"Я- учитель!"

Я- учитель!

Эссе

Казыбаева Дина Абишевна

учитель русского языка и литературы

Акмолинская область,район Биржан

КГУ "Начальная школа села Актас "

Эпиграф

«Если жизнь - золото, ювелир – учитель,

Если жизнь-это море, то бриллиант -учитель.

Если жизнь-это кольцо, глаз -учитель,

Если жизнь-поэт, то слово-учитель.»

Шухрат

Я - учитель!

Всемогущая сила, которая способствует тому, что завтра будет ярче, чем сегодня, и приведет человеческое общество вперед, присуща только знаниям. Следовательно, процветание какой-либо страны, ее место в цивилизованном мире напрямую зависит от направления развития сферы образования. Всем известно, что глава государства Н.А. Назарбаев сказал: «будущее нашей страны сегодня в руках молодого поколения, а судьба молодого поколения - в руках учителей». Если наша страна находится в цивилизованных странах, и наше поколение отвечает потребностям общества, это учитель

Я с детства мечтала стать учителем,чтобы научить моих учеников всему тому,что я сама умею,передать свои знания,как учили меня мои учителя.

Всем известно,что любой учитель радуется успехам своих учеников,в какой сфере они бы не работали. Когда учитель слышит,что его ученик достиг какой –либо цели,радости учителя нет предела. Так как только учитель может искренне радоваться достижениям своих подопечных.

Хороший учитель смотрит в глаза своему ученику. Учитель без ученика равен лесу без дерева. Лес - живописен своими деревьями, а учитель-своими учениками, которые показывают результат своей работы. Если у каждого учителя есть ученик, которым можно гордиться, то труд не за горами. Я люблю, уважаю, уважаю свою профессию, своих учеников. Современные учителя должны постоянно находиться в поиске, находить новые подходы и реализовывать их на практике, а не стоять на месте. Только тогда его труд будет плодотворным, продуктивным. Для повышения интереса учащихся к занятиям казахским языком, познавательной активности, мотивации к изучению языка необходимо работать с инновационными методами, используя новые технологии. Сейчас много новых технологий. Особенно в казахских классах изучение русского языка оставляет желать лучшего. Поэтому в процессе занятий стараюсь использовать различные методы и приемы, а также различные формы. Я постоянно использую эти технологии на своих занятиях, благодаря чему достигаю желаемого результата. Моя методическая тема "пробуждение интереса к языку, обогащение словарного запаса учащихся". Заходя на ежедневные занятия, внимательно смотрю на лица своих учеников и очень серьезно отношусь к пониманию их настроения. У некоторых детей настроение приподнятое, радостное, У некоторых нет желания посещать занятия. В этот момент я начинаю свой урок с психологических тренингов или хорошей веселой песни, стихов. Этот метод, с одной стороны, развлекает учащихся, а с другой-повышает интерес, мотивацию к занятиям. Будучи языковедом, я не только учу детей других национальностей правильно говорить на русском языке, свободно выражать мысли, но и учу их уважать традиции и культуру казахского и русского народов, относиться к государственному языку и другим государственным символам с достоинством и уважением.

Наш народ очень заботился о будущем. В наших руках вырастить грамотного, сознательного гражданина, который переступил порог школы. Так что пусть наши сознательные граждане, заботящиеся о будущем нашей страны, воспитают полиглотов ,так как знание языков – необходимость в нашем мировом пространстве. Ну что ж, давайте будем достойны называться педагогом, уважаемые коллеги!