400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

«Первыми были шумеры»

Материал туралы қысқаша түсінік
Цели обучения: 6.3.1.1- понимать основную информацию ,определяя тему ,цель и назначение текста; 6.5.1.3- использовать наречие для обозначение количества; Цели урока: -понимать основную информацию,определяя тему ,цель и назначение текста; -обозначают наречия как члены предложения,озаглавливают текст; -соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи:выписывают наречия ,задают вопросы ,указывают разряды,заполняют «Семантическую карту»
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Открытый урок в 6- «А»классе тема : «Первыми были шумеры» Учитель русского языка и литературы: Д.И.Сайдирасулова 2018-2019 у

#1 слайд
Открытый урок в 6- «А»классе тема : «Первыми были шумеры» Учитель русского языка и литературы: Д.И.Сайдирасулова 2018-2019 учебный год

1 слайд

Открытый урок в 6- «А»классе тема : «Первыми были шумеры» Учитель русского языка и литературы: Д.И.Сайдирасулова 2018-2019 учебный год

Цели обучения: 6.3.1.1- понимать основную информацию ,определяя тему ,цель и назначение текста; 6.5.1.3- исполь

#2 слайд
Цели обучения: 6.3.1.1- понимать основную информацию ,определяя тему ,цель и назначение текста; 6.5.1.3- использовать наречие для обозначение количества; Цели урока: -понимать основную информацию,определяя тему ,цель и назначение текста; -обозначают наречия как члены предложения,озаглавливают текст; -соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи:выписывают наречия ,задают вопросы ,указывают разряды,заполняют «Семантическую карту»

2 слайд

Цели обучения: 6.3.1.1- понимать основную информацию ,определяя тему ,цель и назначение текста; 6.5.1.3- использовать наречие для обозначение количества; Цели урока: -понимать основную информацию,определяя тему ,цель и назначение текста; -обозначают наречия как члены предложения,озаглавливают текст; -соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи:выписывают наречия ,задают вопросы ,указывают разряды,заполняют «Семантическую карту»

1. Психологический настрой. Подарите улыбку и пожелайте успеха!

#3 слайд
1. Психологический настрой. Подарите улыбку и пожелайте успеха!

3 слайд

1. Психологический настрой. Подарите улыбку и пожелайте успеха!

Проверка домашнего задания • «Верно – неверно » •1) Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. •2) Давно, в

#4 слайд
Проверка домашнего задания • «Верно – неверно » •1) Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. •2) Давно, всегда, сегодня – наречия. •3) Там, везде, здесь – наречия времени. •4) Очень, немного, почти – наречия меры и степени. •5) Нарочно, назло, специально – наречия цели

4 слайд

Проверка домашнего задания • «Верно – неверно » •1) Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. •2) Давно, всегда, сегодня – наречия. •3) Там, везде, здесь – наречия времени. •4) Очень, немного, почти – наречия меры и степени. •5) Нарочно, назло, специально – наречия цели

Проверяем! 1)Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. (В) 2) Давно, всегда, сегодня – наречия места. (

#5 слайд
Проверяем! 1)Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. (В) 2) Давно, всегда, сегодня – наречия места. (Н) 3) Там, везде, здесь – наречия времени (Н) 4) Очень, немного, почти – наречия мери и степени. (В) 5) Нарочно, назло, специально – наречия цели. (В)

5 слайд

Проверяем! 1)Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. (В) 2) Давно, всегда, сегодня – наречия места. (Н) 3) Там, везде, здесь – наречия времени (Н) 4) Очень, немного, почти – наречия мери и степени. (В) 5) Нарочно, назло, специально – наречия цели. (В)

ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ С ПОМОЩЬЮ ПАЗЛОВ

#6 слайд
ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ С ПОМОЩЬЮ ПАЗЛОВ

6 слайд

ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ С ПОМОЩЬЮ ПАЗЛОВ

1 – гр. Шумерские воины на боевой колеснице.

#7 слайд
1 – гр. Шумерские воины на боевой колеснице.

7 слайд

1 – гр. Шумерские воины на боевой колеснице.

2-гр.Шумерская мозаика

#8 слайд
2-гр.Шумерская мозаика

8 слайд

2-гр.Шумерская мозаика

#9 слайд

9 слайд

Семнадцатое января Классная работа Первыми были шумеры

#10 слайд
Семнадцатое января Классная работа Первыми были шумеры

10 слайд

Семнадцатое января Классная работа Первыми были шумеры

Среди наречий имеются: указательные, неопределённые, вопросительные отрицательные. Указательные Неопределённы е Вопросител

#11 слайд
Среди наречий имеются: указательные, неопределённые, вопросительные отрицательные. Указательные Неопределённы е ВопросительныеОтрицательные Здесь Где – то, Где, там, куда – то, куда, Тут кое – где когда, Тогда Н:Здесь мы увидели красивую ёлку. Н:Моя бабушка куда-то ушла. Н:Когда у нас будет праздник? Н:Никогда не говорите ложь.

11 слайд

Среди наречий имеются: указательные, неопределённые, вопросительные отрицательные. Указательные Неопределённы е ВопросительныеОтрицательные Здесь Где – то, Где, там, куда – то, куда, Тут кое – где когда, Тогда Н:Здесь мы увидели красивую ёлку. Н:Моя бабушка куда-то ушла. Н:Когда у нас будет праздник? Н:Никогда не говорите ложь.

Морфологический разбор наречия Скоро накрыла нас туча. Устный разбор Скоро – наречие. Во - первых, оно

#12 слайд
Морфологический разбор наречия Скоро накрыла нас туча. Устный разбор Скоро – наречие. Во - первых, оно обозначает признак действия: накрыла (как?) скоро. Во – вторых, это неизменяемое слово. В – третьих, в предложении является обстоятельством Письменный разбор Скоро – наречие. 1.Накрыла (как?) скоро; признак действия. 2.Неизм. 3.Накрыла (как?) скоро.

12 слайд

Морфологический разбор наречия Скоро накрыла нас туча. Устный разбор Скоро – наречие. Во - первых, оно обозначает признак действия: накрыла (как?) скоро. Во – вторых, это неизменяемое слово. В – третьих, в предложении является обстоятельством Письменный разбор Скоро – наречие. 1.Накрыла (как?) скоро; признак действия. 2.Неизм. 3.Накрыла (как?) скоро.

Упр.1. Прочитайте. Сколько наречий использовано в тексте? Назовите их. Что они обозначают? Мы записываем мысли,

#13 слайд
Упр.1. Прочитайте. Сколько наречий использовано в тексте? Назовите их. Что они обозначают? Мы записываем мысли, когда хотим сохранить их и использовать потом или когда хотим, чтобы кто – то когда – нибудь прочёл наши записи До изобритения письменностидревние люди вели устные летописи, передавая устно сведения о событиях истории. Эти сведения, иногда в виде длинных поэм, приходилось заучивать наизусть, чтобы поделиться ими с другими людми.

13 слайд

Упр.1. Прочитайте. Сколько наречий использовано в тексте? Назовите их. Что они обозначают? Мы записываем мысли, когда хотим сохранить их и использовать потом или когда хотим, чтобы кто – то когда – нибудь прочёл наши записи До изобритения письменностидревние люди вели устные летописи, передавая устно сведения о событиях истории. Эти сведения, иногда в виде длинных поэм, приходилось заучивать наизусть, чтобы поделиться ими с другими людми.

Физминутка Ñóïåð ôèçêóëüòìèíóòêà äëÿ óðîêà.mp4

#14 слайд
Физминутка Ñóïåð ôèçêóëüòìèíóòêà äëÿ óðîêà.mp4

14 слайд

Физминутка Ñóïåð ôèçêóëüòìèíóòêà äëÿ óðîêà.mp4

Упр.2. Прочитайте. Выпишите из текста все наречия вместе со словами, к которым они относятся. Надпишите наречием вопросы, на

#15 слайд
Упр.2. Прочитайте. Выпишите из текста все наречия вместе со словами, к которым они относятся. Надпишите наречием вопросы, на которые они отвечают укажите разряд Приём «Семантическая карта» Наречия, вместе со словами, к которым они относятся Вопросы на которые они отвечают Разряды

15 слайд

Упр.2. Прочитайте. Выпишите из текста все наречия вместе со словами, к которым они относятся. Надпишите наречием вопросы, на которые они отвечают укажите разряд Приём «Семантическая карта» Наречия, вместе со словами, к которым они относятся Вопросы на которые они отвечают Разряды

Домашняя работа Выпишите из стихотворения «Монолог актёра» Б. Каирбекова наречия. Сделайте морфологический разбо

#16 слайд
Домашняя работа Выпишите из стихотворения «Монолог актёра» Б. Каирбекова наречия. Сделайте морфологический разбор 2 – 3 наречий.

16 слайд

Домашняя работа Выпишите из стихотворения «Монолог актёра» Б. Каирбекова наречия. Сделайте морфологический разбор 2 – 3 наречий.

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
3 ұстаз жүктеп алған
29 қаңтар
1223
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі