Жобалар әдісі

#1 слайд
М Е Т О Д П Р О Е К Т О В В С И С Т Е М Е С Р Е Д Н Е Г О О Б Р А З О В А Н И Я Кайнаров Н.М. (ІІІ уровень) средняя школа №6 им. К. Жалайыра с. Шенгельды г. Капшагай Алматинской области

1 слайд

#2 слайд
Ц Е Л Ь И С С Л Е Д О В А Н И Я  Повышение общего уровня грамотности и разностороннего личностоного развития учащихся общеобразовательных школ при применении метода проектов

2 слайд

#3 слайд
З А Д А Ч И : 1) максимально увеличить багаж знаний каждого ученика; 2) развить интерес к другим предметам; 3) развить коммуникативные и социальные навыки детей; 4) помочь в реализации потенциала каждого ученика; 5) воспитать целостную личность.

3 слайд

#4 слайд
М Е Т О Д П Р О Е К Т О В  Метод проектов  — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом (проф. Е. С. Полат); это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта. https://ru.wikipedia.org/wiki /Метод_проектов

4 слайд

#5 слайд
О Б О С Н О В А Н И Е П Р И М Е Н Е Н И Я  Учащийся самостоятельно находит пути решения проблемы  Учитель выступает в роли наставника, эксперта, помощника  Проект связан с реальностью, результаты наглядны  Возможно привлечение в работу над проектом родителей и других специалистов  Ученик сам оценивает результаты работы  Завершение проекта обязательно  Развитие склонности к научной деятельности  Возможность продолжения работы в выбранной специальности

5 слайд

#6 слайд
Э Т А П Ы С О З Д А Н И Я П Р О Е К Т А :  Постановка проблемы и создание плана  Постановка вопросов  Определение ролей в выполнении проекта  Сбор информации  Анализ результатов сбора информации  Дизайн презентации проекта  Защита проекта  Рефлексия

6 слайд

#7 слайд
П Р И М Е Н Е Н И Е Н А У Р О К А Х  5 класс – развитие навыков критического мышления, создания социальных коммуникаций, объектная ориентированность учебы с жизнью.  6 класс – научность изложения, разностороннее исследование  7 класс – дизайн презентации, ИТ компетенция  8 класс – выбор будущей специальности, навыки социальной ответственности  9 класс – разработка специализированных проектов социального и производственного значения.

7 слайд

#8 слайд
Э В О Л Ю Ц И Я П Р О Е К Т О В

8 слайд

#9 слайд
О Ц Е Н И В А Н И Е П Р О Е К Т О В

9 слайд

#10 слайд
В Ы В О Д Ы  Учащиеся с интересом участвуют в проектах, связанных с реальным миром  Увеличивается степень вовлеченности в проектное движение школы  Вырабатываются навыки самостоятельного поиска и анализа знаний  Растет самооценка и мотивация учащихся  Развиваются исследовательские способности  Конкретизируется выбор будущей профессии

10 слайд