Материалдар / Виноград вкус здоровье

Виноград вкус здоровье

Материал туралы қысқаша түсінік

Этот материал помощник для учителя информатики и лего .В нем содержатся основные части про виноград для старших групп.

Әбу Менсұлу Айдарбекқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

23 Қараша 2018

299

0 рет жүктелген

Балабақша Ашық сабақ Мектепке дейінгі балалар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Технологическая картаВариативный компонент «В мире Лего»Тема: « Какой бывает транспорт. Специальный транспорт»Цели: Учить создавать модели транспорта по схеме.Задачи - Образовательные: Расширять представления о специальных машинах и их значении в жизни человекаРазвивающие: Содействовать формированию функции самоконтроля – ребенок сравнивает постройку со схемой, видит ошибки, исправляет их.Воспитательные: Формировать умение и желание доводить дело до конца.Оборудование: лего - деталей, схема постройки, иллюстрации с изображением различных машин.Словарь: специальные машины, схема строение, картинки.Методы: сюжетные игры, схема для построениеБилингвальный компонент – машина-көлік-car картинка- сурет-image

Этапы действия	Действия педагога	Действия детей
I. Этап мотивационного двигателя	Сегодняшний урок я хочу начать с разгадывание загадки.Двери, окна, но не дом.Есть сиденья даже в нём.Фары светят, как глаза,Есть четыре колеса.Из под них клубится пыль.Это что? … .автомобиль.Машина «СКОРАЯ ПОМОЩЬ» спешит к больному. «Пожарная» едет, чтобы потушить пожар. Огромные грузовики везут сырьё на фабрики и заводы, строительные материалы - на стройку. К нам пришел в гости Колобок он от всех убежал.Он дает нам задание нужно построит самолет потому что его ковер сломался. игра «Лето или осень» Цель: закрепить знание признаков осени, дифференциация их от признаков лета; развивать память, речь; воспитание ловкости. Ход игры:Педагог и дети стоят в кругу. Педагог : Если листики желтеют — это … (и «Осень»). Педагог. Если птицы улетают — это ….. И т. д	Дети смотреть внимательно и слушают.
ІІ. Этап организации поиска	Дети для вас приготовлены конструкторы и чертежи ваших моделей машин, которую вы будете строить. Ребята, к работе надо отнестись серьёзно, ведь на машинах работают люди и любая неточность - ошибка может привести к аварии. Постройка должна быть ровная, с плотно приставленными деталям. Ну что ж, ребятки, приступаем к работе. .	Повторяют за педагогом
ІІІ. Итог	С помощью чего построили? Какие цвета и формы использовали? Какие виды есть транспорта?	Дети говорят
IV. Рефлексия	Моё настроение похоже на:* солнышко;* солнышко с тучкой;* тучку;* тучку с дождиком;* тучку с молнией

Художественное слово

Машины, роботы, зверюшки,Твои друзья, твои подружки.Пираты, замки и шахтеры,И поезда, и целый город!Твои любимые герои – На суше, в воздухе, на море

Учет
Старшая «Б»
+	-

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!