Баскетбол ойыны 6 "ә"сынып

#1 слайд
Жоспар

1 слайд

#2 слайд
Денешынықтырупәнімұғалімі : ӘзіхановАрдақ Талғатұлы : Сабақтыңтақырыбы "Баскетбол" бөлімі; Ойын кезінде допты иелену : Сыныбы 6 « » ә : Күні 25.09.2018 ж Қойгелді атындағы ортамектеп

2 слайд

#3 слайд
Осысабақ арқылыжүзегеасатыноқу : мақсаттары 5.1.1.1. Аздаған ауқымдағы арнайы спорттық спецфикалық қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесілімділікті дамытуға арналған қимыл - қозғалыс дағдыларын білу және түсіну.

3 слайд

#4 слайд
Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Оқушылар ойын кезінде қимыл - қозғалыс дағдыларын біледі және түсінеді, допты дұрыс жетелейді. Көпшілігі орындай алады: Оқушылар жылдамдықты өзгерту арқылы допты алып жүре алады және бір - біріне дәлдікпен жеткізе алады. Кейбір оқушылар орындай алады: Оқушылар допты бұрылу, секіру арқылы, қолына ауыстыра отырып 360 градус бұрыла алады және үйлестіреді. Бағалау критериі Қозғалыс әрекеттерін бақылайды. Қимыл - қозғалыс үйлесімділігін сақтайды.

4 слайд

#5 слайд
: 10 Сабақтыңбасы мин , Ұйымдастырукезеңі зейіншоғырландыру : Бойсергітужаттығулары 1. , , , Сапқатұрғызу спортсекторрапортберу түгендеу саптық ( , , , ) жаттығулар түзулен тіктұр оңға солғаайнал 2. : Жүружәнежүгірубағытындағыжаттығулары 3.- , , аяқтыңұшымен аяқтыңөкшемен аяқтыңішкіжәнесыртқы . қырларыменжүру 4.– . жартылайотырыпжүру 5.– . тізенікөтеріп жүгіру 6.– . аяқтыартқалақтырыпжүгіру 7.– . терісқарапжүгіру 8.– . бірқалыптыбаяужүгіру Жалпыденеарнайы . дамытужаттығулары  

5 слайд

#6 слайд
Сабақтыңортасы : 25 мин Жаңасабақ Мұғалімтүсіндірмесі Тапсырмаларды оқушылар қажеттіліктеріне ескеріп үшке бөлдім. 1-тапсырма. Тапсырма «Жекелей» әдісі арқылы жүзеге асады. Оқушыларды сапқа тұрғызып, оларға жекелей допты алып жүру және әріптесіне жеткізу әдісін түсіндіру және үйрету.

6 слайд

#7 слайд
Дескриптор - алға жылжу арқылы допты жетелейді. - допты әріптесіне жеткізу.   Дескриптордың нәтижесінде «Мадақтама бес жұлдыз» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.  

7 слайд

#8 слайд
2-тапсырма. «Жұптастыру» әдісі арқылы тапсырма орындалады.   Оқушыларды сапқа тұрғызып, оларға допты қарсыласынан алу әдісін көрсету. Кеудеден беру және қабылдауды көрсету, үйрету.

8 слайд

#9 слайд
Дескриптор - допты ептілік арқылы қарсыластан алады. - допты кеуде тұсынан екі қолмен әріптеске бере алады.   Дескриптордың нәтижесінде «Бас бармақ» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі. ;

9 слайд

#10 слайд
3-тапсырма. Тапсырма «Топтастыру» әдісі арқылы орындалады.   Оқушыларды сапқа тұрғызып, оларға допты жоғарыдан ұстап, әріптесіне жеткізу және қабылдауды көрсету, үйрету. Дескриптор - қолды допқа дұрыс қойып икемделеді. - ептілік пен шапшаңдықты жаттығу барысында дамытады. Дескриптордың нәтижесінде «Бағдаршам» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.

10 слайд

#11 слайд
: 5 Сабақтыңсоңы мин Оқушыларды сапқа тұрғызу қайта денені қалпына келтіру жаттығуларын жасау. Жаймен жүріп, қолды биікке көтеріп төмен түсіріп дем алып, дем шығару. «Күлегештер» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс аламын.

11 слайд

#12 слайд
Саралау әдісі Қарқынтәсілі Қосымша тапсырмаларды көпкүш жұмсаудыталап ететіноқушылар үшін . қолданамын . Қарқын тәсіліне байланысты : тапсырма Дескриптордыңнәтижесінде « Бас », « », « » бармақ Мадақтама Бағдаршам әдістеріарқылыоқушыларарасында . қалыптастырушыбағалаужүргіздім         Допты кеудеден қабырғаға 10 рет лақтыру және қабылдауы. . . Пәнаралы қ - байланыс денсаулы қжәне қауіпсізді - кАКТ мен . байланыс Құндылық тармен байланыс ( тәрбие ) элементі Оқушылар ды бірлікке ұйымшыл дыққа тәрбиелеу .        

12 слайд

#13 слайд
    , АӘД геометри , . я физика Денсаулы қжәне қауіпсізді кережесі сақталад . ы Тапсырматәсілі Оқушылардың қажеттіліктерін ( еқарай көмек , керекпе əлде күрделі тапсырмалар ) берукерекпе түрлікестелерді немесе жаттығулармен тапсырмаларды . жасау Оқушыларға сабақ барысында педагогикалық көмек беру.   Оқушыларды жекелей отырып әдіс тәсілдерін орындауына байланысты, қателерін анықтап, оны жетілдіруге және қатесін түзетуге арнап жаңа тапсырмалар береміз. А) Арнайы дамыту жаттығулары. Б) Допты беру және қабылдау барысындағы икемділікті дамыту. . Рефлексия 1. ? Сабақтыңмақсатыменоқуміндеттеріорындалдыма 2. ? Бүгіноқушыларнеүйренді 3. ? Уақыттықалайпайдаландым

13 слайд

#14 слайд
Назарқойып тындағандарыңы ! зғарахмет

14 слайд