Үшінші деңгейлі курс нұсқаулық сауалнамасы

Үшінші деңгейлі курс

Бурабай ауданы

Абылайхан атындағы орта мектебінің

ІІ-санатты, химия пәнінің мұғалімі

Ахметова Аяулым Жетпісқызының

НҰСҚАУЛЫҚ САУАЛНАМАСЫ

1. Өзім туралы ақпарат:

• Мектепте алдыңғы қатарлы алғыр да өжет, елгезек , оқу екпінділер қатарындағы оқушының бірі болдым, ал мектепті бітіргеннен кейін жоғары оқу орнына түсуге мақсат қойдым. Білімім жоғары, біліктілік деңгейім ІІ-санатты химия пәнінің мұғалімі.

• Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау Мемлекеттік Университетінің химия факультетін бітіріп, химия пәнінің мұғалімі мамандығына ие болдым.

• СТО бағдарламасы бойынша, 12 жылдық мектеп жағдайында оқытудың құзырлылық-қызметтік көзқарасты ұйымдастыру, 12 жылдық бойынша оқу үрдісін технологияландыру.

• Абылайхан атындағы орта мектептің химия және биология пәні мұғалімі

2. Мектебім туралы ақпарат:

• 11-17 жас аралығы,

• Мектебіміздегі оқушылардың әлеуметтік деңгейі жақсы

• Мектебіміздің мақсаты білікті маман, білімді жеке тұлға қалыптастыру.

• Мектеп бітіргенде оқушылардың оқу үлгерімі жақсы нәтиже көрсетеді.

• Мектепті аяқтағанда 117 оқушының оқу сапасы 60-80 % аралығында белгіленген деңгейге қол жеткізе алады.

3. Сыныбым туралы ақпарат:

• 20 оқушы

• 11-17 жас аралығы

• Жеке жүргізілетін сабақтарға бірдей жас мөлшердегі оқушылар келеді.

• Оқушыларды қабілеттеріне қарай топқа бөлу сыныптың ішінде жүзеге асырылады.

4. Оқушылар туралы ақпарат:

• Оқушылардың барлығы оқуға ынталы. Оқушыларды білім алуға оқуға деген қызығушылық, білуге деген құштарлық.

• Олар әр түрлі пәндер бойынша әр түрлі деңгейде белсенділік танытады.

• Оқу барысында оқушыларға тәжірибе, пікір-талас, өз ойларын қысылмай жеткізу, шағын жобалар жасап, қорғау ұнайды.

• Оқушылардың оқуға деген құштарлық, пәнге деген қызығушылық, жаңашылдық.

• Оқу барысында оқушыларға кездесетін қиындық - күрделі тапсырмалар мен білім деңгейлері.

• Оқушылардың білім алуында қолданатын стратегиялар мен амал –тәсілдер – СТО бағдарламасы, топтық жұмыс, жұптық, өзіндік жеке жұмыстар.

• Оқушылар өз бетімен жоба жұмысын қорғай алады, есеп шығару, тесттік сұрақтарға жауап беру.

• Сыныбымдағы «идеалға сәйкес мінсіз оқушы» салмақты, жинақы, орнықты, жауапты, білімге құштар.

5. Тәжірибе туралы ақпарат:

• Деңгейлік тапсырмалар, топтық жұмыстар СТО бағдарламасының стратегиялары.

• Оқушылардың оқып-үйрену деңгейін жеке сұрақтар, тестік жұмыстар, бақылау жұмыстар, сынақ тапсырмалары арқылы

• Оқушының пәнді оқу бағдарламасы деңгейінде меңгеруі мен білу қабілетіне қарай.