#1 слайд
Портфолио Тақырыбы : АКТ-ның қазіргі сабақ беру үрдісінде рөлі мен маңызы Орындаған : Маратова Д.Р. Тобы : ИЯ-41 Тексерген : Турганалиева Г.Г. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ МАХАМБЕТ ӨТЕМІСОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ Орал, 2023 жыл

1 слайд

#2 слайд
Студент туралы мәлімет  Аты-жөні: Маратова Дильназ Рафхатовна  Туған айы, күні, жылы: 23 қазан, 2003 жыл  Туған жері: Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы  Мектебі: А.Тайманов атындағы № 34 мектеп гимназиясы  Оқу орны: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті  Факультеті: Филология  Мамандығы: Шетел тілі мұғалімі, екі шет тілі  Курс: 4  Тобы: ИЯ-41  Мақсаты: Білікті маман болып, жан-жақты даму  Ұстаным: «Күте білгендерге бәрі өз уақытында келеді» О.Бальзак

2 слайд

#3 слайд
 Мақсаты : Мұғалімнің осы заманға сай, жан-жақты шәкірт тәрбиелеуі  Міндеті : ұлттық және азаматтық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар: оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру.  Күтілетін нәтиже : Оқушылардың ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастырып, ақпараттық қоғамға бейімделуі.

3 слайд

#4 слайд
Жұмыс жоспары  АКТ деген не?  АКТ құралдары  Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды сабақта пайдаланудың тиімділігі  Білім беру жүйесі

4 слайд

#5 слайд
АКТ ДЕГЕН НЕ? Ақпараттық- коммуникациялық технология – мұғалімнің өз жұмыстарын әдістері мен ұйымдастыру түрлерін түбегейлі өзгертуге, оқушылардың жеке қабілеттілігін дамытуға, оқудағы пәнаралық байланысты күшейтуге, оқу процесін ұйымдастыруды үнемі жаңартып отыруға мүмкіндік береді . Ақпараттық- коммуникациялық технология жағдайындағы жалпы оқыту үрдісінің функциялары: оқыту, тәрбиелеу, дамыту, ақпараттық болжамдау және шығармашылық қабілеттерін дамытумен анықталады.

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
АКТ құралдары Компьютер (ноутбук) Теледидар Интернет Ұтқыр қондырғылар CD дискілер, презентация, электронды оқулық, Active Word, Active Studio Видео , музыка, сурет көру, кестелер Ақпарат алу, өңдеу, сақтау, көрсету, пайдалану Ноутбук, планшет, фотоаппарат, видеокамера, ұялы телефон

7 слайд

#8 слайд
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды сабақта пайдаланудың тиімділігі Оқушының еркін ойлауына мүмкіндік береді Ақыл — ойын дамытады; Шығармашылық белсендігін арттырады; Ұжымдық іс – әрекетке тәрбиелейді; Тіл байлығын жетілдіреді; Жан – жақты ізденушілігін арттырады.

8 слайд

#9 слайд
Білім беру жүйесі  Білім беру жүйесі – сабақтастығы бар білім беру бағдарламалары мен әр түрлі деңгей мен бағыттағы мемлекеттік білім беру стандарттары жүйесінің, оларды әртүрлі ұйымдастыру құқықтық формадағы, типтегі және түрдегі білім беру мекемелерінде іске асырушы тармақтардың, сонымен қатар білім беруді басқару оргнадары жүйесінің жиыны.

9 слайд

#10 слайд
Тақырып бойынша глоссарий  Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар – информационно- коммуникационные технологии – information-communication technologies – электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделген.  Деңгей – уровень – level – абстракциялы дерекесіздік дәреже; иерархиялық құрылым қабаты.  Презентация – презентация – presentation – бір нәрсені (ұйым, жоба, өнім, т.б.) таныстыруға арналған құжат немесе құжаттар жиынтығы.  Электронды оқулық – электронная книга – eBook – компьютер көмегі арқылы өз бетінше немесе оқытушының қатысуымен оқу курсын немесе оның бөлігін меңгеру мүмкіндігін қамтамасыз ететін программалық-әдістемелік кешен.

10 слайд

#11 слайд
Баяндама бойынша куәлік

11 слайд

#12 слайд
«АКТ-ның қазіргі сабақ беру үрдісінде рөлі мен маңызы» тақырыбында Вконтакте әлеуметтік желісіне жарияланған мақала

12 слайд

#13 слайд
ИЯ-41 топ студенттерінен әлеуметтік желі арқылы алынған сұхбат

13 слайд

#14 слайд
Са бақ жоспары Коучингттің тақырыбы: Сабақ үрдісінде АКТ қолдану Мақсаты: АКТ мүмкіндіктері туралы білімдері кеңейеді, оқыту процесінде АКТ-ны мақсатты қолдана білуге үйренеді. Оқу нәтижесі: АКТ пайдалану арқылы оқу үдерістерін жақсартуға жағдай жасайтындығын түсінеді; АКТ қолданудың жақсы жақтарын біледі; АКТ-ны мақсатты қолдана білуге үйренеді Топқа бөлу: Алдын ала дайындалған үлкен конверт ішінен құрылғыларының біреуін таңдау арқылы бір топқа бірігеді. Коуч: Мен сіздерге ұсынғалы тұрған жаттығу бүгінгі топтың жұмыстың тақырыбын, негізгі түйінін табуға мүмкіншілік береді. Сонымен біз не жөнінде ой бөліседі екенбіз? (Коучинг тақырыбы айтылады)

14 слайд

#15 слайд
1-тапсырма Топтық жұмыс 1-топ. Өз сабақтарыңда АКТ-ның қандай түрін пайдаланасыз? Постер жасау. 2-топ. «ЭКСПО – 2017» тақырыбына презентация жасау 3-топ. АКТ құралдарының бірі телефонды пайдаланып өз топтары туралы слайдшоу жасау 10 мин. 2-тапсырма: «Радиоға қоңырау шалу» Радио жүргізуші әр топқа қоңырау шалып сұрақтарына жауап алады АКТ құралдарына не жатады? АКТ құралдарын тиімді пайдалануды қалай түсінесің? Өз іс-тәжірибеңіздегі АКТ-ны қалай қолданасыз? 2 мин.

15 слайд

#16 слайд
3-тапсырма 1-топ. Сабақта АКТ-ның тиімді жақтары. 9 ромб әдісі 2-топ. АКТ-ны сабақта пайдаланудың мүмкіндіктері. Свод талдау 3-топ. «Кедергіні көмекшіге айналдыра аламыз ба?» Фишбоун әдісі 7 мин. Қорытынды Демек, 3-топ айтқандай кедергіні көмекшіге айналдыра алады екенбіз. Қандай жағдайда?! Білікті мұғалім АКТ-ны өз білімімен, педагогикалық шеберлігімен ұштастыра алған жағдайда АКТ біздің көмекшіміз бола алады. Пәндік білім – оқытылатын пәні бойынша өзекті білімдер. Педагогикалық білім – білім берудің жалпы негіздерін, оқыту мақсаты мен міндеттерін білуге негізделетін оқыту мен оқу үдерістері, тәжірибесі мен әдістері туралы терең білімділік. Технологиялық білім – оқытудың видео, веб-материалдарға қол жеткізу және басқа да сандық бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалану сияқты қосалқы құралдары туралы білім. Пән бойынша технологиялық білім – технологиялық білім мен пәндік білімнің өзара әрекеттесуінің тәсілдерін білу. Технологиялық, педагогикалық және пәндік білім – үш білім саласының ортасында технологиялық, педагогикалық және пәндік білім орналасқан.Осы үш білім саласын өзара байланыстыра алған мұғалім нағыз кәсіпқой мұғалім болып табылады. 3 минут Кері байланыс: Екі жұлдыз, бір тілек 3 мин

16 слайд

#17 слайд
4 дағды бойынша тапсырма Оқылым дағдысы: London: Some information Banks. They are open from 9.30 a.m. to 3.30 p.m. Mondays to Fridays. Some large banks are also open from 9.30 a.m. to 12.30 p.m. on Saturdays. Cinemas. In spite of TV and home video, cinemas are still numerous in London. They are popular too - especially among learners of English. There are dozens of cinemas in and around Leicester Square alone. I’m Mr Brown my name Sally Smith Sherlock Holmes the brochure the Sherlock Holmes (Hotel) the theatre ticket the Underground station is a famous detective / a nice hotel for tonight from ... from Heidelberg / from United Tours German / useful in Baker Street / in London near Baker Street Underground Station near the hotel Hotels. They are expensive in London. The London Tourist Board can tell you about budget hotels, hostels, and other cheap accommodation. There are a lot of cheap bed-and- breakfast places in the area around Victoria Station. Lavatories. The question to ask is: «Excuse me, where's the toilet, please?» or «Could you tell me where the nearest public lavatory is?» The automatic, music- playing «superloos» are popular. There are some in Leicester Square. Parking. This is very difficult and expensive in London, so go by bus, Tube, or taxi. Restaurants. There are a lot of foreign restaurants in London - Chinese, Indian, Italian and many others. There are even a few English restaurants. Sandwiches and other snacks are good at many London pubs. Fish and chips - a British favourite - is good and cheap at the Sea Shell (49 Lisson Grove, NW1). Taxis, theatres. London taxis and theatres are the best in the world. Тапсырмалар: 1. Сұраққа жауап бер a) What time are banks open in London? b) Where are there many cinemas? c) Who can tell you about cheap accommodation in London? d) In what area are there many bed-and-breakfast places? e) What’s a «superloo»? f) Where is there a good fish-and-chip restaurant in London?

17 слайд

#18 слайд
 Тыңдалым дағдысы: ‘My school’ тақырыбындағы мәтінді тыңдап, сұрақтарға жауап бер.  Жазылым дағдысы: Write about the young people in your country.  Айтылым дағдысы: 1. How would you describe your school environment? 2. Have you ever participated in any school clubs or organizations? 3. What is your opinion on the importance of education?

18 слайд

#19 слайд
Студенттің жетістіктері

19 слайд

#20 слайд
Қорытынды есеп АКТ-ның негізгі ерекшелігі - бұл оқушыларға өз бетімен немесе бірлескен түрде шығармашылық жұмыспен шұғылдануға , ізденуге , тіл байлығын жетілдіруге, өз жұмысының нәтижесін көріп , өз өзіне сын көзбен қарауына және жеткен жетістігенен ләззат алуға мүмкіндік береді.«Армансыз адам қанатсыз құспен тең» демекші , менің ұстаз ретінде де, еліміздің ұлтжанды азаматшасы ретінде де арманым еліміздің әрбір азаматы терең білімді, интеллектуалды, заманауи техникаларды еркін меңгере алатын, әрқайсысы елміздің дамуына өз үлесін қоса алатын болса деймін. Ол үшін оларға білім беретін ұстаздар өз пәнін жетік меңгерген, теория мен практиканы оқушылар бойына сіңіре алатын, шығармашыл, ізденімпаз , ең бастысы еңбекқор болуы қажет. XXI ғасыр - техниканың озық дамыған ғасыры. Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың сындырлы саясатының арқасында бүкіл мектеп компьютермен қамтамасыз етілді. Компьютер оқушы үшін қоршаған әлемді танудың табиғи құралы болып табылады. Олай болса сабақтарда АКТ-ны қолдану мұғалім мен оқушыға да бірдей тиімді деп ойлаймын.

20 слайд