#1 слайд
Психологиялық ахуал тудыру кубигі 1.Амандас 2. Құшақтас 3. Тілек айт 4. Мақта 5. Күлкі сыйла 6. Би қимылдарын бірге қайтала

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі». Ертегішіл Аян Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты: 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

2 слайд

#3 слайд
«Картошка фри» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау 1. Аян ауылға кіммен, қандай себеппен көшіп келеді? 2. Аянды ауыл балалары қалай қарсы алды? 3. Балалардың арманы қандай еді? 4. Балалар Аянды қалай естеріне алушы еді? 5. Әңгімені айтып отырған балаға жусанның иісі кімді есіне түсіреді? 6. Аян ертегіні қандай мақсатпен айтады деп ойлайсыңдар? 7.Оның ертегісі қалай басталады? 8. Аянға келген қара қағаздың басқалардан айырмашылығы неде? 9. Аян қара қағазды қалай қабылдады? 10.Аян жасырынған ат қораның іші қандай? Аян кімнен, неге жасырынып жылады?

3 слайд

#4 слайд
. Топтық жұмыс Топ ішінде «Әдеби шеңберге» қатысыңыз. Мына берілген рөл бойынша шығарманы талқылаңыздар. 1-топ: Талқы себепшісі – әңгіме бойынша (кейіпкерлері, сюжеті, қарым-қатынасы, автор позициясы, т.б. бойынша) сұрақтар құрастырады. 2-топ: Белгілеуші – әңгіменің қай бөлімі ең маңызды деп санайды, ойын дәлелдейді. 3-топ: Байланыстырушы – оқиғалардың бірін өмірмен байланыстырады, дәлелдейді. 4-топ: Қорытындылаушы – көтерілген мәселені қорытындылайды.

4 слайд

#5 слайд
. Топтық жұмыс Дескриптор Білім алушы -рөлдік тапсырмаға қатысады; -шығарманы талқылайды.

5 слайд

#6 слайд
. Топтың өзара бағалауы .

6 слайд

#7 слайд
Жұптық жұмыс 1-жұп: Шығармадағы кейіпкерлер жүйесін салыстыра отырып талдаңыз. Шығармадағы Аян Қазіргі Аяндар бейнесі 2-жұп: Шығармадағы кейіпкерлер жүйесін салыстыра отырып талдаңыз. Шығармадағы Есікбай Қазіргі Есікбайлар бейнесі

7 слайд

#8 слайд
Жұптық жұмыс Дескриптор Білім алушы -кейіпкерлерге салыстырмалы баға береді; -мысалдар келтіріп, ойын дәлелдейді

8 слайд

#9 слайд
Жұптық жұмысты бағалау  Алшы – асықтың иірілгенде тегіс табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ойын кезінде оған бірінші дәрежелі мән беріледі. (9-10 балл) Тәйке (тауа) – асықтың иіріленде шұңқырлау табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ол екінші дәрежелі мәнге ие. (7-8 балл) Бүге (бүк) – асықтың иірілгенде дөңес жоны үстіне қарап, етпетінен жатық түсуі. Ол үшінші дәрежелі мәнге ие. (4-6 балл) Шіге (шік) – асықтың иірілгенде шұңқыр құрсақ жағы үстіне қарап, шалқасынан жатық түсуі. Ол төртінші дәрежелі мәнге ие. (1-4 балл)

9 слайд

#10 слайд
Жеке жұмыс Берілген үзіндінің шығарма сюжетінің маңызды эпизоды екеніне дәлелдер келтіре отырып, өз көзқарасыңызды білдіріңіз Шығармадан үзінді Менің көзқарасым Дүниедегі жақсылық атаулының бәр-бәрі: ерлік те, ізгілік те, сұлулық пен ақылдылық та, әйтеуір адамға тән небір асыл қасиеттің барлығы да сол Аянның ертегілерінде болушы еді. Аян батырлық туралы ертегі айтқанда, біз – алым-жұлым киінген қара борбай балалар бір сәтке жадау қалпымызды ұмытып, шетімізден көк семсерді жарқ-жұрқ еткізіп, ат ойнақтатып жауға қарсы арыстанша шабатын нағыз қас батырдай сезінуші едік өзімізді. Өмірімізде қосауыз мылтықтан өзге ештеңені көрмесек те, жарқ-жұрқ еткен көк семсер тұрғанда, зеңбірек, пулемет дегендер айтар сөзге, көңілге олқы түсіп, ойыншық сияқты боп қалатын. Өйткені Аянның ертегілеріндегі батырлар сілтеген көк семсерге қызығып иланатынымыз сонша, оны қару біткеннің құдайы көретінбіз.

10 слайд

#11 слайд
Жеке жұмыс Дескриптор Білім алушы -берілген үзіндінің маңызды эпизод екенін ажыратады; -өзіндік көзқарасын білдіреді.

11 слайд

#12 слайд
Жеке жұмысты бағалау Алшы – асықтың иірілгенде тегіс табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ойын кезінде оған бірінші дәрежелі мән беріледі. (9-10 балл) Тәйке (тауа) – асықтың иіріленде шұңқырлау табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ол екінші дәрежелі мәнге ие. (7-8 балл) Бүге (бүк) – асықтың иірілгенде дөңес жоны үстіне қарап, етпетінен жатық түсуі. Ол үшінші дәрежелі мәнге ие. (4-6 балл) Шіге (шік) – асықтың иірілгенде шұңқыр құрсақ жағы үстіне қарап, шалқасынан жатық түсуі. Ол төртінші дәрежелі мәнге ие. (1-4 балл)

12 слайд

#13 слайд
Сабақты қорытындылау «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы ой-пікірлеріңмен бөлісіңдер: Пікір. «Жусан иісі» әңгімесінің мазмұны бойынша пікірлеріңді бір сөйлеммен білдіріңдер. Дәлел. Пікірлеріңді бір сөйлеммен дәлелдеңдер. Мысал. Пікірлеріңді өмірмен байланыстырып, мысал келтіріңдер. Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды шығарыңдар.

13 слайд

#14 слайд
Рефлексия Мен бәрін түсіндім, Сабақ өте қызықты болды. Сабақты түсіндім, әлі де үйренерім көп. Сабақ қызықсыз өтті, ешнәрсе түсінбедім.

14 слайд

#15 слайд
Үйге тапсырма:

15 слайд