Береги честь с молоду

1 слайд
Раздел III. История и личность Тема урока: «Береги честь смолоду» А. С. Пушкин «Капитанская дочка» С.9.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям;  Г. 9.2.2.1 – пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора; Ч.9.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.

1 слайд

2 слайд
Сегодня на уроке:  1. Разминка «Знаем ли мы Пушкина? »  2. Давайте вспомним страницы романа.  3. Назови героев повести «Капитанская дочка» (по портретам)  4. Блицопрос  5. Упр.24. Сопоставьте образы Петра Андреевича Гринева и Алексея Ивановича Швабрина  6. «Встреча с героями»  7. Блицтурнир. Ответить на вопросы и заполнить таблицу.  8. Рефлексия.

2 слайд

3 слайд
Разминка «Знаем ли мы Пушкина? » -кто такой Пушкин? -назовите полное имя и отчество Пушкина -где получил начальное образование Пушкин? -на каком языке разговаривали семья поэта? Почему? -как зовут няню Пушкина? -чье стихотворение прочитал он в лицее и как оно называется? - какое произведение Пушкина перевел на казахский язык Абай? -как умер писатель? Сколько лет было ему тогда? -кто виновен в его смерти? -какой роман написал Пушкин перед смертью?  

3 слайд

4 слайд
Давайте вспомним страницы повести. -основные события в повести (когда это было?) главные герои произведения О чем рассказывается в повести?

4 слайд

5 слайд
Блицопрос 1 .Имя отца П. Гринева? 2. Сыну был пожалован в дядьки… 3 .Выучился Петруша грамоте… 4 .Какое имя взял себе Пугачев? 5. Почему Марье Ивановне не удалось уехать из крепости в Оренбурге? 6. Как звали учителя-француза? 7. Кого назначил Пугачев новым комендантом крепости? 8 .Что сделал Швабрин , когда Пугачев узнал, что тот его обманывает? 9. Генерал Р. писал: «Извещаю вас, что убежавший из-под караула донской казак … 10. Кто донес на Гринева? 11. Какая погода была во время встречи Гринева и Пугачева? 12. Как отблагодарил Петр Гринев вожатого? 13. Куда отправил на службу Гринева старый генерал?

5 слайд

6 слайд
Блицопрос (ответы) 1.Имя отца П. Гринева? (Андрей Петрович) 2. Сыну был пожалован в дядьки… (стремянный Савельич) 3. Выучился Петруша грамоте… (12-м году) 4. Какое имя взял себе Пугачев? (Петр III). 5.Почему Марье Ивановне не удалось уехать из крепости в Оренбурге? (не успела, дорога отрезана, крепость окружена) 6.Как звали учителя-француза? (месье Бопре) 7.Кого назначил Пугачев новым комендантом крепости? (Швабрина) 8.Что сделал Швабрин , когда Пугачев узнал, что тот его обманывает? (упал на колени) 9.Генерал Р. писал: «Извещаю вас, что убежавший из-под караула донской казак … (Емельян Пугачев) Кто донес на Гринева? ( Швабрин) 11.Какая погода была во время встречи Гринева и Пугачева? (буран) 12.Как отблагодарил Петр Гринев вожатого? (подарил тулуп) 13.Куда отправил на службу Гринева старый генерал? (в Белогорскую крепость)

6 слайд

7 слайд
Упр.24. Сопоставьте образы Петра Андреевича Гринева и Алексея Ивановича Швабрина с помощью диаграммы Венна. Что объединяет их и что делает совершенно непохожими друг на друга? Критерии оценивания Гринев Швабрин 1) внешняя красота и внутренняя сила (портрет 2) умение бороться с тяжелыми жизненными испытаниями (характер); 3) социальное положение 4) отношение к воинскому долгу 5) отношение к окружающим

7 слайд

8 слайд
«Встреча с героями» 1.Сидел под образами в красном кафтане в высокой шапке и важно подбочась? 2 .«Трусиха. До сих пор не может слышать выстрела из ружья, так и затрепещется». 3. Он был одет казаком и отрастил себе бороду 4.«Но жить убийством и разбоем – значит, по мне, клевать мертвечину». 5. Благодаря кому мы познакомились с героями повести «Капитанская дочка»?

8 слайд

9 слайд
«Встреча с героями» (ответы) 1.Сидел под образами в красном кафтане в высокой шапке и важно подбочась? Емельян Пугачев 2 .«Трусиха. До сих пор не может слышать выстрела из ружья, так и затрепещется». Мария Миронова 3. Он был одет казаком и отрастил себе бороду Алексей Швабрин 4.«Но жить убийством и разбоем – значит, по мне, клевать мертвечину». Петр Гринев 5. Благодаря кому мы познакомились с героями повести «Капитанская дочка»? А.С.Пушкин

9 слайд

10 слайд
Блицтурнир Ответить на вопросы и заполнить таблицу. «Пушкинисты» 1. Имя отца Гринева? 2. Служил ли при графе… 3. Служил ли при графе… 4. Выучился Петруша грамоте.. 5. В качестве учителя для Петруши был нанят француз 6. Батюшка вошел на урок… 7. Как зовут Савельича? 8. Какой наказ дал Петруше батюшка на прощание?

10 слайд

11 слайд
Блицтурнир. Ответ ы на вопросы «Пушкинисты» Имя отца Гринева? (Андрей Петрович) Служил ли при графе… (Минихе) Сыну был пожалован в дядьки... (стремянный Савельич) Выучился Петруша грамоте.. (на двевенадцатом году) В качестве учителя для Петруши был нанят француз (мосье Бопре) Батюшка вошел на урок… (географии) Как зовут Савельича? Архип Какой наказ дал Петруше батюшка на прощание? («Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».)

11 слайд

12 слайд
Команда «Лицеисты» 1.Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица… 2. Имя матери Петра Гринева… 3. За что Швабрин был переведен в Белогорскую крепость… 4. Чье имя принял на себя Е. Пугачев? 5. После освобождения Петр Гринев и Маша Миронова… 6. Как называется первая глава повести? 7.Какая пословица является эпиграфом к повести 8. Кто помог Гринёву избежать ссылки?

12 слайд

13 слайд
Команда «Лицеисты» (ответы) 1.Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица… (Петра Гринева) 2. Имя матери Петра Гринева… (Авдотья Васильевна) 3. За что Швабрин был переведен в Белогорскую крепость… (за смертоубийство) 4. Чье имя принял на себя Е. Пугачев? (Петра III) 5. После освобождения Петр Гринев и Маша Миронова… (обвенчались) 6. Как называется первая глава повести? 7.Какая пословица является эпиграфом к повести Сержант гвардии. Береги честь смолоду 8. Кто помог Гринёву избежать ссылки? (Маша Миронова)

13 слайд

14 слайд
Рефлексия Какие нравственные поступки героев привлекают ваше внимание, вызывают восхищение? О героине Пушкин пишет с особой любовью и добротой. Согласны ли вы с тем, что Маша Миронова – нравственный идеал автора? (Сила любви, чувство ответственности за любимого, самоотверженность, внутренняя красота.) Нужно ли современной девушке обладать такими нравственными качествами? Эпиграф ко всей повести, который раскрывает основную идею, прежде всего относится к самой героине, Маше Мироновой. И речь в этой пословице идет не только о чести офицера на царской службе, но и в более широком смысле – о верности слову, долгу, внутреннем благородстве. Вывод: Значит, какими мы должны быть?

14 слайд

15 слайд
Домашнее задание Напишите текст-рассуждение на тему «Почему А.С. Пушкин выбрал к повести эпиграф “Береги честь смолоду”?»

15 слайд