Әрекет кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы бөлім

Ғажайып сәт.

Балаларға бауырсақ қонаққа келеді. Ол ата мен әжеден қалай кетіп қалғаны, балалардан да қашып кететіні жайлы өзінің сүйікті әнін шырқауда.

Балалар бауырсақтың келгеніне таң қалып, амандасады.

Ұйымдастырушы-ізденуші бөлім

- Бауырсақ-бауырсақ, өткен жолы сен сияқты Бауырсақ ата мен әжеден қашып кетіп еді, оны түлкі жеп қойды. Одан да бізбен қалып ертегі тыңдап алайықшы.

Тәрбиеші ертегіні айтып қуыршақ театры арқылы көрсетеді.

Сергіту сәті:

Педагог ертегі кейіпкерлернің қимыл-қозғалысын көрсетеді, ал балалар оны қайталайды.

- Қоян қалай секектеп жүгіреді?

- Қасқыр қалай қарсы алдынан кезікті?

- Бауырсақтың алдынан Аю қалай қарсы шыға келді?

- Түлкі қалай айлакерлікпен құйрығын бұлаңдатты?

- Бауырсақ қандай ән айтты?

- Ол кімнен қашып кетті?

- Тілазар болуға бола ма?

- Ал балалар Бауырсақ туралы тақпақ білемізбе, қане айтайықшы?

Апам менің пісірген

Қызыл күрең бауырсақ

Шықпай қояр түсіңнен

Біраз жемей сағынған

Балалар ертегіні зейін қойып тыңдап, қызығушылықпен қарайды.

Балалар іс-қимылмен көрсетіп, сұрақтарға белсене жауап береді.

Бауырсақ туралы тақпақ айтады.

Рефлексивті-коррекциялық бөлім

Бауырсақ балалармен қоштасады.

Педагог сұрақ қоя отырып, оқу іс-әрекетін қорытындылайды.