#1 слайд
Шымкент қаласы №27 “Мәртөбе” жалпы орта мектебінің география пәні мұғалімі Мудуарова Меруерт Султанкуловна Тақырыбы:7.4.1.2 Дүниежүзі халқының діни құрамы мен діндердің таралуы Сабақтың мақсаттары: Барлық оқушылар дүниежүзі халқының діни құрамын біледі. Басым көпшілігі: Діндердің жіктелуін ажырата алады. Кейбір оқушылар: Таралу заңдылықтарын саралай талдай алады Сабақ барысында “ Баланың өзін еңбектендіріп бірлестіріп өзбетімен білім тапқандай қылса”, “ жұмсайтын материалдар даяр түрінде емес , балалар тәжірибие қылып зерттеп өзбетімен шешкендей, тұрмыс жұмбақ түрінде берілсе” оқудың анағұрлым тиімді болатынын естен шығармаған дұрыс (Ж Аймауытов 1929ж)

1 слайд

#2 слайд
Жоспарланған белсенді әдістер “Джигсо”, “ Топтық тергеу” әдісі “ Джигсо”, “Топтық тергеу” әдістері көлемді мәліметтермен мағлұматтарды оқушылардың өздігімен игеруге және бірін- бірі оқытуға ,үйретуге бағытталған тиімді тәсіл. Бұл ұжымдық оқыту тәсілі; оқушылардың бірін бірі оқыту арқылы өзіндік бақылау, бағалауын дамытады, оқуға деген жауапкершілігін арттырады Мақсатым оқушылардың өз бетінше жұмыс істеуге сенімін арттырып, еркін ойлауға үйрету болып табылады. Бұл тәсілдердің басымдылықтары – оқушылардың топтық талқылауға қатысып, сыныптастарының пікірін тыңдай білуге және өзінің ойын жеткігіп, сөйлеуіне мүмкіндік береді. Қалыптастырылатын дағдылар: Сыни тұрғыда ойлау; жұмысты жеке, жұппен және топта зерделеу, саралау, талдау; ойлау, шешім қабылдау дағдылары қалыптасады; бірін- бірі оқыту арқылы өзіндік бақылау, бағалауын дамытады, оқуға деген жауапкершілігі артады.

2 слайд

#3 слайд
Сараланған әдістер Не үшін сараланған әдіс?( МАН) Бұл әдістерді қолданудағы мақсатым Оқушыларда қалыптасатын дағдылар: “ Сұрақтар алаңы” әдісі

3 слайд

#4 слайд
Бағалау Критерийлер Дескрипторлар Тапс ырма Критерийлер Дескрипторлар Балл Білім алушы 1 Әлемдік діндердің қысқаша тарихы туралы айта алады . Діннің қоғамдағы ықпалын біледі Христиан, Ислам,Буддизм діндерінің шығу тарихын біледі. 1 2 Ұғымдарды түсінеді , дерек көздерімен жұмыс істейді,кескін картаға дүниежүзілік діндердің таралу аймақтарын түсіре алады. Дін теолог, діни қызмет, діни бірлестік түсінеді, талдайды. Картадан дүниежүзілік діндердің таралу аймақтарын көрсетеді. 1 3 Діни ұғымдармен қағидаларға өзіндік ой пікірін ұсына білу. Дүниежүзілік діндерді талдап баға береді.1 4 Діндердің барлығы бірдей әлемдік діндер бола бермейтінін анықтай білу. Өзіндік діни ұстанымы бар ұлттардың бар екенін біледі. 1 5 Кейбір ұлттық діндер ұстанушылар саны бойынша дүниежүзілік діннен басым екенін анықтай алу. Ұлттық діндерді ұстанушылардың саны дүниежүзілік діннен басым екенін түсіндіреді. 1 Бар лығ ы 5 5

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд