Слова учителя

Слова учеников

Орг. момент.

-Good morning, boys and girls!

I am glad to see you!

Sit down, please.

Good morning, teacher!

2. Объявление темы и целей урока.

The theme of our lesson is “The world of my pastime”- «Мир моих увлечений».

И поговорим еще о спортивных играх.

Мозговой штурм.Let’s begin our lesson.

3. Подготовка учащихся к восприятию основной части урока.

Алиса очень старается и, когда ударяет по воланчику, произносит: [ǽ]- [ǽ] -[ǽ] -[ǽ]- bad, badminton. Но больше всего артисты театра любят играть в футбол и баскетбол. Клоун Том предпочитает болеть за своих друзей. Наблюдая за игрой товарищей, он громко говорит:

- Ball, football, basketball. Иногда он произносит: - basket, basketball. Иногда кричит: - my, bye, bike, ride; - skate, play, table. Когда Том начинает кричать очень громко, другие болельщики ему говорят: - chess.

Каждое утро артисты делают зарядку под руководством Трикки. Мы с вами тоже к ним присоединимся.

- Children, please, run! - Please, jump! - Please, swim! - Please, fly!

- Please, play football!- Please, play badminton!

Very good! Take your places.

- клоун

Учащиеся повторяют звуки за учителем.

Учащиеся выполняют команды учителя.

4. Основная часть урока.

Well done!

- Давайте поиграем в журналистов. Вам нужно будет взять интервью у своего друга. Но вначале давайте вспомним вопросы, которые вам нужно будет задавать.

С чего можно начать диалог?

Good!

Затем нужно познакомиться, как мы это будем делать?

Good!

Разминка (песенка “The more we are together”)

Работа с алфавитом.

- А сейчас пришло время вспомнить алфавит.

Задание №1

На доске буквы в неправильном порядке. Необходимо поставить их в алфавитном порядке.

M, I, K, H, A, G, L, C, J, D, B, F, E.

W, N, V, O, Y, P, X, Q, T, Z, S, R, U.

У доски работают 2 человека, а все остальные называют слова на определённые буквы.

Назовите слово на букву D, на букву L, …

Затем, всем классом проверяем работу у доски. Учащиеся за работу получают фишки.

Написание Синквейна.

-I сan play football

- I can play tennis …

- велосипед

- Yes, I have.

- Yes, I can.

Учащиеся слушают, а затем отвечают.

Tom can ski and skip. He can’t ride a bike. He can’t skate.

- I can ski

-I can skate…

- What is your name? How old are you?

- Can you play football?

- Can you play chess? …

- Have you got a cat? …

- dog, lio

-A a, U u, E e, I i, O o, Y y.

5.Подведение итогов. Д/З

Now, please, write down your homework

Повторить слова

Thank you! Good Bye!

Good Bye!