Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Жаңа сабақ

5 мин

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабақты ашу мақсатында сұрақтар қояды.

Өз уақытыңды қалай тиімді жоспарлайсың?

Тайм-менеджмент ұғымын қалай түсіндірер едің?

Өз ойымен бөліседі.

Дескриптор:

-сұрақтарға жауап береді

Жалпы: 1 ұпай

(2 ұ)

5 – сынып қазақ тілі

Сабақтың ортасы.

22 минут

7-тапсырманы орындатады.

«Ғылым таппай мақтанба өлеңін жатқа айт. Өлең мәтініндегі «Адам болам десең, уақытыңды босқа өткзбе» деген идеяны ақын қандай сөз қолданыстарымен жеткізеді? Өлеңдегі синонимдер мен анонимдерді теріп жаз.

Ықтимал жауап:

8-тапсырманы орындатады.

Өлең үзіндісін пайдаланып, өзіңнің мақсатың туралы мәтін құра. Мәтінде қандай дауысты және дауыссыз дыбыстардың жиі қолданылып тұрғанын ескер.

Ықтимал жауап:

9-тапсырманы орындатады. Айтылым-диалог

Ықтимал жауап: «Уақытты тиімді пайдалану» деген тақырыпта жұп болып диалог құраңдар.

1. Күн тәртібін және жоспар құру керек.

2. Сабаққа дайындалуға 2 сағат кетеді.

Ертегі кітаптар оқу

10-тапсырманы орындатады. «Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі ілім біл» деген мақалды түсініп, « Төрт сөйлем» тәсілімен жаз.

Ықтимал жауап:

Берілген тапсырмаларды орындайды

Дескриптор:

- Абайдың өлеңін жатқа айтады. 1

-Өлең мәтініндегі идеяны ақын қандай сөз арқылы жеткізгенін анықтайды. 1

-Синонимдер теріп жазады 1

-Анонимдерді теріп жазады 1

Жалпы: 4 ұпай

Дескриптор:

- Мәтін құрайды 1

- Мәтінде қандай дауысты және дауыссыз дыбыстардың жиі қолданылып тұрғанын ескереді1

Жалпы: 2 ұпай

(4 ұ)

Дескриптор:

- жұп болып диалог құрайды

Жалпы: 1 ұпай

Дескриптор:

- Мақалды түсінеді 1

- Төрт сөйлем әдісімен жазады

жазады.1

Жалпы: 2 ұпай

(4 ұ)

5 – сынып қазақ тілі оқулығы, жұмыс дәптері

Сабақтың соңы.

Рефлексия 3 мин

«Аяқталмаған сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың кері байланысын тыңдайды.

Сабаққа қатысты өз ойымен бөліседі

«Мадақтау сөз» әдісі. 1-10 ұпайлық жүйе бойынша бағаланады.