МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КЛАССНОГО ЧАСА

«ТРАГИЧЕСКИЙ ЯНВАРЬ»

Цель: воспитание казахстанского патриотизма, гражданской ответственности и чувства сопереживания за судьбу своего Отечества.

Речь учителя: «Трагический январь» - для казахстанцев это выражение еще долго будет ассоциироваться с тяжелыми январскими днями начала 2022 года, когда, казалось, что мир и спокойствие в нашей стране "пошатнулись" и когда каждый из нас ощутил "хрупкость" этих понятий, которые являются для нас, для народа Казахстана священными. Мы против насилия. Мы за мир на нашей земле! «Уроки «трагического января»: единство общества - гарантия независимости», именно так обозначил Президент нашей страны К.-Ж.К Токаев свое выступление на заседании Мажилиса Парламента, состоявшемся 11 января. В нем Глава государства дает оценку минувшим событиям, свидетелями которых стали многие казахстанцы, и о которых слышал каждый из нас - жители больших городов и маленьких сел, проживающие в разных концах нашей страны и всем сердцем переживающие за спокойствие в нашем общем доме. Именно в этом и проявляется забота о ближнем, миролюбие, единство - это главные качества нашего многонационального народа. Сам К.-Ж. К. Токаев подчеркивает, что «мы должны четко понимать, что государство и граждане - это единое целое. Эти понятия неделимые, особенно когда речь идет о безопасности страны».

Предлагаю вашему вниманию видеосюжет.

Просмотр видеоролика

канал «Звезда» Новости дня https://yandex.kz/video/preview/5217322785120883415

• Ребята, проведем групповую работу после просмотра.

Задача – проанализировать причины трагедии, постигшей нашу страну, дать оценку ее последствиям

Класс делится на 4 группы

Метод: по пословицам

Цель групповой работы: «Голос ученика» показать значимость принятия во внимания мнения учеников для формирования свободно мыслящей личности, будущего патриотат и гражданина своей страны

Время: подготовка 5 минут, защита темы 2 минуты

Стратегия «Две звезды, одно пожелание»

(1 группа оценивает вторую, 2 группа –тертью,3 группа –четвертую, 4 группа первую)

1группа: Причины возникновения массовых беспорядков

2 группа: Оценка работы правоохранительных органов

3 группа: Оценка работы правительства

4 группа: Пути и решения предотвращения конфликтов

Дескриптор:

Учитель: Улыбка нечего не стоит, но многое дает. Она обогащает тех, кто ее  получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длится  мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Она создает счастье в  доме, порождает атмосферу доброжелательности в деловых  взаимоотношениях и служит паролем для друзей.  Подарите друг другу  улыбку. Улыбайтесь, и вы будете нравиться людям (Обмен картинками с улыбками.)

10 января в Казахстане прошел день траура.

Уроки «ТРАГИЧЕСКОГО ЯНВАРЯ» - вызвали необходимость новых реформ и достижений.

1 ученик : В своем выступлении Президент обозначает ряд крупных реформ и дает конкретные поручения, нацеленные на преобразования во многих сферах жизни страны. Мне, как представителю молодежи Казахстана, очень импонируют инициативы в отношении решения проблем по снижению безработицы, особенно молодежной.

2 ученик : Президент поручил Правительству рассмотреть возможность увеличения продолжительности участия и размеры оплаты труда по проектам «Молодежная практика» и «Первое рабочее место», а также подчеркнул момент создания условий для реализации деловых инициатив молодежи и об увеличении соответствующего гранта в два раза - до 400 МРП.

3 ученик: И, безусловно, очень важным моментом, связанным также с молодежью, является то, что Главой государства был обозначен вопрос доступности высшего образования. В связи, с чем было выдвинуто предложение о выделении целевых грантов для молодежи из густонаселенных регионов страны, так как для «построения новой экономики важно повышение конкурентоспособности вузов».

4 ученик: Также, в связи с тем, что важнейшим вопросом остается социальная справедливость, а Казахстан по Конституции - социальное государство, как было подчеркнуто в выступлении,

5 ученик: Глава государства поручил создать общественный социальный Фонд «Қазақстан халқына». Это уникальный социальный институт, занимающийся решением реальных проблем в сфере здравоохранения, образования, социальной поддержки. Например, помощью детям с редкими заболеваниями. Ведь для большинства семей расходы на лечение попросту неподъемны.

6 ученик : В целом выступление охватило широкий круг вопросов, на которые даны конкретные ответы. Сам же Глава государства подчеркивает, что его главная позиция - это курс политической модернизации, именно поэтому уже выдвинуто четыре пакета политических реформ, в рамках реализации которых принято более 10 законов, а это значит, что предстоит огромная работа.

7 ученик : И эта работа, достигнет своего успеха, только если мы, народ Казахстана, будем действовать совместными усилиями- вместе.

8 ученик: И поэтому идеи совместной работы, единства и мира являются главными в выступлении К.-Ж.К. Токаева, который призывает нас всегда помнить, что именно сплоченность народа является мощным фундаментом для консолидации общества и прогресса нашей страны.

Учитель: Впервые в истории нашей Независимости мы столкнулись с такой сложной и опасной ситуацией. Мы смогли преодолеть этот вызов как единая страна. В будущем мы не должны позволить подобному повториться. Трагические события последних дней стали для нас еще одним испытанием. Мы преодолеем это и станем еще сильнее.

Рефлексия