Материалдар / Дарынды және талантты балаларды анықтау
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Дарынды және талантты балаларды анықтау

Материал туралы қысқаша түсінік
Сынып жетекшілерге және пән мұғалімдерге
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
03 Желтоқсан 2020
502
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
img_page_1
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Талантты және дарынды Талантты және дарынды балаларды анықтау.балаларды анықтау.

1 слайд
Талантты және дарынды Талантты және дарынды балаларды анықтау.балаларды анықтау.

Мақсаты: • Талантты және дарынды оқушыларды анықтау, іздеу, оқыту жолдарының маңыздылығын айқындау. • Міндеттері:

2 слайд
Мақсаты: • Талантты және дарынды оқушыларды анықтау, іздеу, оқыту жолдарының маңыздылығын айқындау. • Міндеттері: • «Талантты» және «дарынды» ұғымдарымен таныстыру • Мұғалімдерге дарынды және талантты оқушылардың айырмашылығын түсіндіру, зияткерлік коэффицентті анықтаудың тиімділігін көрсету • Мұғалімдерге жүйелерін үйрету. • Оқыту нәтижесі: • Талантты және дарынды оқушыларды анықтай алады. • Дарынды балалардың мінез-құлқындағы ерекшеліктерді айқындай біледі. • Дарынды балаларды дамытудың тиімді жолдарын үйренеді.

Негізгі идея: • Дарындылық дегенді қалай түсінеміз? • Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыстырғанда

3 слайд
Негізгі идея: • Дарындылық дегенді қалай түсінеміз? • Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыстырғанда адамның бір немесе бірнеше іс-әрекеті төңірегіндегі әдеттен тыс, сирек кездесетін жоғары нәтижелерге жету мүмкіндігі. • Дарынды бала дегеніміз кім? • Өз қатарынан әлде қайда дамыған, ерекше зейіні бар, белгілі бір іс-әрекет бойынша аса қабілеттілік танытып, жоғары жетістіктерімен дараланатын бала. • Сілтеме: • Мұғалімге арналған нұсқаулық • Ресурстар: • Видеоролик, стикер, постер, маркер, қайшы, клей, қағаз, үлестірме материалдар.

ТЕК КӨРГЕН ТҮСТІ ЖАҢЫЛЫСПАЙ ОҚЫ! ҚАРА АҚ ЖАСЫЛ КҮЛГІН ҚОҢЫР САРЫ САРҒЫШ АЛА КҮРЕҢ ҚЫЗЫЛ ҚЫЗЫЛ КӨК КӨГІЛДІР ҚАРА АҚ ЖА

4 слайд
ТЕК КӨРГЕН ТҮСТІ ЖАҢЫЛЫСПАЙ ОҚЫ! ҚАРА АҚ ЖАСЫЛ КҮЛГІН ҚОҢЫР САРЫ САРҒЫШ АЛА КҮРЕҢ ҚЫЗЫЛ ҚЫЗЫЛ КӨК КӨГІЛДІР ҚАРА АҚ ЖАСЫЛ КҮЛГІН ҚОҢЫР САРЫ САРҒЫШ АЛА КҮРЕҢ ҚЫЗЫЛ ҚЫЗЫЛ КӨК КӨГІЛДІР ҚАРА АҚ ЖАСЫЛ КҮЛГІН ҚОҢЫР САРЫ САРҒЫШ АЛА КҮРЕҢ ҚЫЗЫЛ ҚЫЗЫЛ КӨК КӨГІЛДІР

Жеке жұмыс . Талантты және дарынды бала дегенді қалай түсінесіз? Екеуі бір ұғым ба?

5 слайд
Жеке жұмыс . Талантты және дарынды бала дегенді қалай түсінесіз? Екеуі бір ұғым ба?

Постермен жұмыс. 10 мин • 1. Талантты және дарынды балаларды қалай анықтаймыз? • 2 .Дарындылықты дамыту жолдары. • 3 .Дарынды

6 слайд
Постермен жұмыс. 10 мин • 1. Талантты және дарынды балаларды қалай анықтаймыз? • 2 .Дарындылықты дамыту жолдары. • 3 .Дарынды бала және орта

«Сатамын және сатып аламын» тренигі

7 слайд
«Сатамын және сатып аламын» тренигі

Класстер құру . 10 мин • 1. Жалпы орта білім беретін мектептердегі дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстардың ф

8 слайд
Класстер құру . 10 мин • 1. Жалпы орта білім беретін мектептердегі дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстардың формасын анықтаңыз. • 2. Мектепте бұл бағытта не істеледі, не істеу керек? • 3. Мектепте дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстар бағытында шешілмей жатқан қандай мәселелер бар?

Бас бармақ-мен үш ін маңы зды С ұқ саусақ -м аған қиы н болды О р тан ш ы –м аған ж еткілікті б о лм ад ы Т өртінш

9 слайд
Бас бармақ-мен үш ін маңы зды С ұқ саусақ -м аған қиы н болды О р тан ш ы –м аған ж еткілікті б о лм ад ы Т өртінш і-м енің көңіл-күйім Б есінш і-м енің ұсы ны сы мКері байланыс

Назарларыңызға рахмет!

10 слайд
Назарларыңызға рахмет!

К – К – күнделікті дәстүрлі сабақтан күнделікті дәстүрлі сабақтан шаршадың білемін...шаршадың білемін... ОО - келесі оқу жылын

11 слайд
К – К – күнделікті дәстүрлі сабақтан күнделікті дәстүрлі сабақтан шаршадың білемін...шаршадың білемін... ОО - келесі оқу жылына дайындал- келесі оқу жылына дайындал УУ - уақытында бар мүмкіндікті - уақытында бар мүмкіндікті пайдаланып қалуды ойлапайдаланып қалуды ойла ЧЧ -чемоданыңды жина,-чемоданыңды жина, ИИ -инновациялық технологияларды -инновациялық технологияларды оқып үйреноқып үйрен НН -нағыз ұстаз -нағыз ұстаз ГГ - гүлдей жайнап, «Өрлеуде» оқып кел, - гүлдей жайнап, «Өрлеуде» оқып кел, қорықпа біз көмектесемізқорықпа біз көмектесеміз