Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 7 мин. |
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал Бір түрлі фигур алғандарды 1-топқа «Тұлпар», ал екіншісін таңдағандарды 2-топқа «Сұңқар» тобына бөлемін. |
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді. Психологиялық ахуал
Оқушылар дың пікірі тыңдалады |
слайд |
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
«Миға шабуыл» әдісі -Еттен жасалған қандай ұлттық тағамдады білесіңдер? -Сүттен жасалған қандай тағамдарды білесіңдер? (Оқушылардың жауаптары тыңдалады.Содан кейін презентация арқылы оқушылардың білімдері толықтырылады |
Ет (жас ет, сүр ет). Жаубүйрек – жаңа сойылған малдың бүйрегінен, етінен пісірілген тағам. Жөргем– бунақтап өрілген ішек. Жұмыр – ішіне сарымсақ, сәбіз, күріш, майлы ет салып, аузын түйреген қарын. Қуырдақ – майға қуырылып пісірілген ет. Мипалау – пісірілген бастың миына құйқа, ішек–қарын араластырып, тұздық құйып жасаған тағам. Нарын – піскен ет пен қамырды ұсақтап турап, әбден араластырғаннан кейін, үстіне тұздық құйып берілетін тағам. Түймеш – туралып, жаншылып, майға қуырылған тағам. Үлпершек – жүрек қабына май, кесек ет т.б. салып жасалған, шұжық тәрізді тағам. Шұжық – шикі еттің майлы жерінен турап, тұз, бұрыш қосып, ішекке тығып жасаған тағам. Бұқтырма -ет,картоп,сәбізді бұқтырып пісіретін тағам |
|
|
Сабақтың ортасы 26 мин. |
Айранды кейде қатық деп атаса, шұбатты қымыран дейді. Қатық – ұйытылған, бірақ араластырылмаған айран. Қойыртпақ-қатыққа, айранға,қымызға,ішетін іркітке сүт немесе су қосып,торсыққа құйып,қанжығаға байлап жүріп далада ішетін ақ, сұйық айран.Қанжығада жүріп көп шайқалғандықтан қойыртпақтың ашыған дәмі білінбейді, ішуге дәмді, асқазанға жеңіл болады. Қойыртпақ көбінесе малшыларға, сондай-ақ Жолаушыларға өте қолайлы. Сүтті тағамдар әр түрлі болды. Жылқы сүтінен қымыз, түйе сүтінен шұбат дайындалды. Сиыр, ешкі, қой сүттерінен май, ірімшік, тағы да басқа тағамдар әзірленді. Айран – қазақтардың сүйікті бір сусыны болған. Су мен айранның қосындысы «шалап» деп аталды. Сүттен май шайқалды. Көп уақытқа сақтау үшін майды суық сумен жуып, тұздап, қой қарынына салған. Тағамдардың ішіндегі ерекше орында – ірімшік болды. Күнде кептірілген құрты қыста ыстық сорпаға езіп салады. Ірімшіктің «сары ірімшік» және «ақ ірімшік» деген түрлері болды. |
Іркіт. Құрт қайнату, кейде майын алып, іркітін
сусынға ішу үшін сабаға, күбіге жинап ашытқан айран-қатық, шикі
сүт. Іркіттің басын піскен сүттен ұйытып алып сабаға құяды да,
үстіне шикі сүт құйып жинай береді. Содан кейін оны пісіп,
сапырыпсусын орнына да ішеді.іркіттің түрлері: - қойдың іркіті,
сиырдың іркіті, пісірілген іркіт, сабаның іркіті, күбінің
іркіті. |
|
|
|
-Балалар, қандай жаңа мәліметтерді білдіңдер? Ас, тағам туралы мақал-мәтелдерді кім тез жалғастырады?
|
Оқушылардың жауаптары тыңдалады.) Тәрбиелік сәттерде арасында болады |
|
|
|
Қарны ашқан қазанға ... (қарар.)
Ас тұрған жерде... (ауру тұрмайды.)
Мешкей деген жақсы... ( атақ емес.)
Жат асыңа
қарайды,
Ет дегенде бет... ( бар ма?)
Өле жегенше, ... (бөле же.) |
Қарны ашқан қазанға ... (қарар.)
Ас тұрған жерде... (ауру тұрмайды.)
Мешкей деген жақсы... ( атақ емес.)
Жат асыңа
қарайды,
Ет дегенде бет... ( бар ма?)
Өле жегенше, ... (бөле же.) |
|
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
-Балалар, сонымен біздің ашық тәрбие сағатымызды аяқтаймыз. Тыңдағандарыңызға рахмет. |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Ұмыт болған ұлттық тағамдар» Тәрбие сағаты
«Ұмыт болған ұлттық тағамдар» Тәрбие сағаты
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 7 мин. |
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал Бір түрлі фигур алғандарды 1-топқа «Тұлпар», ал екіншісін таңдағандарды 2-топқа «Сұңқар» тобына бөлемін. |
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді. Психологиялық ахуал
Оқушылар дың пікірі тыңдалады |
слайд |
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
«Миға шабуыл» әдісі -Еттен жасалған қандай ұлттық тағамдады білесіңдер? -Сүттен жасалған қандай тағамдарды білесіңдер? (Оқушылардың жауаптары тыңдалады.Содан кейін презентация арқылы оқушылардың білімдері толықтырылады |
Ет (жас ет, сүр ет). Жаубүйрек – жаңа сойылған малдың бүйрегінен, етінен пісірілген тағам. Жөргем– бунақтап өрілген ішек. Жұмыр – ішіне сарымсақ, сәбіз, күріш, майлы ет салып, аузын түйреген қарын. Қуырдақ – майға қуырылып пісірілген ет. Мипалау – пісірілген бастың миына құйқа, ішек–қарын араластырып, тұздық құйып жасаған тағам. Нарын – піскен ет пен қамырды ұсақтап турап, әбден араластырғаннан кейін, үстіне тұздық құйып берілетін тағам. Түймеш – туралып, жаншылып, майға қуырылған тағам. Үлпершек – жүрек қабына май, кесек ет т.б. салып жасалған, шұжық тәрізді тағам. Шұжық – шикі еттің майлы жерінен турап, тұз, бұрыш қосып, ішекке тығып жасаған тағам. Бұқтырма -ет,картоп,сәбізді бұқтырып пісіретін тағам |
|
|
Сабақтың ортасы 26 мин. |
Айранды кейде қатық деп атаса, шұбатты қымыран дейді. Қатық – ұйытылған, бірақ араластырылмаған айран. Қойыртпақ-қатыққа, айранға,қымызға,ішетін іркітке сүт немесе су қосып,торсыққа құйып,қанжығаға байлап жүріп далада ішетін ақ, сұйық айран.Қанжығада жүріп көп шайқалғандықтан қойыртпақтың ашыған дәмі білінбейді, ішуге дәмді, асқазанға жеңіл болады. Қойыртпақ көбінесе малшыларға, сондай-ақ Жолаушыларға өте қолайлы. Сүтті тағамдар әр түрлі болды. Жылқы сүтінен қымыз, түйе сүтінен шұбат дайындалды. Сиыр, ешкі, қой сүттерінен май, ірімшік, тағы да басқа тағамдар әзірленді. Айран – қазақтардың сүйікті бір сусыны болған. Су мен айранның қосындысы «шалап» деп аталды. Сүттен май шайқалды. Көп уақытқа сақтау үшін майды суық сумен жуып, тұздап, қой қарынына салған. Тағамдардың ішіндегі ерекше орында – ірімшік болды. Күнде кептірілген құрты қыста ыстық сорпаға езіп салады. Ірімшіктің «сары ірімшік» және «ақ ірімшік» деген түрлері болды. |
Іркіт. Құрт қайнату, кейде майын алып, іркітін
сусынға ішу үшін сабаға, күбіге жинап ашытқан айран-қатық, шикі
сүт. Іркіттің басын піскен сүттен ұйытып алып сабаға құяды да,
үстіне шикі сүт құйып жинай береді. Содан кейін оны пісіп,
сапырыпсусын орнына да ішеді.іркіттің түрлері: - қойдың іркіті,
сиырдың іркіті, пісірілген іркіт, сабаның іркіті, күбінің
іркіті. |
|
|
|
-Балалар, қандай жаңа мәліметтерді білдіңдер? Ас, тағам туралы мақал-мәтелдерді кім тез жалғастырады?
|
Оқушылардың жауаптары тыңдалады.) Тәрбиелік сәттерде арасында болады |
|
|
|
Қарны ашқан қазанға ... (қарар.)
Ас тұрған жерде... (ауру тұрмайды.)
Мешкей деген жақсы... ( атақ емес.)
Жат асыңа
қарайды,
Ет дегенде бет... ( бар ма?)
Өле жегенше, ... (бөле же.) |
Қарны ашқан қазанға ... (қарар.)
Ас тұрған жерде... (ауру тұрмайды.)
Мешкей деген жақсы... ( атақ емес.)
Жат асыңа
қарайды,
Ет дегенде бет... ( бар ма?)
Өле жегенше, ... (бөле же.) |
|
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. |
-Балалар, сонымен біздің ашық тәрбие сағатымызды аяқтаймыз. Тыңдағандарыңызға рахмет. |
|
|
шағым қалдыра аласыз















