ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Жеңіл атлетикалық дағдыларды дамыту және шолу.
#1 слайд
Қарағанды облысы Жезқазған қаласы №8
гимназия КММ Дене шынықтыру пәні мұғалімі
Аққошқарова Жұлдыз Бултуруковна
Сабақтың тақырыбы :Ойын арқылы жеңіл атлетика дағдыларын
дамыту
1 слайд
Қарағанды облысы Жезқазған қаласы №8 гимназия КММ Дене шынықтыру пәні мұғалімі Аққошқарова Жұлдыз Бултуруковна Сабақтың тақырыбы :Ойын арқылы жеңіл атлетика дағдыларын дамыту
#2 слайд
Оқыту мақсаттары
5.3.4.4. Денсаулықты нығайтуға бағытталған физикалық жаттығулар орындау
барысында қауіпсіздік техникасынан хабардар болу.
Оқушыларды қашықтыққа
жарыса жүгіруге
үйрету.Оқушылардың қимыл-
қозғалыс икемділігі мен
дайындығын анықтау
2 слайд
Оқыту мақсаттары 5.3.4.4. Денсаулықты нығайтуға бағытталған физикалық жаттығулар орындау барысында қауіпсіздік техникасынан хабардар болу. Оқушыларды қашықтыққа жарыса жүгіруге үйрету.Оқушылардың қимыл- қозғалыс икемділігі мен дайындығын анықтау
#3 слайд
Бағалау
критерийі
Барлық
оқушылар
келесіге қабілетті
болады:
Көптеген
оқушылар келесіге
қабілетті болады:
Кейбір оқушылар
келесіге қабілетті
болады:
Оқушылардың барлығы
жаттығуларды жылдамдыққа
орындай алады.
Өз іс-әрекетін талдап, бағалай
алуы.
Оқушылардың көбісі ұсынылған
жаттығуларды сауатты орындау
жолдарын көрсете алады.
Ұйымдастырушылық қасиетін
көрсетуі.
Оқушылардың кейбіреуі топтық
жұмысты ұйымдастыру кезінде
көшбасшылық қасиеттерін
көрсете алады.
3 слайд
Бағалау критерийі Барлық оқушылар келесіге қабілетті болады: Көптеген оқушылар келесіге қабілетті болады: Кейбір оқушылар келесіге қабілетті болады: Оқушылардың барлығы жаттығуларды жылдамдыққа орындай алады. Өз іс-әрекетін талдап, бағалай алуы. Оқушылардың көбісі ұсынылған жаттығуларды сауатты орындау жолдарын көрсете алады. Ұйымдастырушылық қасиетін көрсетуі. Оқушылардың кейбіреуі топтық жұмысты ұйымдастыру кезінде көшбасшылық қасиеттерін көрсете алады.
#4 слайд
Белсенді оқыту әдістері
Ойын «Ғарышкерлер»
бас,иық ,қол
жаттығулары
кеуде,бел
жаттығулары
аяқ буындарына
арналған жаттығулар.
. Оқушылардың жылдамдық сапасын жетілдіру
барысында «Ғарышкерлер» ойыны беріледі. Ойыншылар
өзара келісім бойынша бес-бестен бөлінеді.Әр бестік
ойын алаңы космодромның тандаған жеріне
қиялдарының шама-шарқынша жеке-жеке ракеталардың
суреттерін салып,Астана,Бәтерек,Ехро,Байқоңыр сияқты
атаулар беріледі.Бұл ракетелардың бір ерекшелігі оларда
орын бесеу емес,төртеу ғана .Ойын бастаушы ракеталар
дайын болғаннан кейін ,ойыншыларды космодромнан 20-
30 метр жерге алып барып,бір қатарға
тұрғызып :Сендерді ракеталарың тосып тұр,бірақ кімде-
кім ең соныңда қалып қойса ,оған ракетада орын
болмайды!Енді бірінші дайындық!Бәріміз бірге
санаймыз 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 дегенде, ойыншылар
өздерінің ракеталарына қарай жүгіре жөнеледі.Әр
ракетаға сыймай қалған ғарышкерлер,дублерлер бір
жерге жиналып жаттығып,келесі ұшуға
дайындалады.ойын осылай бірнеше рет қайталанып,ең
жүйрік ғарышкерлер аталады
Өз орнынды тап ойыны
4 слайд
Белсенді оқыту әдістері Ойын «Ғарышкерлер» бас,иық ,қол жаттығулары кеуде,бел жаттығулары аяқ буындарына арналған жаттығулар. . Оқушылардың жылдамдық сапасын жетілдіру барысында «Ғарышкерлер» ойыны беріледі. Ойыншылар өзара келісім бойынша бес-бестен бөлінеді.Әр бестік ойын алаңы космодромның тандаған жеріне қиялдарының шама-шарқынша жеке-жеке ракеталардың суреттерін салып,Астана,Бәтерек,Ехро,Байқоңыр сияқты атаулар беріледі.Бұл ракетелардың бір ерекшелігі оларда орын бесеу емес,төртеу ғана .Ойын бастаушы ракеталар дайын болғаннан кейін ,ойыншыларды космодромнан 20- 30 метр жерге алып барып,бір қатарға тұрғызып :Сендерді ракеталарың тосып тұр,бірақ кімде- кім ең соныңда қалып қойса ,оған ракетада орын болмайды!Енді бірінші дайындық!Бәріміз бірге санаймыз 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 дегенде, ойыншылар өздерінің ракеталарына қарай жүгіре жөнеледі.Әр ракетаға сыймай қалған ғарышкерлер,дублерлер бір жерге жиналып жаттығып,келесі ұшуға дайындалады.ойын осылай бірнеше рет қайталанып,ең жүйрік ғарышкерлер аталады Өз орнынды тап ойыны
#5 слайд
Саралау
Топтық жұмыстар кезінде
сыныптастарының көмегі және
мұғалімнің қолдау көрсетуі.
Сабақ үрдісі кезінде өзін-өзі және бір-
бірін бағалау тәсілі жүреді. Жұптық
жұмыс барысында көшбасшылық
қасиеттері оянады. Мұғалім
оқушылардың бір-бірінің қарым-
қатынасын қадағалап отыру керек.
Бағалау
5 слайд
Саралау Топтық жұмыстар кезінде сыныптастарының көмегі және мұғалімнің қолдау көрсетуі. Сабақ үрдісі кезінде өзін-өзі және бір- бірін бағалау тәсілі жүреді. Жұптық жұмыс барысында көшбасшылық қасиеттері оянады. Мұғалім оқушылардың бір-бірінің қарым- қатынасын қадағалап отыру керек. Бағалау
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
