ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Қазақ тілі Баяндамалар, реферат бойынша оқу-әдістемелік материалдар
Қазақ тілі пәні – ұлт руханиятының өзегі
23 наурыз
359 Баяндама "Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында жаңа форматтағы тапсырмаларды қолдану" 21 мамыр 760 Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында деңгейлік тапсырмалар мен тірек сызбаларды қолдану жолдары 16 қараша 1471 Мысал – сөз саптаудың тиімді тәсілі 24 қазан 2478 Баяндама «Мұхтар Әуезовтің мінез – құлық туралы фразеологизмдері» 14 желтоқсан 1090 Латын әліпбиіне көшу -рухани жаңғыру талабы 16 қараша 1146 тіл туралы мақала 14 қараша 598 Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мектептерге арналған «Қазақ тілі» пәні 13 маусым 840 Баяндама. Пунктуация қолданылатын негіздері мен қолданылу орындары 9 сынып 3 маусым 600 М.Жұмабаев аудармаларының көркемдік ерекшелігі 21 қаңтар 1727 Әдебиет сабағында критериалды бағалаудың тиімділігі 5 қаңтар 4410 ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ САБАҚТАРЫНДА САРАЛАП ОҚЫТУДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ӘДІСТЕРІ 18 желтоқсан 5063
жарияланған
Жүйелі-әдістемелік кешен
Еліміздің барлық ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп Республика бойынша ең үлкен материалдар базасын жасап, барлық педагогтардың тәжірибе алмасу алаңын қалыптастырып отырмыз. Барлық материалдарды педагогтар жүктеп алып сабағына қолдана алады
Ustaz tilegi – Ұстаз тілегі Республикалық ұстаздар сайтында ашық сабақтар, сабақ жоспарлары, қмж, омж, ұмж, ктп, сценарийлер, олимпиада есептерін, тәрбие сағаттарды, мұғалімдерге керекті барлық құжаттарды таба аласыз. Сайтта барлық пәндерден, қазақ тілінде ақпараттар бар. смк еду кз, ашық сабақтар, қысқа мерзімді жоспарлар, тәрбие сағаттың сцеранийлері жарияланған. Сайтта олимпиадаларға қатысып өз біліміңізді тексеріп көрсеңіз болады. Жалпы, орталығымыздың басты мақсаты: ұстаздарға кез-келген жерде, кез-келген уақытта білім алуына мүмкіндік беру. Ұстаздардың барлық өзекті мәселелеріне инновациялық шешім тауып, шығармашылық жұмыспен айналысуына уақыт сыйлау. «Ұстаздарға сапалы білім бере алсақ, бүкіл Қазақ еліне білім бере аламыз» - деген сенімдеміз.