарағай бүршіктері, екі гимнастикалық қабырға, екі баған, жіп, ойынға арналған кішкентай шығыршық.

Гимнастикалық орындық жүріп, ортасында отырып тұруды; допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алуды үйрету. Дене түзілісін бақылау.Доптың ұшуына дұрыс траектория беру, қолдарын екпінді қимылмен жаза білуді бекіту.Тепе-тендікті сақтапуға, дене жаттығуларын үнемі жасауға дағдырландыру.

Бұлшықеттер мен қол- аяқтың үйлесімді қимылын дамыту.

1) Гимнастикалық орындық жүріп, ортасында отырып тұру.

2) Допты жоғары лақтырып, екі қолымен қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Секіру айналдыру»

Түрлі түсті орамалдар және құм толтырылған қапшықшалар, екі көлбеу қойылған тақтайлар, 3-5 үлкен шығыршық.

Гимнастикалық орындық үстімен аяқтың үшімен жүруды; басымен допты итеріп, еңбектеп өтуды (кашық-3-4м) дамыту. Ұсақ сезім (моторика) мүшелерін дамыту.Негізгі қасиеттерді – шапшандық, ептілікті дамыту.

1) Гимнастикалық орындық үстімен аяқтың үшімен жүру.

2) Басымен допты итеріп, еңбектеп өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Ирелеңдеген соқпақ жол»

гимнастикалық қабырға, көлбеу қойылған тақтайлар

Желтоқсан

ІІІ-апта

Қос аяқтап жылжып арқаннан секіруды; құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыруды үйрету. Тепе- теңдікті сақтау және бағдарлай білу біліктерін дамыту. Оң және сол қолмен алысқа лақтыруға үйрету; балалардың біріне- бірі көңіл аударына, ынтымақтаста ойнауына көңіл бөлу. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту.

1) Қос аяқтап жылжып арқаннан секіру.

2) Құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Шығыршықтан өтте таяқшаны көтер» эстафеталық ойын

Іші толтырылған доптар.

Допты басынан асырып лақтыруды үйрету; қос аяқтап жылжып арқаннан секіруды дамыту. Қимылды ырғақпен жеңіл, еркін, қол мен аяқтың қимылдарын үйлестіре орындау қабілеттерін қалыптастыру.Қимыл- қозғалыс сапасын, ептілік, шапшаңдық, икемділік қабілеттерін жаттықтыру

1) Допты басынан асырып лақтыру.

2) Қос аяқтап жылжып арқаннан секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Қалашықты құлату»

Гимнастикалық таяқша, көзді байланатын материал.

Құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыруды дамыту; қос аяқтап жылжып арқаннан секіруды қайталау. Қимыл- қозғалыс сапасын, ептілік, шапшаңдық, икемділік қабілеттерін жаттықтыру. Ұйымшылыққа тәрбилеу, шашыраңқы жүру мен жүгіру дағдырларын бекіту.

1) Құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыру.

2) Қос аяқтап жылжып арқаннан секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:«Кім жылдам».

Әр балаға екі жалаушадан беріледі, 6-8 кесек ағаш.

Желтоқсан

ІV-апта.

Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруды; керілген жіптін астынан өтуды үйрету. Бір қалыпты тепе-тендік сақтауды қалыптастыру. Ойында жолдастық сезімге тәрбилеу. Бұлшықеттер мен қол- аяқтың үйлесімді қимылын дамыту. Қимыл- қозғалыс сапасын, ептілік, шапшаңдық, икемділік қабілеттерін жаттықтыру

1) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

2) Керілген жіптін астынан өту .

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Түрлі таспаларды экелеміз»

Бір балаға арналған орындық, гимнасти-калық білік таяқшалар, доптар.

Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруды қайталау; таспанын астынан аяқты жартылай бүгіп өтуды үйрету. Бейнелі қимыл бере білу, тепе- теңдік сақтау, ептілік пен төзімділік қабілеттерін жаттықтыру.Қимыл үйлесімділігін, саптізбекте өз орнын таба білу қабілеттерін қалыптастыру.

1) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

2) Таспанын астынан аяқты жартылай бүгіп өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Сылдырмақ ойыны»

4 гимнастикалық төсеніш, қапшық, ұзын секіртпе.

Керілген жіптін астынан өтуды қайталау; гимнастикалық орындық үстімен затты аттап жүруды үйрету. Ойын ережелерін білу және нақты орындауға дағдыландыру

1) Керілген жіптін астынан өту.

2) Гимнастикалық орындық үстімен затты аттап жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Аққала жасаймыз».

4 гимнастикалық төсеніш.

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Қаңтар

І-апта

Допты лақтыруды және қағып алуды бірнеше рет қайталау; негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту. Ұзын гим орындық үстімен тізені жоғары көтеріп заттарды аттап жүруді үйрету. Тапсырманы орындай отырып, бір- бірлеп тізбекпен жүруге және шашырап жүгіруге жаттықтыру. Ойындарды ойнауға және жаттығуларды орындауға қызығушылықтарын арттыру.

1) Допты лақтыруды және қағып алу.

2) Ұзын гим. орындық үстімен тізені жоғары көтеріп заттарды аттап жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Ең үздік шаңғышы».

Арқан, 4 гимнас-тикалық төсеніш, үлкен доптар, екі секіруге арналған бағана, жіп.

Бір орында түрып ұзындыққа секіруді үйрету. Допты лақтыруды және қағып алуды бірнеше рет қайталау; Тапсырманы орындай отырып, бір- бірлеп тізбекпен жүруге және шашырап жүгіруге жаттықтыру. Ойындарды ойнауға және жаттығуларды орындауға қызығушылықтарын арттыру.

1) Бір орында түрып ұзындыққа секіру.

2)Допты лақтыру және оны қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім шапшаң?».

Әрбір балаға берілетін доп, баған, жіп.

Ұзын гим орындық үстімен тізені жоғары көтеріп заттарды аттап жүруді бекіту. Допты лақтыруды және қағып алуды бірнеше рет қайталау; негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту. Нұсқаушының белгісі бойынша тоқтап, жүруге және жүгіруге жаттықтыру

1)Ұзын гим. орындық үстімен тізені жоғары көтеріп заттарды аттап жүру.

2)Допты лақтыру және оны қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Қармен дәл тигіз».

Шаңғылар,қақпа, дабыл.

Қаңтар

ІІ-апта

Қос аяқтап жылжып секіруді үйрету; бастан асып, екі қолмен жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыруді үйрету. Ойындарды ойнау және жаттығуларды орындау барысында ұжымдық қимыл- әрекеттердің үйлесімділігін дамыту. Ұжым болып әрекет етуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

1) Қос аяқтап жылжып секіру.

2) Бастан асып, екі қолмен жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім жылдам?»

Гимнастикалық қабырға немесе мұнара, балалардың санына қарай доптар

Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен еңбектеуді үйрету; бастан асып, екі қолмен жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыруді бекіту. Шапшаңдық, ептілік, төзімділік сияқты қасиеттерді дамыту. Ұжым болып әрекет етуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

1)Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен еңбектеу.

2) Бастан асып, екі қолмен жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Жеміс жидектер».

Бала санына қарай: доп,гимнастикалық таяқшалар, текше, орындық.

Допты жоғарға лақтырып екі қолмен қағып алуді үйрету; Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен еңбектеуді бекіту. Ойындарды ойнау және жаттығуларды орындау барысында ұжымдық қимыл- әрекеттердің үйлесімділігін дамыту. Ұжым болып әрекет етуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

1) Допты жоғарға лақтырып екі қолмен қағып алу.

2) Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен еңбектеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім жылдам?».

гимнастикалық таяқшалар, текше, орындық.

Қаңтар

ІІІ-апта

Қапшықшаны басқа қойып гим.орын.үстімен жүруді үйрету; Құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыруді үйрету; белгілі бағыт бойынша жүгіру дағдысын жетілдіру. Ойындарды ойнау және жаттығуларды орындау барысында ұжымдық қимыл- әрекеттердің үйлесімділігін дамыту.

1) Қапшықшаны басқа қойып гим.орындық үстімен жүру.

2) Құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыру. Қимыл- қозғалыс ойыны: «Эстафета».

гимнастикалық таяқшалар, текше, орындық.

Қапшықшаны басқа қойып гим.орын.үстімен жүруді бекіту; Алға қарай бір аяқпен секіруді үйрету. Шапшаңдық, ептілік, төзімділік сияқты қасиеттерді дамыту. Ойын ережелерін білу және нақты орындауға дағдыландыру.

1) Қапшықшаны басқа қойып гим.орындық үстімен жүру.

2) Алға қарай бір аяқпен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Нысанаға дәл тигізу»

3 волейбол добы, 4 шана, жалауша.

Құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыруді бекіту; Алға қарай бір аяқпен секіруді бекіту. «бақалар», «қояндар» тапсырманы орындауді үйрету. Тізені жоғары көтеріп жыланша жүруді жаттықтыру

1) Құм салынған қапшықшаны оң,сол қолмен алысқа лақтыру.

2) Алға қарай бір аяқпен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім шапшан?».

Бала санына қарай: доп,гимнастикалық таяқшалар, текше, орындық.

Қаңтар

ІV-апта.

Қос аяқтап алға жылжып секіруді үйрету; 2м қашықтан бір – біріне доп лақтыруді үйрету. Жүгіру мен жүру ауысуп тапсырманы орындауді жаттыктыру. Тізені жоғары көтеріп, таспаларды аттап жүру жаттықтыру.Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту.

1) Қос аяқтап алға жылжып секіру.

2) Қашықтан бір – біріне доп лақтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Алаңды жинау».

20 жалауша, шаңғылар, түрлі түсті доптар.

Бөренеден еңбектеп өтуді үйрету; Қос аяқтап алға жылжып секіруді бекіту. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту. Ойын ережесімен таныстыру және оларды орындауға жаттықтыру; жүру түрлерін жаттықтыру.

1) Бөренеден еңбектеп өту.

2) Қос аяқтап алға жылжып секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Қоян бақшада»

Шаңғылар,қақпа, дабыл.

2м қашықтан бір – біріне доп лақтыруді бекіту; Бөренеден еңбектеп өтуді бекіту. Жүгіру мен жүру ауысуп тапсырманы орындауді жаттыктыру. Тізені жоғары көтеріп, таспаларды аттап жүру жаттықтыру. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту.

1) Қашықтан бір – біріне доп лақтыру.

2) Бөренеден еңбектеп өту.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Мәреге жету».

20жалауша, шығыршықтар

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Ақпан

І-апта

Тапсырманы орындап бір қатармен тізені жоғары көтеріп жүруді жаттықтыру. Қарқынды өзгертіп, бір қатар тізбекпен жүгіру; оң және сол аяқпен секіруді жаттықтыру. Қапшықшаны басқа қойып бөрене үстімен жүріп, тепе-тендікты сақтау үйрету. Жүгіріп келіп үзындыққа секіруді үйрету. Ойын ережелерін білу және нақты орындауға дағдыландыру. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту.

1) Қапшықшаны басқа қойып бөрене үстімен жүру.

2) Жүгіріп келіп үзындыққа секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Қарға мен мысық»

Ұзын сапты

5 жалау, шаңғылар.

Бастан асып, екі қолмен допты алысқа лақтыруді үйрету; Кеглелердын арасымен иреленіп еңбектеп жүруді үйрету, балалардың біріне- бірі көңіл аударына, ынтымақтаста ойнауына көңіл бөлу. Тепе- теңдікті сақтау және бағдарлай білу біліктерін дамыту.

1) Бастан асып, екі қолмен допты алысқа лақтыру.

2) Кеглелердын арасымен иреленіп еңбектеп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Қарлығаш».

Шаңғылар,

4 жалауша, қақпа.

Қапшықшаны басқа қойып бөрене үстімен жүріп, тепе-тендікты сақтауың бекіту. Кеглелердын арасымен иреленіп еңбектеп жүруді жаттықтыру, балалардың біріне- бірі көңіл аударына, ынтымақтаста ойнауына көңіл бөлу. Нұскаушының берген белгісіне қарай жылдам жауап беруге үйрету.

1) Қапшықшаны басқа қойып бөрене үстімен жүру.

2) Кеглелердын арасымен иреленіп еңбектеп жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Спорттық жарыс».

Шана, шаңғы

Ақпан

ІІ-апта

Қабырғалы тақтайдың үстімең қолды белге қойып жүруді үйрету. Шығыршықтан – шығыршыққа екі аяқты қосып секіруді үйрету. Мәнерлігін дамыту. Икемділіктерін дамыту. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту.

1) Қабырғалы тақтайдың үстімең қолды белге қойып жүру.

2)Шығыршықтан – шығыршыққа екі аяқты қосып секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Өз орынды тап!».

4 шана, 6 жалауша, шығыршық, нысана, хоккей немесе теннис добы, имек таяқ, қақпа.

Шығыршықты екі сызықтар арасымен домалатуді үйрету. Шығыршықтан – шығыршыққа екі аяқты қосып секіруді үйрету. Ойын ережесімен таныстыру және оларды орындауға жаттықтыру; жүру түрлерін жаттықтыру.

1) Шығыршықты екі сызықтар арасымен домалату.

2) Шығыршықтан – шығыршыққа екі аяқты қосып секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Күн мен түн».

Арқан, 4 гимнас-тикалық төсеніш, үлкен доптар, екі секіруге арналған бағана, жіп.

Арқанның астымен жанымен өтуді үйрету. Шығыршықты екі сызықтар арасымен домалатуді жаттықтыру. Ойын ережесімен таныстыру және оларды орындауға жаттықтыру; жүру түрлерін жаттықтыру.

1) Арқанның астымен жанымен өту.

2) Шығыршықты екі сызықтар арасымен домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Мені қуып жет»

Үлкен доптар, нысана, хоккей немесе теннис добы, имек таяқ, қақпа.

Ақпан

ІІІ-апта

Тапсырманы орындап бір қатармен жүру;тізені жоғары көтеріп жүруді жаттықтыру. Сызықтар арасымен тар жолмен жүгіруді үйрету. Заттардын арасымен қос аяқтап секіруді үйрету; Бастан асып, екі қолмен волейболдық тордың аржағына допты лақтыруді үйрету. Ойын ережесімен таныстыру және оларды орындауға жаттықтыру; жүру түрлерін жаттықтыру.

1) Сызықтар арасымен тар жолмен жүгіру.

2) Заттардын арасымен қос аяқтап секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Мысық пен торғайлар»

4 гимнастикалық төсеніш, қапшық, ұзын секіртпе.

Гимнастикалық қабырғада өрмелеуді үйрету; Заттардын арасымен қос аяқтап секіруді бекіту. Мәнерлігін дамыту. Икемділіктерін дамыту. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту.

1) Гимнастикалық қабырғада өрмелеу.

2) Заттардын арасымен қос аяқтап секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Бос орын».

4 гимнастикалық төсеніш.

Бастан асып, екі қолмен волейболдық тордың аржағына допты лақтыруді, гимнастикалық қабырғада өрмелеуді бекіту.Ойын ережесімен таныстыру және оларды орындауға жаттықтыру; жүру түрлерін жаттықтыру.

1) Бастан асып, екі қолмен волейболдық тордың аржағына допты лақтыру.

2)Гимнастикалық қабырғада өрмелеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Пойыз»

Гимнастикалық төсеніш, қапшық, ұзын секіртпе.

Ақпан

ІV-апта.

Жүру түрлерің орындау; жетекшілерді аустыр. отырып жүру жаттықтыру. Бір-бірден тізбекпен жүгіру қойылған кеглялардың арасымен жүгіруді жаттықтыру. Берілген белгі бойынша тоқтау. Балаларға дұрыс тыныс алу туралы әңгімелеу. Гимнастикалық ұзын орындық үстімен жүруді, басынан айналып, төсеніштін үстінде алға қарай дөңгеленуді үйрету.

1) Гимнастикалық ұзын орындық үстімен жүру.

2) Басынан айналып, төсеніштін үстінде алға қарай дөңгелену.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Нысанаға дәл тигізу».

Гимнастикалық төсеніш, қысқа секіртпелер.

Құм салынған қапшықшаны сол қолмен, оң қолмен алысқа лақтыруді үйрету. Басынан айналып, төсеніштін үстінде алға қарай дөңгеленуді үйрету. Иық, мойын бұлшықеттерін, қол мен аяқ қимыл үйлесімділігін дамыту; бір-біріне соқтығыспай жүгіру; белгіге көңіл аудару дағдыларын жетілдіру.

1) Құм салынған қапшықшаны сол қолмен, оң қолмен алысқа лақтыру.

2) Басынан айналып, төсеніштін үстінде алға қарай дөңгелену.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім мықты»

Кішкентай доптар, себеттер, қысқа сапты ойыншық найзалар, шарлар, жалаушалар, қағаз гүлдер.

Гимнастикалық ұзын орындық үстімен жүруді үйрету; Құм салынған қапшықшаны сол қолмен, оң қолмен алысқа лақтыруді жаттықтыру. .Балалардың жылдамдық қасиеттерін дамыту. Баланың спортқа қызығушылығын ояту. Сенімді қатынастарды нығайтуға ұмтылу.

1) Гимнастикалық ұзын орындық үстімен жүру.

2) Құм салынған қапшықшаны сол қолмен, оң қолмен алысқа лақтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Ойыншықты алып кел!».

Гимнастикалық төсеніш, қысқа секіртпелер, доптар.

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Наурыз

І-апта

Іші толтырылған доптарды атта жүруді үйрету; Алға қарай бір аяқпен секіруді үйрету; Жеңіл секіруге жаттықтыру.Төрт аяқтап жүру 4-6м жаттықтыру. Бір қатармен жүру. Шашыраңқы жүру; тоқтап, бұрылыстарды жасау, ирелен жүру жаттықтыру. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту. Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.

1) Іші толтырылған доптарды атта жүруді.

2) Алға қарай бір аяқпен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім жылдам»

Әр балаға 2 текшеден, доптар, гимнастикалық орындық.

Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді үйрету. Іші толтырылған доптарды атта жүруді, Алға қарай бір аяқпен жеңіл секіруге жаттықтыру. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру.

1) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсу.

2) Іші толтырылған доптарды атта жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Допты көршіңге бер»

Бала санына қараай доптар, ұзын жіп.

Іші толтырылған доптарды атта жүруді үйрету; Алға қарай бір аяқпен секіруді үйрету; Жеңіл секіруге жаттықтыру.Төрт аяқтап жүру 4-6м жаттықтыру. Бір қатармен жүру. Шашыраңқы жүру; тоқтап, бұрылыстарды жасау, ирелен жүру жаттықтыру. Негізгі қасиеттерді- шапшаңдық, ептілікті дамыту. Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.

1) Іші толтырылған доптарды атта жүру.

2) Алға қарай бір аяқпен секіру.

3)Төрт аяқтап жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Арқан тартыс»

Гимнастикалық таяқшалар, түрлі түсті орамалдар, тақиялар, жасанды от.

Наурыз

ІІ-апта

Гим.орын. үстінде кедергілерден аттап жүруді үйрету; Гимнастикалық ұзын орындықтың үстінен секіруді үйрету; Жүру түрлері, жетекшілерді аустыр. отырып жүру; Жетекшілерді аустыр. отырып жүгіру; жан –жаққа жүгіру жаттықтыру. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру

1) Гим.орын. үстінде кедергілерден аттап жүру.

2) Гимнастикалық ұзын орындықтың үстінен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Киіз үй».

Баланың санына қарай орташа доптар, екі ұзын жіп.

Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруді үйрету. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру. Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді жаттықтыру.

1) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

2) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Ханталапай»

Баланың санына қарай таспалар, 1-2 гимнасти- калық орындықтар, орташа өлшемдегі доп.

Баскетбол шығыршығына допты лақтыруді үйрету. Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүруді бекіту. Көктем туралы қысқа әңгімелесу (құстар ұшып келдң; ағаштар гүлдеді; көбелек, құрт- құмырсқар да оянды т.б.). Уақытты, кеңістікті бағдарлау, тепе- теңдік,ырғақты сақтау, көзмөлшерді және үйлесімді қимыл жасау қабілеттерін дамыту.

1) Баскетбол шығыршығына допты лақтыру.

2) Жатқан жіптін үстімен қапшықшаны басына қойып жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Тұлпар».

гимнастикалық орындықтар, орташа доптар,

Наурыз

ІІІ-апта

Бір қатармен жүру; бір сызықпен қойылған кеглялардың арасымен жүру; шашаранқы жүру; жан-жаққа шашырап жүгіру, аяқтарын айқастырып секіріп жүгіруді жаттықтыру. Гимнастикалық орындық үстімен жүруді бекіту, заттардын арасымен қос аяқтап секіруді үйрету. Жеңіл секіруге жаттықтыру. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру.

1) Гимнастикалық орындық үстімен жүру.

2) Заттардын арасымен қос аяқтап секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Тақия тастамақ».

Гимнастикалық таяқшалар, түрлі түсті орамалдар, тақиялар, жасанды от.

Арқанның үстімен жүруді үйрету; заттардын арасымен қос аяқтап секіруді бекіту. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру. Үйренген жаттығуларын орындай білу дағдысын дамыту.

1) Арқанның үстімен жүру.

2) Заттардын арасымен қос аяқтап секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Арқан тартысу».

Бала санына қарай доптар мен түрлі түсті орамалдар, 2-3 доға, гимнастикалық қабырға және мұнара.

Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді жаттықтыру; арқанның үстімен жүруді бекіту. Бір қатармен жүру; бір сызықпен қойылған кеглялардың арасымен жүру; шашаранқы жүру; жан-жаққа шашырап жүгіру, аяқтарын айқастырып секіріп жүгіруді жаттықтыру.

1) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

2) Арқанның үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кетті, кетті орамал».

Баланың санына қарай таспалар, 1-2 гимнасти- калық орындықтар, орташа өлшемдегі доп.

Наурыз

ІV-апта.

Тапсырманы орындап бір қатармен жүру, тзені жоғары көтеріп жүруді, жетекшілерді аустыр. отырып жүгіру; жан –жаққа жүгіруді жаттықтыру. Іші толтырылған доптарды атта жүруді, заттардын арасымен допты домалатуді үйрету; Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру. Шыдамдылық пен көзмөлшерді дамыту.

1) Іші толтырылған доптарды атта жүру.

2) Заттардын арасымен допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Түрлі таспаларды әкелеміз».

Сылдырмақтар, құм салынған қапшықтар, доп, 3-4 үлкен шығыршық.

Гимнастикалық ұзын орындықтың үстінен секіруді үйрету, заттардын арасымен допты домалатуді бекіту. Тепе- теңдікті сақтауды жетілдіру. Түрлі кедергілер арқылы жаттығулар орындау дағдыларын дамыту. Қимыл- қозғалыс үйлесімдігін қалыптастыру.

1) Гимнастикалық ұзын орындықтың үстінен секіру.

2) Заттардын арасымен допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Жалаушаға жеткіз».

Бала санына қарай текшелер, 2 бағана және білте тақтайша (рейка), кішкентай шығыршық.

Іші толтырылған доптарды атта жүруді, заттардын арасымен допты домалатуді бекіту. Тапсырманы орындап бір қатармен жүру, тзені жоғары көтеріп жүруді, хетекшілерді аустыр. отырып жүгіру; жан –жаққа жүгіруді жаттықтыру. Жұптасып жұмыс істеуге үйрету.

1) Іші толтырылған доптарды атта жүруді, заттардын арасымен допты домалату.

2) Заттардын арасымен допты домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Кім бірінші?».

Бала санына қарай доптар мен түрлі түсті орамалдар, 2-3 доға, гимнастикалық қабырға және мұнара.

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Сәуір

І-апта

Жүру түрлері, жан-жаққа шышрап жүру, бір-бірден тізбекпен жүгіру, жан-жаққа шышрап жүгіруді жаттықтыру. Шығыршықтан – шығыршыққа, секіруді үйрету; Жіптін үстінен асыра допты екі қолымен алысқа лақтыруді үйрету. Күш, ептілік, жылдамдық тәрізді қимыл сапаларын дамыту.

1) Шығыршықтан – шығыршыққа, секіру.

2) Жіптін үстінен асыра допты екі қолымен алысқа лақтыру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Маймылдар»

Шығыршықтар, доптар, гимнастикалық орын-дық, волейбол торы, текшелер.

Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен тапсырманы орындап жүруді үйрету. Дене тұлғасының дұрыс қалыптасуына арналған гимнастикалық жаттығуларды жасап үйрету. Көлбеу тақтай үстімен жоғары және төмен жүруді үйрету. Жұптасып жұмыс істеуге үйрету.Қимыл- қозғалыс үйлесімдігін қалыптастыру.

1) Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен тапсырманы орындап жүру.

2) Көлбеу тақтай үстімен жоғары және төмен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:«Кім жылдам гүлдерді жинайды».

Секіртпе, текшелер, гимнастикалық орын-дық, бөрене, төсеніштер.

Шығыршықтан – шығыршыққа секіруді бекіту. Көлбеу тақтай үстімен жоғары және төмен жүруді үйрету. Жұптасып жұмыс істеуге үйрету.Қимыл- қозғалыс үйлесімдігін қалыптастыру. Жүру түрлері, жан-жаққа шышрап жүру, бір-бірден тізбекпен жүгіру, жан-жаққа шышрап жүгіруді жаттықтыру.

1) Шығыршықтан – шығыршыққа секіру.

2) Көлбеу тақтай үстімен жоғары және төмен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Біз көңілді баламыз».

Бала санына қарай текшелер, 2 бағана және білте тақтайша (рейка), кішкентай шығыршық.

Сәуір

ІІ-апта

Жүптасып жүру, шапалақтап ұрып жүру,алға қарай тізені бүгіп жүруді жаттықтыру. Аяқтын ұшымен гим.орын. үстімен жүруді үйрету. Тепе- теңдікті сақтауды жетілдіру. Оң және сол қолмен асықтарды лақтыруді үйрету. Белгіге қарай жылдам жауап беру дағдысын қалыптастыру. Сенімді қатынастарды нығайтуға ұмтылу. Баланың спортқа қызығушылығын ояту.

1) Оң және сол қолмен асықтарды лақтыру.

2)Бір орыда тұрып допты жоғары лақтырып, қайтып қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Жұлдыздар».

Гимнастикалық таяқшалар, доптар, себетер, орындықтыр.

Заттардын арасымен қос аяқтап секіруді үйрету, Гимнастикалық қабырғада өрмелеуге жаттықтыру. Балаларды достық қарым- қатынас жасауға үйрету.

Қол мен аяқтардың қимыл- қозғалысын үйлесімді ету. Қимыл- қозғалыс үйлесімдігін қалыптастыру.

1) Гимнастикалық қабырғада өрмелеу.

2) Заттардын арасымен қос аяқтап секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім бірінші?».

Жануарлардың бетпердесі, түрлі түсті шығыршық.

Арқанның үстімен жүруді, гимнастикалық қабырғада өрмелеуге жаттықтыру. Белгіге қарай жылдам жауап беру дағдысын қалыптастыру. Сенімді қатынастарды нығайтуға ұмтылу. Баланың спортқа қызығушылығын ояту.

1) Арқанның үстімен жүру.

2) Гимнастикалық қабырғада өрмелеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Шығыршық тан өту».

Секіртпе, тақтай, орындық, жіп, бөрене, арқан.

Сәуір

ІІІ-апта

Ысқырық бойынша бастаушыны өзгертіп жүру. Жан-жаққа, алға,артқа жалғамалы қадаммен жүруді жаттықтыру. Білеушелерден секіруді үйрету. Балалардың оқу іс- әрекеттерінде үйренген секіру тәсілдерін бекіту. Допты жерге ұрып оны екі қолмен қағып алуді үйрету. Қол мен аяқтардың қимыл- қозғалысын үйлесімді ету. Қимыл- қозғалыс үйлесімдігін қалыптастыру.

1) Допты жерге ұрып оны екі қолмен қағып алу.

2)Орындықтың үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Өз жұбыңды табу»

Секіртпе, тақтай, орындық, жіп, бөрене, арқан.

Допты жерге ұрып оны екі қолмен қағып алуді бекіту. Қол мен аяқтардың қимыл- қозғалысын үйлесімді ету. Қимыл- қозғалыс үйлесімдігін қалыптастыру. Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді жаттықтыру; арқанның үстімен жүруді жаттықтыру. Көзбен мөлшерлей білу қасиеттерін дамыту. Күш, ептілік, жылдамдық тәрізді қимыл сапаларын дамыту.

1) Допты жерге ұрып оны екі қолмен қағып алу.

2) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

3) Арқанның үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Ұшақтар»

Әр балаға жалаушалар, доп, қапшықтыр, кегельдер, ойыншық, нысана,

Білеушелерден секіруді үйрету.Жеңіл секіруге жаттықтыру. Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді жаттықтыру Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру.

1) Білеушелерден секіру.

2) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім ұқыпты?».

Көзді байлайтын орамал, футбол добы, текшелер.

Сәуір

ІV-апта.

Бір қатармен жүру; бір сызықпен қойылған кеглялардың арасымен жүру; шашаранқы жүруді, бір-бірден тізбекпен жүгіру қойылған кеглялардың арасымен жүгіруді жаттықтыру. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру Орындықтың үстімен жүруді жаттықтыру; Орнынан ұзындыққа арқан аттап екі аяқты қосып секіруді үйрету.

1)Бір сызықпен қойылған кеглялардың арасымен жүру.

2Орнынан ұзындыққа арқан аттап екі аяқты қосып секіру.

3) Орындықтың үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Жұппен пішін жасау»

Көзді байлайтын орамал, футбол добы, текшелер.

Бөрененің үстімен жүруді жаттықтыру. Тепе - теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл - қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру. Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен еңбектеуді жаттықтыру. Кеңістікті бағдарлай білуді үйрету. Күш, ептілік, жылдамдық тәрізді қимыл сапаларын дамыту.

1) Бөрененің үстімен жүруді.

2) Гимнастикалық ұзын орындықтың үстімен еңбектеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз жұбынды тап».

Арқан, гимнастикалық қабырға, кегельдер.

Орнынан ұзындыққа арқан аттап секіруді бекіту; Қиғаш койылған гим.қабырғада ормелеуді үйрету. Бір қатармен жүру; бір сызықпен қойылған кеглялардың арасымен жүру; шашаранқы жүруді, бір-бірден тізбекпен жүгіру қойылған кеглялардың арасымен жүгіруді жаттықтыру. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру.

1) Орнынан ұзындыққа арқан аттап секіру.

2 Қиғаш койылған гим.қабырғада ормелеу.

3)Кеглялардың арасымен жүгіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Мені қуып жет»

Әр балаға жалаушалар, доп, қапшықтыр, кегельдер, ойыншық, нысана

Айы

Ұйымдастырылған іс әрекетінің міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

Мамыр

І-апта

Бір –бірден шеңбер жасап жүру. Ойын жүргізушіні ауыстырып жүруді, бір –бірден шеңбер жасап жүгіру,заттарға темей , олардын арасымен жүгіруді жаттықтыру.Орнынан ұзындыққа арқан аттап секіруді үйрету. Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді жаттықтыру.

1) Орнынан ұзындыққа арқан аттап секіру.

2) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Каппен жүгіру».

Әр балаға жалауша, жұпқа бір доп.

Қисайған тақтаның үстімен жүруді, бір қолмен допты еденге ұріп, екі қолмен қағып алуді үйрету. Көзбен мөлшерлей білу қасиеттерін дамыту. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру.

1)Қисайған тақтаның үстімен жүру.

2) Допты еденге ұріп, екі қолмен қағып алу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім жылдам?»

Арқан, гимнастикалық қабырға, кегельдер.

Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді жаттықтыру.

Қисайған тақтаның үстімен жүруді бекіту. Тепе- теңдікті сақтау қабілетін дамыту және қимыл- қозғалыстардың үйлесімділігін қалыптастыру.

1) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

2) Қисайған тақтаның үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Мен секілді жүр»

Волейбол торы, әр балаға доптан.

Мамыр

ІІ-апта

Тізені жоғары көтеріп жүру, жартлай отырып жүру,бір қатармен жүру, шашыраңқы жүруді, бір –бірден шеңбер жасап жүгіру,заттарға темей , олардын арасымен жүгіруді жаттықтыру. Жүгіріп келіп, жоғарыға қарай секіру үйрету.

1) Заттарға темей, олардын арасымен жүгіру.

2) Орнынан ұзындыққа секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Қасқырмен лақ».

Әр балаға жалауша, жұпқа бір доп.

Жүгіріп келіп, жоғарыға қарай секіруді бекіту.Аяқтын ұшымен гим.орын. үстімен жүруді үйрету. Тепе- теңдікті сақтау. Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу және көлденең шабақтан дұрыс ұстап, төмен түсуді жаттықтыру. Имитациялық жаттығуларды орындауға жаттықтыру. Дұрыс тыныс алуға қалыптастыру. Ойын ережесін білу және ойын барысында өзін- өзі басқара білуге үйрету. Бірлікке баулу.

1) Аяқтын ұшымен гим.орын. үстімен жүру.

2) Гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Жануарлар қалай жүреді»

Волейбол торы, әр балаға доптан.

Бір қолмен допты еденге ұріп, екі қолмен қағып алуді үйрету. Көзбен мөлшерлей білу қасиеттерін дамыту. Аяқтын ұшымен гим.орын. үстімен жүруді бекіту. Тепе- теңдікті сақтау. Дұрыс тыныс алуға қалыптастыру. Ойын ережесін білу және ойын барысында өзін- өзі басқара білуге үйрету. Бірлікке баулу.

1) Бір қолмен допты еденге ұріп, екі қолмен қағып алу.

2)Аяқтын ұшымен гим.орын. үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Өз үйіңді тап!».

Әр балаға доп, жалауша,

Мамыр

ІІІ-апта

Тізені жоғары көтеріп жүру, жартлай отырып жүру, бір қатармен жүру; шашыраңқы жүру, аяқтарын айқастырып секіру, бір қатар тізбекпен жүгіруді жаттықтыру. Бөрененің үстімен жүруді, асықтарды атуді үйрету. Тепе- теңдікті сақтау. Көзбен мөлшерлей білу қасиеттерін дамыту.Балаларға уқалау мен сылап- сипаудың жеңіл түрлерін үйрету. Бір –біріне уқалау мен сылап- сипауға жаттықтыру.

1) Бөрененің үстімен жүру. 2) Асықтарды ату.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Мерген»

Жол жиектемелері, әр қайсысына секіртпелер.

Секіртпемен секіруге үйрету. Жеңіл секіруге жаттықтыру. Бөрененің үстімен жүруді бекіту. Тепе- теңдікті сақтау. Балаларға уқалау мен сылап- сипаудың жеңіл түрлерін үйрету. Бір –біріне уқалау мен сылап- сипауға жаттықтыру. Дұрыс тыныс алуға қалыптастыру.

1) Секіртпемен секіру.

2) Бөрененің үстімен жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Мерген футболшы»

Әрқайсысына: тақтайша, секіртпе, орындық, шығыршық.

Екі аяқты қосып, секіртпемен секіруге, асықтарды атуді үйрету. Ойын ережесін білу және ойын барысында өзін- өзі басқара білуге үйрету. Жылдамдық сапаларын дамыту. Түрлі кедергілер арқылы жаттығулар орындау дағдыларын дамыту.

1) Екі аяқты қосып, секіртпемен секіру.

2) Асықтарды ату.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Болады-болмайды»

Секіртпелер, шығыршық, орындық

Мамыр

ІV-апта.

Моральдық, ерік жігерлілік қасиеттерін дамыту. Жұптасып жаттығулар орындауды үйрету. Балаларды достық қарым- қатынас жасауға үйрету. Жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыруді үйрету. Секіртпемен секіруге үйрету. Салауатты өмір салтын құруға баулу. Аурудың белгілерін білуге үйрету.

1) Жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыру.

2) Секіртпемен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Допты ұстап қал»

Текшелер, кішкене доптар, шығыршықтар, қапшықтыр, орындық-тар, кегельдер,гимнасти калық таяқша, үрленген доп.

Құм салынған қапшықшаны лақтыру, құм салынған қапшықшаны арқаға көйып еңбектеуді үйрету. Спортқа деген қызығушылықтарын дамыту. Дұрыс тыныс алуға қалыптастыру. Балаларға уқалау мен сылап- сипаудың жеңіл түрлерін үйрету. Бір –біріне уқалау мен сылап- сипауға жаттықтыру.

1) Құм салынған қапшықшаны лақтыру.

2) Құм салынған қапшықшаны арқаға көйып еңбектеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Өз жұбынды тап».

Қызыл және көк жалаушалар, шығыршықтар, жіп.

Жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыруді, құм салынған қапшықшаны лақтыру, құм салынған қапшықшаны арқаға көйып еңбектеуді жаттықтыру. Ойын ережесін білу және ойын барысында өзін- өзі басқара білуге үйрету. Балалардың қозғалу дағдыларын дамыту.

1) Жіптін үстінен асыра допты алысқа лақтыру.

2) Құм салынған қапшықшаны лақтыру.

3) Құм салынған қапшықшаны арқаға көйып еңбектеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім заттарды тез жеткізеді».

Тақтайша, кегельдер