План краткосрочный физкультура

#1 слайд
Раздел 8.
Здоровый образ жизни
Тема урока: Физическая деятельность на
открытом воздухе
Цель обучения: 2.3.4.1. Определять трудности и риски
связанные с укреплением здоровья
Цель урока:
Учащиеся могут:
● Работать безопасно в группах;
● Понимать основные аспекты здоровья.
1 слайд
Раздел 8. Здоровый образ жизни Тема урока: Физическая деятельность на открытом воздухе Цель обучения: 2.3.4.1. Определять трудности и риски связанные с укреплением здоровья Цель урока: Учащиеся могут: ● Работать безопасно в группах; ● Понимать основные аспекты здоровья.
#2 слайд
Техника безопасности на уроках физической культуры в разделе:
Здоровый образ жизни через легкую атлетику
I. Общие требования безопасности.
Учащийся должен:
- пройти медицинский осмотр и заниматься в той
медицинской группе, к которой он относится по
состоянию здоровья;
- иметь спортивную форму, соответствующую погодным
условиям;
- выходить из раздевалки по первому требованию
учителя;
- после болезни предоставить учителю справку от врача;
- присутствовать на уроке в случае освобождения врачом
от занятий после болезни;
- бережно относиться к спортивному инвентарю и
оборудованию и использовать его по назначению;
-
знать и выполнять инструкцию по мерам безопасности.
2 слайд
Техника безопасности на уроках физической культуры в разделе: Здоровый образ жизни через легкую атлетику I. Общие требования безопасности. Учащийся должен: - пройти медицинский осмотр и заниматься в той медицинской группе, к которой он относится по состоянию здоровья; - иметь спортивную форму, соответствующую погодным условиям; - выходить из раздевалки по первому требованию учителя; - после болезни предоставить учителю справку от врача; - присутствовать на уроке в случае освобождения врачом от занятий после болезни; - бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию и использовать его по назначению; - знать и выполнять инструкцию по мерам безопасности.
#3 слайд
II. Требования безопасности во время занятий.
Учащийся должен:
- внимательно слушать и чётко выполнять задания учителя;
- брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с
разрешения учителя;
- во время передвижений смотреть вперёд, соблюдать
достаточные интервал и дистанцию, избегать столкновений;
- выполнять упражнения с исправным инвентарём и заниматься
на исправном оборудовании.
Учащимся нельзя:
- покидать место проведения занятия без разрешения учителя;
- толкаться, ставить подножки в строю и движении;
- жевать жевательную резинку;
- мешать и отвлекать при объяснении заданий и выполнении
упражнений;
- резко изменять направление своего движения.
3 слайд
II. Требования безопасности во время занятий. Учащийся должен: - внимательно слушать и чётко выполнять задания учителя; - брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя; - во время передвижений смотреть вперёд, соблюдать достаточные интервал и дистанцию, избегать столкновений; - выполнять упражнения с исправным инвентарём и заниматься на исправном оборудовании. Учащимся нельзя: - покидать место проведения занятия без разрешения учителя; - толкаться, ставить подножки в строю и движении; - жевать жевательную резинку; - мешать и отвлекать при объяснении заданий и выполнении упражнений; - резко изменять направление своего движения.
#4 слайд
III. Требования безопасности во время выполнения
упражнений по легкой атлетике.
БЕГ.
Учащийся должен:
- при групповом старте на короткие дистанции бежать по своей
дорожке;
- во время бега смотреть на свою дорожку;
-
при старте на дистанции не ставить подножки, не задерживать
соперников руками;
ПРЫЖКИ
Учащийся должен:
- не выполнять прыжки на неровном и скользком грунте;
- выполнять прыжки, когда учитель дал разрешение и в яме
никого нет;
- выполнять прыжки поочерёдно;
- после выполнения прыжка быстро освободить прыжковую яму и
вернуться на своё место для выполнения следующей попытки.
4 слайд
III. Требования безопасности во время выполнения упражнений по легкой атлетике. БЕГ. Учащийся должен: - при групповом старте на короткие дистанции бежать по своей дорожке; - во время бега смотреть на свою дорожку; - при старте на дистанции не ставить подножки, не задерживать соперников руками; ПРЫЖКИ Учащийся должен: - не выполнять прыжки на неровном и скользком грунте; - выполнять прыжки, когда учитель дал разрешение и в яме никого нет; - выполнять прыжки поочерёдно; - после выполнения прыжка быстро освободить прыжковую яму и вернуться на своё место для выполнения следующей попытки.
#5 слайд
IV . ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ
СИТУАЦИЯХ
Ученик должен:
- при плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об
этом учителю;
- при получении травмы немедленно сообщить об этом учителю;
- при поломке или порче спортивного оборудования немедленно
прекратить выполнение упражнения и сообщить об этом
учителю.
V. Требования безопасности по окончании занятий.
Учащийся должен:
- под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в
места его хранения;
- организованно покинуть место проведения занятия;
- переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и
спортивную обувь;
- вымыть с мылом руки.
5 слайд
IV . ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ Ученик должен: - при плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю; - при получении травмы немедленно сообщить об этом учителю; - при поломке или порче спортивного оборудования немедленно прекратить выполнение упражнения и сообщить об этом учителю. V. Требования безопасности по окончании занятий. Учащийся должен: - под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения; - организованно покинуть место проведения занятия; - переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь; - вымыть с мылом руки.
#6 слайд
Всё о здоровье
6 слайд
Всё о здоровье
#7 слайд
Задание: выберите слова для характеристики здорового
человека
• Стройный
• Бледный
• Толстый
• Сутулый
• Румяный
• Неуклюжий
• Подтянутый
• Статный
• Крепкий
• Сильный
• Активный
• Ленивый
• Весёлый
• Грустный
7 слайд
Задание: выберите слова для характеристики здорового человека • Стройный • Бледный • Толстый • Сутулый • Румяный • Неуклюжий • Подтянутый • Статный • Крепкий • Сильный • Активный • Ленивый • Весёлый • Грустный
#8 слайд
Вопросы для обсуждения:
• Какие составляющие здоровья вы можете назвать?
• Какие принципы правильного питания вы знаете?
• Какие привычки вредны для здоровья?
• Какие эмоции полезны?
8 слайд
Вопросы для обсуждения: • Какие составляющие здоровья вы можете назвать? • Какие принципы правильного питания вы знаете? • Какие привычки вредны для здоровья? • Какие эмоции полезны?
#9 слайд
Выводы:
1.Правила техники безопасности необходимо соблюдать для
того, чтобы минимизировать травмоопасные ситуации.
2.Здоровье человека – жизненно важная ценность, оно
складывается из многих взаимосвязанных друг с другом
компонентов. На здоровье влияют наследственность, состояние
окружающей среды, здравоохранение. Но более чем на
половину – здоровый образ жизни. Запомните, ваше здоровье –
в ваших руках! Ведите здоровый образ жизни и будьте здоровы
9 слайд
Выводы: 1.Правила техники безопасности необходимо соблюдать для того, чтобы минимизировать травмоопасные ситуации. 2.Здоровье человека – жизненно важная ценность, оно складывается из многих взаимосвязанных друг с другом компонентов. На здоровье влияют наследственность, состояние окружающей среды, здравоохранение. Но более чем на половину – здоровый образ жизни. Запомните, ваше здоровье – в ваших руках! Ведите здоровый образ жизни и будьте здоровы
#10 слайд
Ссылка на интернет-ресурс по правилам техники безопасности на
уроках физической культуры:
1. https://infourok.ru/tehnika-bezopasnosti-na-urokah-fizicheskoy-
kulturi-820844.html
Ссылка на интернет-ресурс о здоровом образе жизни:
2.
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/zdorovyy-obraz-zhizni/2016/01/1
4/urok-prezentatsiya-stroim-svoe-zdorove-sami
10 слайд
Ссылка на интернет-ресурс по правилам техники безопасности на уроках физической культуры: 1. https://infourok.ru/tehnika-bezopasnosti-na-urokah-fizicheskoy- kulturi-820844.html Ссылка на интернет-ресурс о здоровом образе жизни: 2. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/zdorovyy-obraz-zhizni/2016/01/1 4/urok-prezentatsiya-stroim-svoe-zdorove-sami
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген