«Я и мой город»

Іс-әрекет бөлімдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Ынталандыру,

сезімді ояту.

Мотивационно-

Побудительный

Предлагает встать полукругом, лицом к гостям.

Круг радости:

Біз балдырған тең басқан!

Дос құшағын кең ашқан!

Тілегіміз әділдік!

Ашық болсын кең аспан!

Дети входят, здороваются с гостями.

-Сәлеметсіздерме?!

-руки над головой

-пальцы рук смыкаются перед грудью

-разводит ладони рук к вверху

Ізденістер,

ұйымдастыру

Организационно-

поисковый

На доске обзорная панорама города Алматы.

-Сегодня мы здесь собрались, чтобы пройтись по родному городу.

Смотрите на экран, что вы видите?

-А как называется наш город?

-А кто мы?

Игра: "Расскажи какой он?"

Каждый день чтобы прийти в наш детский сад, или сходить куда небудь мы проходим через длинные и маленькие улицы, кто мне скажет как они называются?

Билингвальный компонент: қала-город, көше-улица, дома-үйлер, ғимараттар-зданий, үлкен-большой, горы-таулар, алма-яблоко.

-А на какой улице находится наш сад?

-А какой проспект находится рядом? -А еще какие улицы находятся рядом?

Ребята, а наш город молодой или старый?

Как можно его назвать?

(показ слайд-фильма про Алматы)

Алматы — крупнейший город, расположенный у подножия гор Заилийского Алатау. Название «Алматы» переводится как «Яблоневый», «яблоневое место». Осенью город наполнен ароматом яблок, летом городские скверы и бульвары устланы коврами цветов. Долгие годы Алматы был столицей Казахстана, является научным, политическим, экономическим и культурным центром. Просторные площади, широкие проспекты, скверы, бульвары, фонтаны, современные жилищные комплексы – таков город в наши дни.

В этом году наш город отмечает 1000 летие.

Посмотрите, какие красивые здания построены в нашем городе.

Мы знаем, ребята, что каждая улица имеет свое имя. Название. А вы знаете название улиц, на которых живете?

Но, ребята, многие улицы можно узнать по запаху и сказать, что там находится.

Если на улице пахнет сдобой, значит на ней находится….

Если на улице пахнет конфетами, шоколадом, то….

Если на улице пахнет рыбой, колбасой, овощами, значит здесь….

А если на улице пахнет бензином, то….

Алматы все время строится.

Игра: "Угадай, где я был?!"

Физкультминутка:

"Нам хорошо"

В Алмате мы живем,

Есть у каждого свой дом,

Есть работа,

Есть друзья,

Мама, папа есть и Я!

А теперь ребята порошу я вас построить улицу.

Давайте вспомним, что мы видели?

-А что есть у домов?

И сегодня мы попробуем себя в новой профессии – строителей. А строительным материалом будет бумага, потому что начнем мы с проекта дома.

Пальчиковая гимнастика:

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Алақанды ашамыз,

Бәрін санап аламыз.

1, 2, 3, 4, 5.

1, 2, 3, 4, 5.

У нас есть полоска, что можно из нее сделать, а как?

Правильно, сложить несколько раз и разрезать. А большой прямоугольник- это сам дом, его стены. Его можно наклеить в длину, тогда в доме будет мало этажей, можно в высоту, тогда дом будет многоэтажным, я могу дать при необходимости и несколько прямоугольников. Затем украсим дом балконами, они тоже могут быть разными, у кого какая фантазия.Тот, кто закончит строить дом, подойдет ко мне и прикрепим его к ватману и у нас получится целая улица.

Напомню о правилах пользования ножницами:

• правильно держать (большой и средний пальцы в колечках, а указательный помогает нажимать при разрезе)

• Ножницы нужно держать перед собой, не направляя вверх (в лицо) или в сторону от себя

• Вырезать можно только сидя за столом

• Нельзя с ножницами в руках крутиться, прыгать, ходить.

Во время выполнения работы воспитатель оказывает помощь отдельным детям, напоминает правила работы с ножницами, подсказывает, советует.

Картинка города

-Алматы

- Алматинцы

Рассказывают по кругу передавая друг другу мяч, один начинает а другой продолжает.

– длинные и широкие улицы – проспекты, маленькие – переулки.

-ул.Тургыт Озала

- Райымбека

-ул. Дүйсенова и ул.Гайдара

-старый, древний

-много лет

-называют свои улицы

- булочная

-кондитерская фабрика

-рынок

- бензоколонка, много машин

Дети стараются по словам угадать о каком месте города Алматы идет речь.

Выполняют соответствующие движения

-Мы видели разные здания, дома.

- крыша, стены, окна, балконы, двери.

Проходят на столы

-окна

- сложить

Вырезают из цветных бумаг прямоугольники, окна, крышы, балконы

Выполняют самостоятельную работу.

Қорытындылау

Өзін-өзі багалау

Рефлексивно-

Корригирующий

Ребята, посмотрите, какая у нас получилась красивая улица. Вы хорошо пофантазировали и эту улицу можно назвать улицей будущего. Давайте назовем его ул."Дружба", так как построили друзья все вместе. Она очень уютная, яркая. Кто хочет рассказать о своем доме. Слушают рассказы детей. Поощрять фантазию детей.

Дети выбирают самую красивую работу.