Внеклассное мероприятие на тему: "Лингвистический игродром"

Внеклассное мероприятие по русскому языку

 «Лингвистический игродром»  (6 а,ә классы)

Цели:

- пропаганда изучения русского языка среди учащихся школы;

- развитие творческих способностей, познавательных интересов;

- развитие общей эрудиции участников.

ХОД ИГРЫ

Слово преподавателя: Приветствие на трех языках.

Много слов на земле. Есть дневные слова – 
В них весеннего неба сквозит синева... 
Есть слова – словно раны, слова – словно суд... 
Словом можно продать, и предать, и купить... 
Но слова всем словам в языке у нас есть: 
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь. 
Повторять их не смею на каждом шагу, 
Как знамёна в чехле, их в душе берегу.

Как вы думаете, хорошо ли мы знакомы с русским языком? Конечно. Ведь это наш второй язык - мы на нем говорим, читаем, пишем письма, слышим его по радио и с экранов телевизоров.

Что мы с ним знакомы, я согласна. Но хорошо ли мы его знаем? В этом нам помогут разобраться участники нашего конкурса, уважаемое жюри и, конечно, же вы, зрители. Слово передается нашим ведущим.

1 ведущий: Қайырлы күн, құрметті ұстаздар, қонақтар, оқушылар!

2 ведущий: Good afternoon. Dear teachers.guests and our pupils!

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать на нашей интеллектуальной игре  «Лингвистический игрдром». Сегодня в нашем зале  собрались самые болтливые, говорливые, и весёлые, чтобы блеснуть своим остроумием, эрудицией и ораторским искусством.
       2 ведущий:     Ребята, вы, наверное, слышали поговорку «Язык мой — враг мой!». В каких случаях так говорят? (Ответы детей.) Но есть и вторая часть этой поговорки: «Язык мой — друг мой». Вот и сегодня участникам предстоит постараться, чтобы язык каждого был не врагом, а другом своему хозяину. И ещё есть правила речи, которые надо стараться соблюдать. Необходимо говорить громко, чётко, выразительно.  

Поэтому девиз нашего конкурса – «Если хочешь разговаривать, должен чётко  проговаривать».  
         1 ведущий:  Прежде чем начать игру, давайте познакомимся с нашими участниками. (Представление участников команды (в игре принимали участие 4 команды учащихся

6– х классов).

2 ведущий: А сейчас познакомимся с жюри, которое будет оценивать не только правильность, но и оригинальность ответов, смекалку, находчивость и фантазию. (Представление жюри.)

1 ведущий: РАЗМИНКА

Сели правильно, красиво, улыбнулись. Вдохнули, плавно выдохнули.

Необходимо произнести слоги: кра, кря, кри, кре. ( Это делают все участники команды поочереди.)

   - тихо

     - в среднем тоне

     - громко

2 ведущий: «КОНКУРС СКОРОГОВОРОК»

Задача команды: правильно и быстро произнести скороговорку.

1-группа:

Говорил попугай попугаю

Я тебя, попугай , попугаю.

Отвечает ему попугай:

Попугай, попугай, попугай.

• 2-группа:

Ехал Грека через реку,

Видит Грека –в реке рак,

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Грека –цап!

1 ведущий: Пока команды наши работают, мы проведем игру со зрителями.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

2 ведущий: Предлагаем болельщикам испытать себя в умении произносить скороговорки)

Наши руки были в мыле,

Мы посуду сами мыли,

Мы посуду мыли сами,

Помогали нашей маме.

1ведущий: Переходим ко 2 туру: «КОНКУРС АССОЦИАЦИЙ»

2 ведущий: значение слова ассоциация – это связь между отдельными представлениями, в силу которой одно представление вызывает другое.

Каждая команда получает задание со словом. Задача команды: назвать как можно больше ассоциаций к этому слову, а другие команды должны отгадать это слово. Балл получает та команда, которая назвала больше всех ассоциаций и та, которая первая назвала слово.

1-группа- БОЛЬНИЦА.

2-группа- БАЗАР

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

1 ведущий: Пока команды готовятся, болельщикам предлагается  отгадать слово по ассоциациям.

1. Дети, мама, папа, здоровье, любовь, фата, жизнь, дружба, душа, женское, скидка, кайф, солнце, улыбка.– СЧАСТЬЕ. 

2 ведущий: Деньги, касса, кнопка, счёты, цифры - КАЛЬКУЛЯТОР.

1 ведущий: Курорт, море, отдых, птица, самолёт, север, солнце, тепло, пляж– ЮГ. 

2 ведущий:

Ребята,вы успешно завершили 2 тур, а сейчас познакомьтесь со следующим туром. «РАССКАЗ ПО ЗАДАННОМУ НАЧАЛУ ИЛИ КТО БОЛЬШЕ НАГОВОРИТ»

1 ведущий: Следующее задание требует умения фантазировать и сочинять. Командам предстоит по заданному началу придумать продолжение рассказа. Рассказ должен получиться весёлым и смешным. Правила этого конкурса: первый начинает рассказ, как только он останавливается (по сигналу) – второй продолжает первого и так далее.  Каждому участнику даётся 5 мин

1. Я проснулся, подошёл к окну и увидел на подоконнике письмо. На конверте было написано моё имя. Я взял письмо в руки и открыл  конверт …

2.Вечером на улице наблюдали такую картину. Кошка влезла на дерево и громко мяукает. То ли слезть не может, то ли к себе зовет, непонятно...

1 ведущий: А сейчас послушаем стихотворение. Читают Хасановой Айнары и Асембековой Алуы

2 ведущий: ( Пока  команды готовятся, болельщикам предлагаем попробовать отгадать шуточные вопросы )

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

«Кто вперёд!»

 Без чего дома не построишь? (без угла)

1 ведущий: - За чем чай пьют? (за столом)

2 ведущий: - За чем во рту язык? (за зубами)

1 ведущий: - За что ученика выгнали из класса? (за дверь)

2 ведущий: - По чему в лес ходят? (по земле)

1 ведущий: - По чему утка плавает? (по воде)

2 ведущий: 4 ТУР:

Игра в рифму. Мы читаем начало стихотворения, ваша задача докончить рифму, но на английском языке. Итак,

1)Почемучкам лучший друг,

Им про все расскажет…book

1 ведущий: 2)Ткани куплен мне отрез,

Буду шить для куклы…dress

2 ведущий: 1)Мой братишка карапузик,

Тоже любит слушать …music

1 ведущий: 2)Не проспать ,чтоб на урок

Мы заводим на ночь…clock

2 ведущий: 1)От проблем и школьных бед

Разболелась сильно …head

1 ведущий: 2)Нужен всем нам на обед

Пышный, вкусный, свежий …bread

2ведущий: Перед вами слово ТРУДОЛЮБИЕ. К каждой букве этого слова нужно

подобрать другие слова, относящиеся к разным частям речи, не повторяясь. Кто быстрее, тот и победитель.

1 ведущий: Уважаемые жюри, вы можете дополнительно внести баллы за этот тур.

Песня: Ибраева Ясмин

Лист оценивания команд