Баяндама: " Математикалық сауаттылықты қалыптастыру"

1 слайд
Оқушылардың білім жетістіктерін зерттеу негізгі үш бағыт бойынша жүзеге асырылады: Математикалық сауаттылық, жаратылыстану сауаттылық, оқу сауаттылығы.

1 слайд

2 слайд
Математикалық сауаттылық  Математиканың әлемдегі рөлін анықтау және түсіну.  Әртүрлі формада берілген сандық ақпараттарды оқу, талдау, түсіндіріп беру.  Дұрыс негізделген математикалық пайымдаулар айту.  Есептерді шығарудың тиімді тәсілдерін табу, орындау, өзін - өзі тексеру, өмірмен байланыстыру.  Математикалық білімді өмірлік жағдаяттарда кездесетін түрлі мәселелерді шешуде еркін қолдану.

2 слайд

3 слайд
Математикалық сауаттылықты қалыптастыру үшін:  Теорияны біліп, оны логикамен ұштастыру.  Есепті шығаруда тиімді жағын көруге баулу.  Математикалық сайыс сабақтар өткізу, апталықтардың өткізілуі .  Интерактивті тақта немесе түрлі ресурстарды пайдалану арқылы функционалдық сауаттылық артады.  Әр - түрлі әдіс – тәсілдерді қолдану.

3 слайд

4 слайд
True or False: Test your knowledge of the lesson so far by deciding whether the following statements are true or false Өзіңізді тексеріңіз : Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па әлде ЖАЛҒАН ба ?

4 слайд

5 слайд
Құпия зат – мына зат бойынша 5 зат таба біл : Бұл не? деп СҰРАМАҢЫЗ ВСТАВЬТЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ

5 слайд

6 слайд
Сөйлемді толықтыру Мына сөйлемді толықтырыңыз : Мен бүгін … жаттап алдым . Сіз тақтаға шығып өзіңіздің сөйлеміңізді айтқанда, сіздің сыныптастарыңыз материалды қаншалықты меңгергендігіңізге наразылық білдіру үшін сізге бірқатар сұрақ қояды. Білімін тексеруге арналған кейбір сұрақтар : Неге .... Мұны қайдан білесіз .... … үшін сізде қандай дәлел бар. Сіз неге олай ойлайсыз … Сіз келісесіз бе … Түсіндіре аласыз ба … … үшін не істеу керек.

6 слайд

7 слайд
Ойлан , Бірік , Бөліс Оқушылар ойына келген жауаптарды немесе идеяларды барынша көп жазады ( Ойлан ) . Одан кейін олар өз идеяларын әріптестерімен біріктіреді ( Бірік ) және соңында мұғалім бүкіл сыныптың идеяларын талқылауды бастайды (Бөліс).

7 слайд

8 слайд
Блум таксономиясы Білімді игеруге бағытталған 6 қадам Білу, тану Түсіну Қолдану Талдау Жинақтау Бағалау

8 слайд

9 слайд
Тапсырмалар Білу Кесінділердің ұзындығын өлше. Сантиметрден кіші ұзындық өлшем бірлігі қалай аталатынын білесіңбе? 1-2 балл Түсіну Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнете. 1см= мм 2дм 1см= см 78 мм= см мм 546мм= дм см мм 3 балл

9 слайд

10 слайд
Тапсырмалар Қолдану Формуланы қолдана отырып, тік бұрышты үшбұрыштың ауданын тап. 4см 2см 4- 5балл Талдау Доғал бұрышы бар үшбұрыштың периметірін тап. Жауабын миллиметрмен өрнекте. 5-6 балл

10 слайд

11 слайд
Тапсырмалар Жинақтау а) жотаға дейін Ә) көпірге дейін Б) орманға дейін қанша километр жүріп өтті? 2- топ бағытының ұзындығы қанша? 7-8 балл Білімді бағалау 9-10 балл

11 слайд

12 слайд
Блум таксономиясы Жоғары тәртіпті ойлау Төмен тәртіпті ойлау Бағалау Талдау Қолдану Түсіну Білу Жинақтау

12 слайд

13 слайд
Назарларыңызға рақмет.

13 слайд