Күй құдыреті

1 слайд
Әдебиеттік оқу 3-тоқсан 3 сынып 54-сабақ Бөлім: Өнер Тақырыбы: К үй құдіреті

1 слайд

2 слайд
Қос қазық, екі желі, сегіз ноқта, Сөйлейді шежіредей адам соқса. Тағы бір мінезі бар таңғажайып, Ешуақыт сөйлемейді адам жоқта.Жұмбақты шеш. Ой қозғау.

2 слайд

3 слайд
Аңызды түсініп оқы. Күй құдіреті Бірде Фараби әмір сарайына барыпты. Онда әкімдер, ғалымдар, өнерпаздар көп жиналған екен. Қыпшақтарша киінген Фараби елеусіз ғана бір шеттен орын алады. Ол өзі жасап алған домбырасымен күй тартса, жұрттың бәрі күліп, мәз-мейрам болады. Енді бір күйін тартқанда, әлгілер қамығып, жылай бастайды және бір күй тартқанда, бәрі маужырап, ұйықтап қалыпты. Фараби «Бұл күйлерді тартқан-қыпшақ әл- Фараби» деп хат жазыпты да, өзі сарайдан шығып кетіпті. Әмірші оны қанша іздесе де, таба алмапты. * Қыпшақ - рудың аты. * Құдіреті -күші,қасиеті.

3 слайд

4 слайд
Шығарма кейіпкері туралы мәлімет  Әбу Насыр Әл-Фараби (870-950) ежелгі Отырар қаласында дүниеге келген. Әбу Насыр Әл-Фараби — түркі ойшылдарының ең атақтысы, ең мәшһүрі, “Әлемнің 2-ұстазы” атанған ғұлама. Әбу Насыр Әл-Фараби әмбебап музыкант та болған. Саз аспаптарында ойнап, ән салған, өз жанынан ән, күй шығарған. “Музыканың ұлы кітабы” — ғұламаның әрі музыка жайында, әрі физика-математика жайында жазған тарихи үлкен туындысы.

4 слайд

5 слайд
Аңызды түсініп оқы. Мәтін мазмұнына сай жоспар құрастырып көр. Жоспар 1. Фарабидің сарайға келуі. 2. Орындалған күйдің құдіреті. 3. Әміршінің күйшіні іздеуі Дескриптор:  Мәтін мазмұны бойынша жоспар құрастырады.

5 слайд

6 слайд
1-тапсырма: Мәтіннен Фарабидің күйшілігін көрсететін үзіндіні тауып оқыңдар.  Ол өзі жасап алған домбырасымен күй тартса, жұрттың бәрі күліп, мәз-мейрам болады. Енді бір күйін тартқанда, әлгілер қамығып, жылай бастайды және бір күй тартқанда, бәрі маужырап, ұйықтап қалыпты. Дескриптор:  Мәтіннен Фарабидің күйшілігін көрсететін бөлікті таба алады.

6 слайд

7 слайд
2-тапсырма: Фараби тартқан күйдің құдіреті неде деп ойлайсың? Күй құдіреті                                                                                                      Дескриптор:  Мәтінді түсініп оқып, күйдің құдіреті туралы біледі.

7 слайд

8 слайд
3-тапсырма: Әмірші Фарабиді неге іздеді деп ойлайсың? Болжап жаз. Дескриптор :  Әмірші Фарабиді неге іздегенің болжап, өз жауабың жазады.   

8 слайд

9 слайд
4-тапсырма: Домбыраның әрбір дыбысынан басталатын өнерге қатысты сөздерді тауып айт. А- музыкалық аспап Р- дыбыс ырғағы Ы- күйшінің аты Б- ұрмалы аспап М- пәннің атауы О – музыканттар ұжымы Д- оркестрді басқарушы Дескриптор :  Домбыраның әрбір дыбысынан басталатын өнерге қатысты сөздерді тауып айтады.

9 слайд

10 слайд
 Оркестрді басқарушы- Дирижер  Музыканттар ұжымы- Оркестр  Пәннің атауы- Математика  Ұрмалы аспап- Барабан  Күйшінің аты- Ықылас  Дыбыс ырғағы- Ритм  Музыкалық аспап- Асатаяқ Д О М Б Ы Р АӨзіңді тексер

10 слайд

11 слайд
Қорытынды \Сен бүгінгі сабақта:  Әуенді тыңдап, тақырыпты анықтай алды.  Аңыз мазмұнын түсініп, сұрақтарға жауап берді.  Мәтін мазмұны бойынша жоспар құрастырды.  Домбыраның әрбір дыбысынан басталатын өнерге қатысты сөздерді таба алды.

11 слайд

12 слайд
Оқу тапсырмасы 1. Қандай күй тыңдағанды ұнатасың? Жаз. 2. Қазіргі өнер сахнасындағы күйшілер туралы ізденіп, мазмұнын айт. Дескрипторлар: • Қандай күй тыңдағанды ұнататының жаза алады; • Қазіргі өнер сахнасындағы күйшілер туралы ізденіп айта алады.

12 слайд