Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

Квадрат теңдеулер

Мектеп: БҚО,Теректі ауданы,Подстепный ауылы, Подстепный қазақ ЖОББМ

Күні: 18.12.2018

Оқытушының аты-жөні: Гумаров М.Н.

СЫНЫП: 8 сынып

Қатысушылар саны: 15

Қатыспағандар:0

Тақырыбы:

Квадрат теңдеулерді шешу

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану (2-сабақ)

Сабақтың мақсаттары

-Виет теоремасын және оған кері теореманы біледі,түсінеді.

-Виет теоремасын пайдаланып квадрат теңдеудің түбірлерін табады және кері теореманы қолданып квадрат теңдеулерді құру есептерін шығара алады.

-Виет теоремасы мен кері теореманы пайдалану арқылы параметрі бар квадрат теңдеулерді түрлендіреді және ықшамдап шығара алады.

Бағалау критерийлері

- Виет теоремасын және оған кері теореманы біледі,түсінеді.

-Квадрат теңдеулердің түбірлерін анықтау үшін Виет теоремасын қолданады және Виет теоремасына кері теореманы қолданып берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрады.

-Виет теоремасы мен кері теореманы пайдалану арқылы параметрі бар квадрат теңдеулерді түрлендіреді және ықшамдап шығарады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:Ережелерді тұжырымдау арқылы математикалық тілде сөйлейді

Негізгі сөздер мен тіркестер:квадрат түбір,квадрат теңдеу,квадрат теңдеудің түрлері, дискриминант, квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласы, Виет теоремасы,Виет теоремасына кері теорема.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Виет теоремасын толымсыз квадрат теңдеулерге қолдануға бола ма? Жауабын түсіндіріңдер

2. Бір түбірі 0-ге тең болатын квадрат теңдеу құруға бола ма?

Жазылым бойынша:Виет теоремасын қолданып шешуге арналған тапсырмаларды орындайды.

Құндылықтарды

дамыту

1. 1.Қазақстанның тәуелсіздігі және Астана.

-құрмет, ынтымақтастық, ашықтық. Бірлескен ортада жұмыс жасау.

Осыған дейінгі меңгерген білім

Толымсыз квадрат теңдеулер мен квадрат теңдеулерді және келтірілген теңдеулерді формула арқылы шеше алады.

Пәнаралық байланыс

Физика, Информатика

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

0-2 минут

2-6 минут

6- 10минут

а) Сәлемдесу, түгендеу

ә) "Шаттық шеңбері. "Көңілді күн" әуеніне дене қимылдарын жасау

«Мозаика» әдісі арқылы 3 топқа бөлемін. 1- топ: Жалпы түрдегі квадрат теңдеу; 2-топ: Толымсыз квадрат теңдеу; 3-топ:Келтірілген квадрат теңдеу;

Оқушылар ,әрі сол топтың мүшесі екендерін біледі..Өз топтарының атын постер арқылы қорғайды

ҚБ: Смайликтер арқылы өз-өздерін бағалайды

Әдіс: «Квадрат теңдеу тақырыбына қатысты 4 сөзді атаңыз»

І кезең: «Қызығушылықты ояту»
Крассворд шешеді.
Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапса, онда француз математигінің фамилиясы шығады.

1. ах²+вх+с=0, (a=0) теңдеуі қалай аталады? (квадрат)
2. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек? (дискриминант)
3. Квадрат теңдеудегі а және в. (коэффициент)
4. Квадрат теңдеудің дербес түрі? (толымсыз)
Дескриптор:

-квадрат теңдеуді біледі

-квадрат теңдеуді шешуді дисриминант әдісін біледі

-квадрат теңдеудің коэффициентін анықтай алады

-квадрат теңдеуді ажырата алады

ҚБ: Шапалақ

Мұғалім сөзі:

Тарихи дерек (математик Француа Виет туралы айту) Француа Виет (1540-1603) – француз математигі, алгебралық шартты белгілер жүйесін енгізген элементар алгебраның негізін қалаушы. Ол алғашқылардың бірі болып сандарды әріптермен белгілеуді енгізіп, теңдеулер теориясын едәуір дамытқан. Негізі мамандығы бойынша заң қызметкері.

Сабақ тақырыбын, мақсатын анықтау

А-3 флипчарт,

маркер

Сабақтың ортасы

10-20 минут

20-25 минут

25-35 минут

35-38 минут

Әдіс:Дыбыстау

Bilimland сайтынан видео көрсетемін. Бұдан оқушылар берілген тақырыпқа қатысты мәлімет алып жаңа тақырыпты меңгереді.

Жаңа тақырыпты меңгерту

Алдыңғы параграфта сендер жалпы түрдегі , мұндағы , квадрат теңдеуі түбірлерінің формуласымен таныстыңдар.

Егер және арқылы , мұндағы , теңдеуінің түбірлерін белгілесек, онда

және болатыны белгілі.

Олай болса, және -нің қосындысы мен көбейтіндісін табайық:

+ = + = ,

ал · = · = немесе + = және · = .

Мысалы, теңдеуі үшін + = және · = болады.

теңдеуінің екі жақ бөлігін бі

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Серикбосынова Еркежан Дидаровна

14 Наурыз 2023

632

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Виет теоремасы 8 сынып ҚМЖ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Виет теоремасы 8 сынып ҚМЖ

Материал туралы қысқаша түсінік

Виет теоремасына қысқа мерзімді жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Квадрат теңдеулер			Мектеп: БҚО,Теректі ауданы,Подстепный ауылы, Подстепный қазақ ЖОББМ
Күні: 18.12.2018			Оқытушының аты-жөні: Гумаров М.Н.
СЫНЫП: 8 сынып			Қатысушылар саны: 15	Қатыспағандар:0
Тақырыбы:		Квадрат теңдеулерді шешу
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану (2-сабақ)
Сабақтың мақсаттары		-Виет теоремасын және оған кері теореманы біледі,түсінеді. -Виет теоремасын пайдаланып квадрат теңдеудің түбірлерін табады және кері теореманы қолданып квадрат теңдеулерді құру есептерін шығара алады. -Виет теоремасы мен кері теореманы пайдалану арқылы параметрі бар квадрат теңдеулерді түрлендіреді және ықшамдап шығара алады.
Бағалау критерийлері		- Виет теоремасын және оған кері теореманы біледі,түсінеді. -Квадрат теңдеулердің түбірлерін анықтау үшін Виет теоремасын қолданады және Виет теоремасына кері теореманы қолданып берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрады. -Виет теоремасы мен кері теореманы пайдалану арқылы параметрі бар квадрат теңдеулерді түрлендіреді және ықшамдап шығарады.
Тілдік мақсат		Оқушылар:Ережелерді тұжырымдау арқылы математикалық тілде сөйлейді Негізгі сөздер мен тіркестер:квадрат түбір,квадрат теңдеу,квадрат теңдеудің түрлері, дискриминант, квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласы, Виет теоремасы,Виет теоремасына кері теорема. Сыныптағы диалог/ жазылым үшін тілдік бірліктер: Талқылауға арналған сұрақтар: Виет теоремасын толымсыз квадрат теңдеулерге қолдануға бола ма? Жауабын түсіндіріңдер Бір түбірі 0-ге тең болатын квадрат теңдеу құруға бола ма? Жазылым бойынша:Виет теоремасын қолданып шешуге арналған тапсырмаларды орындайды.
Құндылықтарды дамыту		1.Қазақстанның тәуелсіздігі және Астана. -құрмет, ынтымақтастық, ашықтық. Бірлескен ортада жұмыс жасау.
Осыған дейінгі меңгерген білім		Толымсыз квадрат теңдеулер мен квадрат теңдеулерді және келтірілген теңдеулерді формула арқылы шеше алады.
Пәнаралық байланыс		Физика, Информатика
Жоспар
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері				Ресурстар
Сабақтың басы 0-2 минут 2-6 минут 6- 10минут	а) Сәлемдесу, түгендеу ә) "Шаттық шеңбері. "Көңілді күн" әуеніне дене қимылдарын жасау «Мозаика» әдісі арқылы 3 топқа бөлемін. 1- топ: Жалпы түрдегі квадрат теңдеу; 2-топ: Толымсыз квадрат теңдеу; 3-топ:Келтірілген квадрат теңдеу; Оқушылар ,әрі сол топтың мүшесі екендерін біледі..Өз топтарының атын постер арқылы қорғайды ҚБ: Смайликтер арқылы өз-өздерін бағалайды Әдіс: «Квадрат теңдеу тақырыбына қатысты 4 сөзді атаңыз» І кезең: «Қызығушылықты ояту» Крассворд шешеді. Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапса, онда француз математигінің фамилиясы шығады. к в а д р а т д и с к р и м и н а н т к о э ф ф и ц и е н т т о л ы м с ы з 1. ах2+вх+с=0, (a=0) теңдеуі қалай аталады? (квадрат) 2. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек? (дискриминант) 3. Квадрат теңдеудегі а және в. (коэффициент) 4. Квадрат теңдеудің дербес түрі? (толымсыз) Дескриптор: -квадрат теңдеуді біледі -квадрат теңдеуді шешуді дисриминант әдісін біледі -квадрат теңдеудің коэффициентін анықтай алады -квадрат теңдеуді ажырата алады ҚБ: Шапалақ Мұғалім сөзі: Тарихи дерек (математик Француа Виет туралы айту) Француа Виет (1540-1603) – француз математигі, алгебралық шартты белгілер жүйесін енгізген элементар алгебраның негізін қалаушы. Ол алғашқылардың бірі болып сандарды әріптермен белгілеуді енгізіп, теңдеулер теориясын едәуір дамытқан. Негізі мамандығы бойынша заң қызметкері. Сабақ тақырыбын, мақсатын анықтау				А-3 флипчарт, маркер
Сабақтың ортасы 10-20 минут 20-25 минут 25-35 минут 35-38 минут	Әдіс:Дыбыстау Bilimland сайтынан видео көрсетемін. Бұдан оқушылар берілген тақырыпқа қатысты мәлімет алып жаңа тақырыпты меңгереді. Жаңа тақырыпты меңгерту Алдыңғы параграфта сендер жалпы түрдегі , мұндағы , квадрат теңдеуі түбірлерінің формуласымен таныстыңдар. Егер және арқылы , мұндағы , теңдеуінің түбірлерін белгілесек, онда және болатыны белгілі. Олай болса, және -нің қосындысы мен көбейтіндісін табайық: + = + = , ал · = · = немесе + = және · = . Мысалы, теңдеуі үшін + = және · = болады. теңдеуінің екі жақ бөлігін бі Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Сабақ жоспары 8 сынып 14.03.2023 632 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Серикбосынова Еркежан Дидаровна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ