Тақырыбы: Үш тұғырлы тіл- болашаққа жол

Мақсаты: Тәуелсіз елімізде өмір сүріп отырған түрлі ұлт өкілдері арасындағы достық пен бірлікті нығайту барысында мемлекеттік тілге құрмет сезімдерін қалыптастыру, үш тілдік саясатын дамыту.

1. Бейнефильм көрсетіледі.

1 - Жүргізуші:

Армысыздар, құрметті ұстаздар мен білім алушылар! Бүгін біз осы залда 18 - 22 қыркүйек аралығында: «Үш тұғырлы тіл- болашаққа жол » апталық аясында өткізілген іс - шаралардың қорытынды мерекелік кешін өткізуге жиналып отырмыз. Қош келдіңіздер! Тіл, сөз дегеніміз - ата - бабамыздан келе жатқан ел дәстүрі. Бұл дипломатиялық құрал халықтың бүкіл сана - парасатын, биіктігі мен тереңдігін паш ететін үлкен өнер. Тіл - адамдар арасындағы қасиетті қатынас құралы. Тілсіз қоғам жоқ. Бұл екі нәрсе бір - бірінсіз өмір сүрмейді. Қай халықтың болса да басынан өткендері, қилы кезеңдері, өз ана тілі арқылы бір - біріне жалғасқан.

2 - жүргізуші:

Здравствуйте, уважаемые учителя, учащиеся! Здравствуйте, все, те кто пришел на наш праздник. Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале. Праздник, посвященный закрытию декады «Қазақ атын танытсын әлемге, үш тұғыр тіл: қазақ, орыс, ағылшын» разрешите считать открытым.

3 - жүргізуші: Good afternoon, dear friends! Our language is connected with our thought and sense. It appeared in antiquity. It’s close to the society’s life. All languages developed under influence of economic, political and geographical conditions.

1 - Жүргізуші:

Қазақстандағы Тілдер мерекесіне арналған апталығымыз да аяқталды. Бұл уақыт арлығында мектебіміздің оқушылары мен мұғалімдері апталықтың қызықты өтуі үшін өз үлестерін қосып, белсене жұмыс жасады. Бүгін, міне, сол мерекенің қорытынды кешін ашық деп жариялауға рұқсат етіңіздер. Кешімізді ашу үшін сөзді мектеп директоры Кенжеғалиев Данияр ағайға береміз.

2 - жүргізуші: Надеемся, что вам будет интерсно првести сегоднишний день с нами. А для начала предстовим слово нашему уважаемому директору Кенжегалиеву Данияру

3 - жүргізуші: We hope that our decade was very interesting and enjoyable. Now we make speech to give our director

Директор сөзі...

1 - Жүргізуші:

1998 жылы 20 қаңтарда еліміздің Президенті Жарлығымен 22 қыркүйек Қазақстанда тұратын халықтардың «Тілдер мерекесі» деп жарияланды. Сондықтан еліміздің барлық аймақтарында Тілдер мерекесі өткізілуде. Тіл адамдар арасындағы қарым қатынас құралы. Өмірде адамдар тіл арқылы бір бірімен сөйлеседі, пікір алысады.

2 - жүргізуші: Наш президент Нурсултан Абишевич Назарбаев поставил перед нами задачу: говорить на з - х языках: казахском, русском и английском, не забывая при этом и своего родного. Это прекрасно, ведь знание языков – это наше богатство.

3 - ж: Also our president N. Nazarbaev demands us knowing several languages. And now young generation is learning English as it is in international level. Our children prepared for you a performance “Turnip”. Please enjoy it. The players are the 2

«Үш бақытым» оқитын

1 - жүргізуші:: Қазіргі уақытта көп тіл білу өмір. Ағылшын, француз, орыс, испан, араб, қытай тілдері Біріккен Ұлттар Ұйымына ресми жұмыс тілдері. Сондықтан әр жасөспірім өз болашағын қазірден бастап ойлап, жоспар құруы қажет және бір шет тілін меңгеруі міндет. Қазіргі заманда көптілділік көп ұлтты мемлекеттер мен өркениетті қоғамдардың бәріне тән. Көптілділік әр мемлекеттің саяси экономикалық және мәдени рухани дамуына бағытталған заңды құбылыс.

2 - Ж: Знание языков необходим как воздух и вода. Изучение языков требует серьезного и ответственного отношения. Для дальнейшего прцветания и развития нашего государства знание трех языков казахского, русского и английского обязательно.

3 – ж: Veritable love to the country is unthinkable loveless to the language, Language of - it foremost, it gives an uni city folk traditions,

1ж: Туған тілің - түп қазығың, айбының,

Туған жерің сатылмайтын байлығың.

Туған дәстүр, салт - анасы, тегі,

Шуақ шашар қадамына үнемі.

Және туған тарихы

Ендеше, біз осы 3 тілдің отанына саяхатымызды бастайық. Біздің алғашқы сапарымыз - Арқалық қаласы. Сапарларыңыз оң болсын!

(Арқалық қаласы туралы қысқаша мәлімет беріледі)

Ән .

Келесі сапарымыз Қазақстан Республикасының елордасы - Астана қаласына жалғасады.

(ҚР туралы қысқаша бейнефильм көрсетіледі)

1 өлең оқылады.

Ән. « Қазақтарды шетелдік қонақтарға таныстыру»

Би.

Біз Астана қаласынан Ресей мемлекетіне ұшамыз. Келесі саяхатымыз Мәскеу қаласында жалғасады.

(РФ жайлы бейнефильм көрсетіледі)

Ән.

1өлең оқылады.

Би.

Біздің саяхатымыз РФ-нан Англияға сапар шегумен жалғасады.

(Ағылшындар туралы бейнефильм көрсетіледі)

1 өлең оқылады.

Би.

Ән.

Енді , біз ағылшын елінен еліміздің бас қаласы Алматыға ұшамыз.

(Алматы қаласы туралы қысқаша бейнефильм көрсетіледі)

Ән.

1өлең оқылады.

Біздің саяхатымыз Алматы қаласынан өзіміздің облысымыз Қостанай қаласымен жалғасады.

(Қостанай қаласы туралы қысқаша мәлімет беріледі)

1өлең оқылады.

Ән.

Қостанай қаласынан киелі Торғай еліне сапарымызды жалғастырамыз.

(Торғай елі туралы бейнефильм көрсетіледі)

Ән.

1өлең оқылады.

Біздің саяхатымыз Торғай елінен қасиетті туған жеріміз, кіндік қанымызды кескен жеріміз, саяхатымыздың бастауы болған Ауылымыз Қалам - Қарасудан аяқталады.

( «Ауылым» әнімен өз ауылымыз туралы қысқа бейнеролик көрсетіледі)

Міне, біз 3тілдің Отанына саяхаттап қайттық. Әр ел туралы көптеген құнды мәліметтер алдық деп ойлаймыз.

Жүргізуші: Әрбір тілде сөйле әлемді таң қылып,

Ана тілін білмей өскен әңгүдік.

Өсер болсаң, байтақ далаң тұрғанда,

Қазақ тілі жасау керек мәңгілік,- дей отырып, біздер ұлан - ғайыр болашақ иесіміз, үміт артар, арқа сүйер азаматтарымыз. Осындай бай, асыл, алып мұраны - біз, жас ұрпақ әрі қарай жалғастыруымыз керек.

Келесі кезекте «Атамекен» хор

Жүргізуші: Осымен «Қазақ атын танытсын әлемге, үш тұғыр тіл: қазақ, орыс, ағылшын» атты апталықтың жабылуына арналған кешіміз өз мәресіне жетті. Кештің жабылуы және де осы апталықтың өткізілуіне ат салысқан оқушыларды марапаттау үшін мектеп директоры -------------------------------------------------- ағайға сөз беріледі.

1Ж: Көріскенше күн жақсы болып, аспанымыз ашық болсын! Сау болыңыздар!

2Ж: До свидание, до новых встреч!!!

3Ж: