2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Векторлардың скаляр көбейтіндісі

Материал туралы қысқаша түсінік

Сарыбаева Мадина Батыровна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

02 Сәуір 2023

243

1 рет жүктелген

Директорға Тест 11 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Оқу ісі жөніндегі орынбасары: ________________________

Бөлім

10.3В Кеңістіктегі тікбұрышты координаталар жүйесі және векторлар

Педагогтің аты-жөні:

Сарыбаева М

Күні:

04.04.2023ж

Сынып: 10

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

Векторлардың скаляр көбейтіндісі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.4.16 - координаталық түрдегі векторлардың скаляр көбейтіндісі формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану;

Сабақтың мақсаты:

Кеңістіктегі векторлардың скаляр көбейтіндісінің қасиеттерін қорытып шығарады және есептер шығару барысында қолданады.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

5 минут

1. Сыныпты ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдеседі. Сынып тазалығына назар аударады. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді.

2. Сабақтың мақсаты мен жетістік критерийлері оқушылармен бірге талқыланады.

Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.

Психологиялық ахуал.

Оқулық

Дәптер

Сабақтың ортасы

20 минут

Жаңа сабақты игерту.

Денені M (1, -2, 3) нүктесінен N (5, -6, 1) нүктесіне қарай түзу сызықты қозғалатын кезде, әрекет ететін күштің F  (2, 1,  4) жұмысы неге тең болатынын табыңыз.

Бағалау: мұғалімнің бағалауы орын алады және кері байланыс береді.

Сын тұрғысынан ойлаудың пән аралық тереңдету қағидасы орын алып отыр.

2. Вектор ұғымын енгізген ғалымның есіміне (Гамильтон) байланысты сәйкестендіру тапсырмасын орындайды. Тапсырмадан соң ғалым туралы қысқаша тарихи мәлімет қарастырылады.

A	8	А(5;2;1), В(-3;4;0), С(3;0;4), D(1;-4;3) нүктелері берілген. есептеңіздер.
И		А(5;2;1), В(-3;4;0), С(3;0;4), D(1;-4;3) нүктелері берілген. есептеңіздер.
Ь	4,5	А(5;2;1), В(-3;4;0), С(3;0;4), D(1;-4;3) нүктелері берілген. есептеңіздер.
Т		А(5;2;1), В(-3;4;0), С(3;0;4), D(1;-4;3) нүктелері берілген. есептеңіздер.
Г	9	және векторларының арасындағы бұрышты табыңыздар, мұнда , ,
Н		және векторларының арасындағы бұрышты табыңыздар, мұнда , ,
M		АВС үшбұрышында А(2;1;3), В(2;1;4), С(0;4;3). -ны табыңыздар.
Л	3	АВС үшбұрышында А(2;1;3), В(2;1;4), С(0;4;3). -ны табыңыздар.
О	0	АВС үшбұрышында А(2;1;3), В(2;1;4), С(0;4;3). медианасының ұзындығын табыңыздар.

Бағалау: бір-бірін бағалау орын алады және сапалы кері байланыс береді.

Мұқият зейін қойып тыңдау.

Мысалдар бойынша түсінгендерін хабарлау.

Сұрақтарға ойланып жауап беру.

Дескриптор

- вектор координатасын жаза алды;

- жұмысты таба алды.

ҚБ бас бармақ әдісі арқылы

Дескриптор

Векторлардың скаляр көбейтіндісін табады;
скаляр көбейтіндіні қолдана отырып екі вектор арасындағы бұрышты анықтайды;
скаляр көбейтіндіні қолданбалы есептерді шығару үшін пайдаланады.

Үлестірмелі қағаздар

Оқулық 10 сынып

Геометрия

Дәптер

Сызба құралдары

Оқулықпен жұмыс

15 минут

№3.69

№3.70

№3.71

есептерді оқушыларға шығартамын

Оқушылар берілген есептерді шығарады

Бағалау:

«+»; «-»; «?» әдісі

Білім алушылар берілген тапсырма бойынша пікірлерін білдіреді.

Оқулық

Дәптер

Сызба құралдары

Соңы

5 минут

Сабақты бекіту Рефлексия

Үйге тапсырма: 3.72

Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.

Кері байланыс

Рефлексия «Еркін микрофон» әдісі.

«Еркін микрофон»

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Кері байланыс

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!