#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Қысқа мерзімді сабақ жоспары Мұқағали Мақатаев. «Аққулар ұйықтағанада» поэмасы Қазақ әдебиеті. 8-сынып Қостанай облысы Науырзым ауданы Жамбыл орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ташмағамбетова Гүлбану Жұмабекқызы

1 слайд

#2 слайд
8.Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін анықтау; 8.А/И 2.шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдай отыра автор стилін анықтау; 8.Б/С 3. шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып өзіндік сыни пікір жазу Барлық оқушылар орындай алады: Көркем шығараманың жанрын табады, мазмұнын баяндайды; Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Поэмадағы автор қолданысындағы көркемдегіш құралдарды талдап көрсетеді Кейбір оқушылар орындай алады: Поэмадағы сыни-пікірлеге сүйене отыра өзіндік сыни пікір жазады. Оқу бағдар ламасы Оқыту тәсілдері Бағалау (Oates, 2010) (Roach et al., 2008) SMART оқушы қажеттіліктеріне сай, нақты, өлшемді құрылған Пән ерекшеліктеріне сай

2 слайд

#3 слайд
«Stop- kadr» Феррис «Миға шабуыл» «Аялдамадағы бекет» «Ойлан, жұптас, бөліс» «Плюс, минус, қызықты» Джером Брунер Хэтти П ә н б о й ы н ш а т а қ ы р ы п м а з м ұ н ы н а с а й О қу мақсаттарына жетуге ықпал етеді

3 слайд

#4 слайд
Саралап оқыту Жұптық жұмыс Топтық жұмыс Ұжыммен жұмыс Сараланған тапсырмалар оқушылардың қажеттіліктеріне сай; танымдық қабілет; қажеттіліктері; тұлғалық қабілеттері мен қасиеттері тиімді әдістер арқылы дамиды; Түрлі тәсілдер мақсатқа жетуге ықпал етеді (постер құру негізінде, кесте арқылы) (Блэк 2003) А В С білу түсіну қолдану

4 слайд

#5 слайд
Бағалау критерийлері Тапсырма Дескриптор Әдеби сын-пікірлерге сүйене өз пікірін құрастырып жазады Поэмадан автордың құнды пікірлерін анықтайды, берілген сұрақтар негізінде талқылап өзіндік сыни пікір жазады, - автор пікірін түрлі болмысы жағынан синтездейді, саралайды;; - құнды пікірлерді анықтайды, зерттейді; -зерттеу негізінде өзіндік шығармашылық жұмыс жазады. Оқу мақсаты Қалыптастырушы бағалау

5 слайд

#6 слайд
Ықшам сабақ бойынша қорытынды Рефлексия Ықшам сабақты жоспарлаудың маңызы: Оқу мақсатын дұрыс қою арқылы нәтижеге жету; Критериалды бағалау жүйесін дұрыс қолдану; Тиімді әдістерді оқушы қажеттіліктеріне сай қолдана білу; Саралап оқту әдісін жүйелі сабақ үдерісінде ұтымды қолдану Кері байланыс: Тренердің бағыт беруі; Тиімді әдістер ұсынуы; Топтағы әріптестер қолдауы; Топтық жұмыстардың пайдасы Болашақта: Сабақты құруда оқу мақсаттарын,міндеттерін, құрылымын, мазмұнын практикада жетік қолданамын ; Педагогикалық тиімді әдіс-тәсілдерді, оқу құралдарын қолдануды; Оқу мақсатына қол жеткізу үшін критериалды бағалау жүйесін қолдануды, дескриптор құруды ; Тапсырмаларды қажеттіліктеріне сай құрастыруға.

6 слайд