Тақырып бойынша 11 материал табылды

Заманауи білім беру технологияларын оқу үдерісінде қолданудың тиімділігі

Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл материалда заманауи білім беру технологияларының оқу үдерісіндегі қолданылуы, оның тиімділігі, осы тақырыптағы коучинг жоспары, қолданылатын әдістері қамтылған
Материалдың қысқаша нұсқасы

Тақырыбы:  Заманауи білім беру технологияларын оқу үдерісінде қолданудың тиімділігі

Мақсаты:  Мұғалімдерді заманауи білім беру платформаларының оқу үдерісіндегі қолданылуы жайлы мағлұмат алуға, тәжірибе алмасуға бағыттау

Күтілетін нәтижелері:

  • заманауи білім беру платформаларымен танысады ;

Бұл платформалардың мұғалімдер мен оқушыларға, оқу мен оқыту сапасын көтеруге мүмкіндік беретін тиімді жақтарымен танысады.

Өз тәжірибелерінде қолдануға мүмкіндік алады.   

Оқыту әдістері: «Flippity», «Treiventy», «Umaigr

Уақыты

Барысы

Тапсырма

Қатысушының

іс- әрекеті

3 минут


Алғы сөз

«Кім жылдам?»

Информатика пәніне байланысты сұрақтар қойылады. Қатысушылар іріктеледі

1.Көзбен көру арқылы алынатын ақпараттар Визуалдық ақпарат

2.Есептеуіш техникада ең көп пайдаланатын код түрі (Ascll)

3.Монитордың негізгі құрылғылары (Жүйелік блок перне тақта тышқан монитор)

4.Аутенфикация деген не? (Кіру батырмасы басылғаннан кейін парақша сервері арқылы логин мен парольді тексеру)

5. Ақпарат мәтін бойынша нешеге бөлінеді? 5

6. Ақпаратты алу, беру, сақтау, өңдеу және қолдану процестері (Ақпараттық процестер)

7. Сегіздік санау жүйесінің алфавиті (0,1,2,3,4,5,7)

8. Компьютер өшірілген кезде барлық ақпараттар қай құрылғыда өшіріледі? (оперативті жад)

9. Бірінші электронды есептеуіш машина қалай аталған? (ENIAC)

10. Бірінші электронды есептеуіш машинасы қай жылы жасалды? 1946ж


Сұрақтарға жауап береді

3мин

«Flippity» әдісі


Топқа бөлу:

1 – топ.

2 – топ.


Онлайн платформасы арқылы екі топқа бөлінеді







3мин

Топтық жұмыс.

1 – топ. «Treiventy» платформасын құрастыру

2 – топ. «Umaigra» платформасын құрастыру

Қатысушыларға платформа құрастыру тапсырылады.

Платформа құрастырып, тапсырма жасайды.


Бағалау «Эмоция»


Топтар өзара бір – бірін эмоцияларын көрсету арқылы бағалайды


Рефлексия «Padlet» тақтасы

Сөздер жазылған дәмдер ұсыну

Шебер сыныптан алған сарқыттарын, яғни маңызды ақпараттарын айтады

 

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
18.02.2025
122
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 11