Этапы деятельности

Действия учителя

Деятельность детей

Организационный момент

Собрались все дети в круг.

Я-твой друг и ты-мой друг!

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Дети встают в круг ,повтрряют слова и движения за педагогом

Сюрпризный момент

Появляется Балапанчик,здоровается с детьми.

Принес собой осенние листья.Проводит беседу,уточняет у детей,в какое время на деревьях листья разного цвета.Предлагает поговорить об осени.Выучить новые слова.

Дети рассматривают листья,вспоминают,называют цвета:желтый,оранжевый,красный.Размышляют,прходят к выводу,что это осень.

Основная часть

Чистоговорки (с Балапаном)

Фонетическая зарядка «Ветер и листочки»

-Как маленький ветер свистит?

Как большой ветер свистит?

С ветром играют листочки.

Они начинают шелестеть.Вот так «Ш –ш-ш»

И/РУ «Называй-ка»

Дети повторяют,стараются правильно произносить звуки.Тихо «С-с-с»,гормко «С-с-с»

Дети встают в круг.Педагог бросает мяч,называет игрушки на родном языке.Дети слушают,ловят мяч,называют слова на русском языке,возвращают педагогу.

Знакомство с новыми словами

Билингвальный компонент

Работа по картинке.

Учитель составляет предложения:қазір күн-сейчас день,күн салқын-день прохладный,жаңбыр жауды-идет дождь,жел соғады-дует ветер,жапырақтар сарғаяды-листья желтеют.

Кыркүйек-сентябрь,қазан-октябрь,қараша-ноябрь.

Дети внимательно слушают,запоминают,проговаривают предложения хором,индивидуально.

Дети называют осенние месяцы на русском языке.

Физминутка

«Ласточки»

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер-полетели.

Мы летели,мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Закружились-полетели.

И на землю тихо сели.

Дети выполняют движения вслед за учителем.

Работа в тетради

Раскрасить листочки

Дети раскрашивают

Рефлексия

Учитель раздает детя смайлики и просит выбрать соответствующий смайлик.

Дети поднимают свои смайлики