внеклассная работа "Мы любим русский язык"

Алматинская область Илийский район

ГКУ №14 с . Косозен

Учитель русского языка и литературы

Класс : 6

. Внеклассное мероприятие по русскому языку

Тема: Мы любим русский язык

Цель: воспитание чувств и любви к языкам, чувства ответственности и патриотизма у молодого поколения;

Совершенствование речевых умений и навыков в письме, чтении, слушании, говорении;

Установлении взаимосвязи трёх языков: казахского, русского, английского;

Стимулировать интерес учащихся к изучению языков.

Ход игры:

1. Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, дорогие учителя и учащиеся! В нашей школе проходит неделя языка

Язык – великое творение человека. Язык – основное средство общения. В языке одухотворяется весь народ и его родина. Наш президент Н. А. Назарбаев уделяет большое внимание образованию и науке. В его послании, а именно в проекте «Триединство языков» сказано: «Казахстан должен восприниматься во всём мире как высокообразованная страна, население которой пользуется и должно пользоваться тремя языками. Это казахский язык – государственный язык нашего народа, русский язык – язык межнационального общения, английский язык – язык успешной интеграции в глобальной экономике развития нашей страны».

. Девиз игры: Мир освещается солнцем, а человек знанием.

Познакомимся с турами игры.

1тур. Интеллектуальный марафон

2тур. Занимательный конкурс

3тур. Полиглот

4тур. Собери слова

1 тур. Интеллектуальный марафон.(команды вытягивают карточки с заданиями)

1 - Какие буквы в русском алфавите не обозначают звуков?(ь, ъ)

2.- На какой вопрос отвечает дополнение и как подчёркивается в предложении?(Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей )

3.- Назовите времена глагола.(настоящее, прошедшее, будущее)

4 - Какие буквы могут давать два звука?(е, ё, ю, я)

5.- На какой вопрос отвечает сказуемое?(Что делать? Что сделать)

6- Что такое антонимы?(Слова противоположные по лексическому значению)

7 - Какие бывают гласные?(ударные и безударные)

8- Что такое синонимы?(Слова с одинаковым лексическим значением)

9- Сколько родов в русском языке?(3рода)

10- Как называются слова с одним и тем корнем?(однокоренные)

1 - Сколько букв в русском алфавите?(33букв)

2.- Что такое существительное?(Часть речи, обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? что?)

3. - Сколько согласных в русском алфавите?(21)

4.- Что изучает фонетика?(Звуки и буквы)

5- На какой вопрос отвечает обстоятельство?(как? где? когда? куда?)

6.- Что такое прилагательное?(Часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какая? какое? какой? какие?)

7 - Сколько гласных букв в русском алфавите?(10)

8- Что относится к главным членам предложения?(подлежащее, сказуемое)

9- Что такое глагол?(Часть речи обозначает действие предмета отвечает на вопросы что делать? что сделать?)

10. Как называются предложения, в котором содержится вопрос….(вопросительные –

Итог : Было задано по 10 вопросов .

2тур. Занимательный конкурс(задаются занимательные вопросы, на которые надо быстро ответить).

- Отец твоего отца(дедушка).

- Подземная железная дорога.(метро)

– Домашний Дед Мороз.(холодильник)

– Знаменитый русский писатель.(А. С. Пушкин)

– Какие бывают сказки?(литературные и народные)

- Участок земли для овощей.(огород)

– Говорящая птица.(попугай)

– Чем заканчиваются день и ночь?(Ь)

– Автор стихотворения «Вот какой рассеянный…».(С. Я. Маршак)

– Кто совершил 12 подвигов в Древней Греции?(Геракл)

– Дедушка, бабушка, мама, папа и я - они вместе кто?(Семья)

-- Дом автомобиля.(гараж)

— Автор стихотворения «А что у вас?».(С. Михалков)

— Детёныш коровы.(телёнок)

– Что у зайца позади, а у цапли спереди.(Ц)

– Что находится между городом и селом? (И)

– Я в озёрах и реках, но в воде меня нет.(Р)

– Комната для занятий в школе.(класс)

– Что делает соловей?(поёт, заливается)

3тур. Полиглот(загадываются загадки, отгадки должны быть на трёх языках)

1.В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу(дневник - кунделік - diary)

2. Белый, а не снег, сладкий, а не мёд(сахар – секер - sugar)

3.То в клетку, то в линейку, написать по ней сумей - ка, можешь и нарисовать называюсь я…..(тетрадь - дәптер - copy book)

4.Белый камешек растаял на доске следы оставил(мел – бор - chalk)

5 Круглое, румяное, оно растёт на ветке, любят его взрослые и маленькие дети(яблоко – алма - apple)

6.Я люблю прямоту, я сама прямая, сделать ровную черту всем я помогаю(линейка - сызгыш - ruler)

7.Четыре ноги, а ходить не может(стол - үстел - table)

8.Кто молча учит?(книга – кітап - book)

9. Февраль богат снегом, а апрель….(вода - су - water)

10.Если б не было его, не сказал бы ничего(язык – тіл - language)

11. Один костёр весь мир согревает(солнце – кун - sun)

12 12братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят(месяц - ай - months)

4 тур. Собери слова(из букв слова ГОСУДАРСТВО учащиеся должны собрать как можно больше слов).(товар, год, суд, дар, сосуд, город,)

5.отгадайте загадки

1. Конец - на дне пруда,

А целое в музее

Найдете без труда.

(Ответ: «Кар-тина».)

2.Первый слог найдешь средь нот,

А второе - бык несет.

Хочешь целое найти,

Так ищи его в пути.

(Ответ: «До-рога».)

3.Мой первый слог найдешь тогда,

Когда в котле кипит вода,

Местоимение — слог второй,

А в целом - школьный столик твой.

(Ответ: «Пар-та».)

4.Через поле и лесок подается голосок.

Он бежит по проводам — Скажешь здесь, а слышно там.

Ответ: Телефон

5 тур перевод на казахский язык

На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. Тяжелые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня. Из придорожных зарослей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи.

Поднимается солнце, и его лучи освещают далекие поля, прибрежные кусты возле речки. Она ярко блестит на солнце.

Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально устилали лесные поляны. Стоило присесть — видишь, как прячутся в траве головки спелой земляники, подберезовики. 1

Долго бродил по лесу. С трудом дотащил я до дома полную корзину пресладких ягод. За день мое лицо и руки загорели. После такой прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене. (109 слов)

II

Поздней осенью выпадает первый снег. Он преображает все вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых прибрежных зарослей.

Как прекрасна белоствольная березовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Елочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверюшек. По шелухе шишек можно отыскать белку.

В предзимние дни дома не сидится. Люди всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.

.

Учитель: Завершая нашу игру, я хочу сказать что язык – самый гибкий инструмент с помощью которого мы выражаем свою мысль. Язык сплачивает, объединяет людей разных наций. Русский язык является одним из мировых языков, язык межнационального общения.

Подведение итогов игры.

Награждение победителей