Пәннің аты:

Қазақ тілі

Уақыты:

Кабинет:

Бекітемін:

Сабақтың атауы

Зат есімнің жіктелуі

Жіктік жалғаулы сөз бастаышпен байланысып , үнемі баяндауыш қызыметінде жұмсалатынын ұғындыру .

Затесімнің жіктелуінің мәнді белгілерін  ажырата білу  дағдыларын қалыптастыру , зат есімнің жікталуүлгісі  көрсетілген кесте арқылы зат есімдерді  жекеше , көпше  түрде  жіктеп жазуға  үйрету .

Спортты сүюге , еңбекқорлыққа баулу.  

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Сендерге шаттық шеңбері өте ұнағанын мен байқап қалдым, біздің әр саяхатымыз осылай басталады. Күлкімізбен, жақсылықпен бөлісуді үйренейік!

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Зат есімнің жіктелуі

Жіктік жалғауы адамның кім екенін , кәсібін көрсететін зат есімдерге жалғанады .

Мысалы

мен оқушы мын

сен бишісің

сіз мұғалімсіз

ол - әнші .

  Зат есімнің септелу үлгісі

Сергіту сәті

«Қаражорға» биі

Жаңа сабақ

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау

Дәптермен жұмыс

1,2,3-жаттығулар топтарда орындалады.

4,5-жаттығу жеке жұмыс

Рефлексия

Тест сұрақтары мен тапсырмалары

Жіктік жалғауы қандай мүшелерді жалғастырады ?

А) тұрлаусыз мүшелерді ;

ә)бастауыш пен баяндауышты ;

б) бастауыш пен тұрлаусыз мүшені .

2. Жіктік жалғаулы сөз сөйлемнің қай мүшесі болады ?

А)баяндауыш ;

ә) бастауыш кейде баяндауыш ;

б) тұрлаусыз мүше .

3. –мын , -мін , -бын , -бін , -пын , -пін қосымшалары қай жақтікі ?

А) ІІІ жақ ;

ә) ІІ жақ , көпше түр ;

б) І жақ , жекеше түр .

4. Жіктік жалғаулы зат есімдерді белгіле .

А)анам, әкем , әкемнің ;

ә) қарлығашқа , қарлығашым ;

б)ұстазбын , балдырғансың , ұстазсыз .

Үйге тапсырма

6-жаттығу 22-бетте

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады