2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Любимое врамя года
Материал туралы қысқаша түсінік
«У природы нет плохой погоды…», - гласит известная песня. А ведь действительно, каждый отдаёт предпочтение разным порам года. Пушкин, как известно, любил осень, она вдохновляла автора на написание поэтических шедевров русской литературы. Находясь в этот момент в Болдине, Александр Сергеевич написал, по мнению многих критиков, свои лучшие произведения. Некрасова, скорее всего, привлекала зима. Стоит только вспомнить его знаменитую поэму «Мороз, Красный нос» и стихотворение «Крестьянские дети». Лето воспевал в своих произведениях Фёдор Тютчев, пейзажная лирика которого и на сегодня считается непревзойдённой. И, конечно, Афанасий Фет однозначно любил весну, раз написал незабываемые строки про майскую грозу.
Авторы:
06 Желтоқсан 2021
405
0 рет жүктелген
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 19
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Любимое
время года
Учитель : Жолдыбаева Сандугаш
Ауесбековна
Туркестанская область,Тюлькубасский
район,село Т.Рыскулова. ОСШ “ Жанкент ”
6 класс
Русский язык и литература Лексическая тема урока:
Грамматическая тема
урока:
Отрицательные
местоимения
1 слайд
Любимое время года Учитель : Жолдыбаева Сандугаш Ауесбековна Туркестанская область,Тюлькубасский район,село Т.Рыскулова. ОСШ “ Жанкент ” 6 класс Русский язык и литература Лексическая тема урока: Грамматическая тема урока: Отрицательные местоимения
2 слайд
Сегодн вы
научитесь :
узнаете об образовании и
склонении отрицательных
местоимений, их написании;
научитесь составлять
распространённые
предложения с любыми
формами отрицательных
местоимений;
научитесь анализировать
эссе.
2 слайд
Сегодн вы научитесь : узнаете об образовании и склонении отрицательных местоимений, их написании; научитесь составлять распространённые предложения с любыми формами отрицательных местоимений; научитесь анализировать эссе.
3 слайд
Переведите данные
местоимения на
русский язык
Ешкім, ешбір,
ешқандай,
ештеме.
Никто, ничто,
никакой, ничего
3 слайд
Переведите данные местоимения на русский язык Ешкім, ешбір, ешқандай, ештеме. Никто, ничто, никакой, ничего
4 слайд
ПРАВИЛО
Отрицательные местоимения
никто, ничто, некого, нечего,
никакой, ничей и др. указывают на
отсутствие предмета, признака,
количества: никто не был, ничто
не интересует, ничей словарь,
нисколько не страшно, некого
спросить, нечего делать.
4 слайд
ПРАВИЛО Отрицательные местоимения никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей и др. указывают на отсутствие предмета, признака, количества: никто не был, ничто не интересует, ничей словарь, нисколько не страшно, некого спросить, нечего делать.
5 слайд
ПРАВИЛО
Отрицательные местоимения
образованы от вопросительных с
помощью приставок не- и ни- .
Приставка не- - всегда ударная;
приставка ни- - безударная, и в ней
пишется буква и .
Отрицательные местоимения
изменяются по падежам.
Местоимения некого , нечего не имеют
именительного падежа.
5 слайд
ПРАВИЛО Отрицательные местоимения образованы от вопросительных с помощью приставок не- и ни- . Приставка не- - всегда ударная; приставка ни- - безударная, и в ней пишется буква и . Отрицательные местоимения изменяются по падежам. Местоимения некого , нечего не имеют именительного падежа.
6 слайд
Упражнение 1
Ответьте на «тонкие» вопросы,
употребляя отрицательные
местоимения
1. Кто из вас видел
Алихана?
2. Что у вас в
руках?
3. Чья эта книга?
4. Какая нужна
помощь?
5. Что нужно теперь
делать? Никто
Ничего
Ничья
Никакая
Ничего
6 слайд
Упражнение 1 Ответьте на «тонкие» вопросы, употребляя отрицательные местоимения 1. Кто из вас видел Алихана? 2. Что у вас в руках? 3. Чья эта книга? 4. Какая нужна помощь? 5. Что нужно теперь делать? Никто Ничего Ничья Никакая Ничего
7 слайд
Упражнение 2
Запишите по образцу, как образованы
данные местоимения. Составьте с
любыми двумя местоимениями
распространённые предложения
Ни какой –
Ни чей –
Ни кто –
Ни что –
Не чего –
Не кого – Какой ?
Чей ?
Кто ?
Что ?
Чего ?
Кого ?
7 слайд
Упражнение 2 Запишите по образцу, как образованы данные местоимения. Составьте с любыми двумя местоимениями распространённые предложения Ни какой – Ни чей – Ни кто – Ни что – Не чего – Не кого – Какой ? Чей ? Кто ? Что ? Чего ? Кого ?
8 слайд
Упражнение 3
Прочитайте. Спишите, комментируя
написание отрицательных местоимений.
Не с кем – пишется раздельно,
так как есть предлог – с .
Ничего – пишется слитно, так
как нет предлога.
Ни кто – пишется раздельно, так
как повторяется предлог ни .
Никакого – пишется слитно,
так как нет предлога.
Ничего – пишется слитно, так
как нет предлога.
8 слайд
Упражнение 3 Прочитайте. Спишите, комментируя написание отрицательных местоимений. Не с кем – пишется раздельно, так как есть предлог – с . Ничего – пишется слитно, так как нет предлога. Ни кто – пишется раздельно, так как повторяется предлог ни . Никакого – пишется слитно, так как нет предлога. Ничего – пишется слитно, так как нет предлога.
9 слайд
Упражнение 4
Не или ни?
Спишите пословицы. Укажите падеж
отрицательных местоимений.
9 слайд
Упражнение 4 Не или ни? Спишите пословицы. Укажите падеж отрицательных местоимений.
10 слайд
Упражнение 5
Послушайте и отгадайте загадки. Выпишите отрицательные
местоимения. Определите их падеж.
Рассыпался горох
На семьдесят дорог,
Никто его не подберёт:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица.
Громко стучит,
Звонко кричит,
А что говорит,
Никому не понять,
И мудрецам не узнать.
Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко –
Стало видно далеко.
10 слайд
Упражнение 5 Послушайте и отгадайте загадки. Выпишите отрицательные местоимения. Определите их падеж. Рассыпался горох На семьдесят дорог, Никто его не подберёт: Ни царь, ни царица, Ни красная девица. Громко стучит, Звонко кричит, А что говорит, Никому не понять, И мудрецам не узнать. Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко – Стало видно далеко.
11 слайд
Физминутка
11 слайд
Физминутка
12 слайд
ПРАВИЛО
Если ни и не отделяются от
местоимения предлогом,
то в отрицательных
местоимениях они пишутся
раздельно.
Например: Ни у кого. Не с
кем.
12 слайд
ПРАВИЛО Если ни и не отделяются от местоимения предлогом, то в отрицательных местоимениях они пишутся раздельно. Например: Ни у кого. Не с кем.
13 слайд
Упражнение 6
Рассмотрите примеры. В каком случае в
отрицательных местоимениях ни пишется
раздельно?
Именительный падеж - ничто
Родительный падеж – ничего, ни от чего
Дательный падеж – ничему, ни к чему
Винительный падеж – ничто, ни за что
Творительный падеж – ничем, ни с чем
Предложный падеж – ни о чём, ни на
чём
13 слайд
Упражнение 6 Рассмотрите примеры. В каком случае в отрицательных местоимениях ни пишется раздельно? Именительный падеж - ничто Родительный падеж – ничего, ни от чего Дательный падеж – ничему, ни к чему Винительный падеж – ничто, ни за что Творительный падеж – ничем, ни с чем Предложный падеж – ни о чём, ни на чём
14 слайд
Упражнение 7
Выпишите отрицательные местоимения
вместе со словами, с которыми они
связаны.
Никто спасибо не скажет,
глядеть не на что ,
ни чем ничего не сделаешь,
не на кого расчитывать,
делать нечего ,
не с ко го спросить,
ни кем не заменить,
не знается ни с кем
14 слайд
Упражнение 7 Выпишите отрицательные местоимения вместе со словами, с которыми они связаны. Никто спасибо не скажет, глядеть не на что , ни чем ничего не сделаешь, не на кого расчитывать, делать нечего , не с ко го спросить, ни кем не заменить, не знается ни с кем
15 слайд
Упражнение 8
Запишите отрицательные
местоимения с предлогами.
Ничего (для)
–
Некем (с) –
Ничто (во) –
Некого (у) –
Никого (от) –
Ничем
(перед) – ни для
чего
не с кем
ни во что
не у кого
ни от кого
ни перед
чем
15 слайд
Упражнение 8 Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Ничего (для) – Некем (с) – Ничто (во) – Некого (у) – Никого (от) – Ничем (перед) – ни для чего не с кем ни во что не у кого ни от кого ни перед чем
16 слайд
Эссе
Моё любимое время года - весна. В нашем краю
она всегда приходит рано. Мне нравятся первые
цветы, щебетанье прилетевших с юга птиц. Ничто так
не радует меня, как тёплая весна: солнце светит ярко,
а жары нет. Наверное, никому не нравится летний
зной.
Осень часто приходит поздно. Неясные дни
привычны в это время года в моём городе. Всё вокруг
выглядит так, словно художник выкрасил небо,
деревья, дома в серый цвет. У людей нет никакого
настроения.
Ни на что не похожа погода в начале зимы. Дни
могут быть дождливыми, ветреными и туманными. Я
не люблю раннюю зиму.
Задание :
1. Прочитайте эссе, написанное ученицей.
2. Определите его тему и основную мысль.
3. Какие местоимения она употребила ?
16 слайд
Эссе Моё любимое время года - весна. В нашем краю она всегда приходит рано. Мне нравятся первые цветы, щебетанье прилетевших с юга птиц. Ничто так не радует меня, как тёплая весна: солнце светит ярко, а жары нет. Наверное, никому не нравится летний зной. Осень часто приходит поздно. Неясные дни привычны в это время года в моём городе. Всё вокруг выглядит так, словно художник выкрасил небо, деревья, дома в серый цвет. У людей нет никакого настроения. Ни на что не похожа погода в начале зимы. Дни могут быть дождливыми, ветреными и туманными. Я не люблю раннюю зиму. Задание : 1. Прочитайте эссе, написанное ученицей. 2. Определите его тему и основную мысль. 3. Какие местоимения она употребила ?
17 слайд
Задание на дом :
Напишите эссе о своём
любимом времени
года.
17 слайд
Задание на дом : Напишите эссе о своём любимом времени года.
18 слайд
18 слайд
