Unit 6 Travel and Holidays

secondary school A. Yugnaki

Date: 17.02.2023

Teacher name: Mukhitova U

Grade: 6 D

Number present:

absent:

Lesson title:

Weather conditions

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to (link to the Subject programme)

6.UE8 use future forms will for predictions

6.C1 use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups

6.C2 use speaking and listening skills to provide sensitive feedback to peers

6.C5 use feedback to set personal learning objectives

Lesson objectives

All learners will be able to:

• use topic vocabulary to make up 3-4 sentences with support;

• write sentences about weather with “will”;

• apply the vocabulary to make up 5-6 sentences with less support;

• predict the weather;

• combine vocabulary to make up 7-8 sentences without support;

• compare temperatures between winter and spring;

L

Language

objectives

Target topic:“Weather condition”

Target language:sunny, cold, foggy, rainy, hot, degree, above, below

Useful language phrases: I think …

Cross-curricular links

Geography

Previous learning

Learners learned the words from Unit 6

Plan

Planned timings

Planned activities

Resources

3 min

3 min

3 min

Class routine

Organization moment:

Good afternoon, my dear students! How are you? I’m fine. Thank you. You may sit down. I guess, you will be perfect and active today.

1.Starting

(W)Teacher gives the English alphabet. Learners find the theme of the lesson by using order of letters.

1 group – “Weather”

2 – group - “Condition”

Introduction:

Teacher introduces the learning objectives of the lesson.

1. Listening

2. Speaking

3. Create

2. At first you must listen the tongue twister and repeat them.

Whether the weather is warm,

whether the weather is hot,

we have to put up with the weather,

whether we like it or not.'

3.Working with new words:

Sunny  [ˈsʌnɪ] – қуёшли

Cold [kəuld] - совуқ

Foggy [ˈfɔgɪ] - туман

Windy [ˈwɪndɪ] - шамолли

Icy [ˈaɪsɪ]  - музли, аезли

Snowy [ˈsnəuɪ]  - қорли

Hot  [hɔt] - иссиқ

Rainy [ˈreɪnɪ]  - емғирли

Cloudy  [ˈklaudɪ] - булутли

Stormy [ˈstɔːmɪ]  - довулли

Drilling. Look at the blackboard and repeat after me. Teacher pays attention to pronouncing the words intelligibly.

4. Assessment “Jigsaw” method

Teacher evaluates every task with “Jigsaw”.

5. Work with Grammatical theme

Teacher asks some questions about weather:

What is the weather like today?
- It is cold…
What will the weather be like tomorrow?
- It…..

What is the weather like today?
- It is cold
What will the weather be like tomorrow?
- It will be rainy.

(G) Learners look at the screen and make some sentences.

- answers to the questions about weather in orally;

- describes the weather;

(W) Teacher explains some facts about weather.

6. Look at the photo and listen to an interview Ken Ford. Choose the correct answer.

At first students must listen this exercise and write true or false.

(G) Learners read and translate the text into Kazakh language.

True or False

1) On Tuesday, we will have a maximum – 5 °C with sun all day long. T/F

2)On Thursday, it will be hot and sunny with a +25 maximum. T/F

3) On Wednesday we will have wet snow all day and it will be windy.T/F

1-2 pages

5 min

2 min

5 min

(G) Practice ( project work)

7. Teacher give Create Posters with picture weather.

1. If the weather is icy, I won`t drive a car

2. If the weather is rainy, I will wear waterproof clothes

1 group Weather

2 group Nature

Feedback

Teacher glues the words about weather behind the chair and turns

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мухитова Умида

26 Ақпан 2023

340

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

"Weather conditions" тақырыбына ашық сабақ

Тақырып бойынша 21 материал табылды

"Weather conditions" тақырыбына ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабаққа пайдасы тисін деген мақсатта жүктедім

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Lesson plan

Unit 6 Travel and Holidays			secondary school A. Yugnaki
Date: 17.02.2023			Teacher name: Mukhitova U
Grade: 6 D			Number present:	absent:
Lesson title:		Weather conditions
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to (link to the Subject programme)		6.UE8 use future forms will for predictions 6.C1 use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups 6.C2 use speaking and listening skills to provide sensitive feedback to peers 6.C5 use feedback to set personal learning objectives
Lesson objectives		All learners will be able to: use topic vocabulary to make up 3-4 sentences with support; write sentences about weather with “will”; apply the vocabulary to make up 5-6 sentences with less support; predict the weather; combine vocabulary to make up 7-8 sentences without support; compare temperatures between winter and spring;
L Language objectives		Target topic:“Weather condition” Target language:sunny, cold, foggy, rainy, hot, degree, above, below Useful language phrases: I think …
Cross-curricular links		Geography
Previous learning		Learners learned the words from Unit 6
Plan
Planned timings	Planned activities				Resources
3 min 3 min 3 min	Class routine Organization moment: Good afternoon, my dear students! How are you? I’m fine. Thank you. You may sit down. I guess, you will be perfect and active today. 1.Starting (W)Teacher gives the English alphabet. Learners find the theme of the lesson by using order of letters. 1 group – “Weather” 23 5 1 20 8 5 18 2 – group - “Condition” 3 15 14 4 9 20 9 15 14 Introduction: Teacher introduces the learning objectives of the lesson. Listening Speaking Create 2. At first you must listen the tongue twister and repeat them. Whether the weather is warm, whether the weather is hot, we have to put up with the weather, whether we like it or not.' 3.Working with new words: Sunny  [ˈsʌnɪ] – қуёшли Cold [kəuld] - совуқ Foggy [ˈfɔgɪ] - туман Windy [ˈwɪndɪ] - шамолли Icy [ˈaɪsɪ]  - музли, аезли Snowy [ˈsnəuɪ]  - қорли Hot  [hɔt] - иссиқ Rainy [ˈreɪnɪ]  - емғирли Cloudy  [ˈklaudɪ] - булутли Stormy [ˈstɔːmɪ]  - довулли Drilling. Look at the blackboard and repeat after me. Teacher pays attention to pronouncing the words intelligibly. Assessment “Jigsaw” method Teacher evaluates every task with “Jigsaw”. Work with Grammatical theme Teacher asks some questions about weather: What is the weather like today? - It is cold… What will the weather be like tomorrow? - It….. What is the weather like today? - It is cold What will the weather be like tomorrow? - It will be rainy. (G) Learners look at the screen and make some sentences. - answers to the questions about weather in orally; - describes the weather; (W) Teacher explains some facts about weather. Look at the photo and listen to an interview Ken Ford. Choose the correct answer. At first students must listen this exercise and write true or false. (G) Learners read and translate the text into Kazakh language. True or False 1) On Tuesday, we will have a maximum – 5 °C with sun all day long. T/F 2)On Thursday, it will be hot and sunny with a +25 maximum. T/F 3) On Wednesday we will have wet snow all day and it will be windy.T/F				1-2 pages
5 min 2 min 5 min	(G) Practice ( project work) 7. Teacher give Create Posters with picture weather. If the weather is icy, I won`t drive a car If the weather is rainy, I will wear waterproof clothes 1 group Weather 2 group Nature Feedback Teacher glues the words about weather behind the chair and turns Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Неміс тілі Презентация 7 сынып 26.02.2023 340 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мухитова Умида Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ