ЖИ көмекші
презентация сложноподчиненные предложения 9 класс
Тақырып бойынша 11 материал табылды
презентация сложноподчиненные предложения 9 класс
Материал туралы қысқаша түсінік
Материал может быть использован учителем на уроках русского языка в качестве наглядного материала при изучении данной темы. Обучающиеся смогут получить расширенные знания по теме и уметь находить сложноподчиненные предложения, определять их виды и уметь употреблять их в речи. Материяал является одним из эффективных методов осовоения нового материала.
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 10
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
Этапы урока по
таксономии Блума
1.Знание
2.Понимание
3 Применение
4. Анализ
5. Синтез
6. Оценивание
1 слайд
Этапы урока по таксономии Блума 1.Знание 2.Понимание 3 Применение 4. Анализ 5. Синтез 6. Оценивание
#2 слайд
Оценочный лист ученика
оценка по 5-бальной системе
имя
ученика
д.з знание понимани
е
применени
е
анализ синтез оценивани
е
2 слайд
Оценочный лист ученика оценка по 5-бальной системе имя ученика д.з знание понимани е применени е анализ синтез оценивани е
#3 слайд
Оценочный лист ученика
оценка по 5-бальной системе
Критерий оценок:
25-23 балла –«5»
22-18 баллов –«4»
17-13 баллов -«3»
3 слайд
Оценочный лист ученика оценка по 5-бальной системе Критерий оценок: 25-23 балла –«5» 22-18 баллов –«4» 17-13 баллов -«3»
#4 слайд
Критерий успеха:
1. знаю языковое правило
2.понимаю теоретический ресурс
3. умею их применять при выполнений
упражнений
4 умею работать в группе и анализировать слова
5. могу всегда использовать свои знания на уроке
4 слайд
Критерий успеха: 1. знаю языковое правило 2.понимаю теоретический ресурс 3. умею их применять при выполнений упражнений 4 умею работать в группе и анализировать слова 5. могу всегда использовать свои знания на уроке
#5 слайд
Проверка полученных знаний
Мозговой штурм.
-Какие слова называются сложными?
-Как образуются сложные слова?
-Когда пишется соединительная
гласная о, когда пишется е?
2. Проверка дом. работы
5 слайд
Проверка полученных знаний Мозговой штурм. -Какие слова называются сложными? -Как образуются сложные слова? -Когда пишется соединительная гласная о, когда пишется е? 2. Проверка дом. работы
#6 слайд
1.Знание. Работа с теоретическим ресурсом. Сложное
слово, состоящее из сокращенных основ
слов,называется сложносокращенным.
2. Понимание. «Думай-в паре-делись»
Сложносокращенные слова образуются:
1) сложением начальных букв и звуков:ЕНТ-единое
национальное тестирование
2) сложением слогов: завуч-заведующий учебой
3) сложением начальной части слова с целым словом:
медсестра-медицинская сестра
6 слайд
1.Знание. Работа с теоретическим ресурсом. Сложное слово, состоящее из сокращенных основ слов,называется сложносокращенным. 2. Понимание. «Думай-в паре-делись» Сложносокращенные слова образуются: 1) сложением начальных букв и звуков:ЕНТ-единое национальное тестирование 2) сложением слогов: завуч-заведующий учебой 3) сложением начальной части слова с целым словом: медсестра-медицинская сестра
#7 слайд
3. Применение.
Примените правила к данным словам: физкультура,
ТЮЗ, лесхоз, АЗС, спортплощадка, Нацбанк, США
4.Анализ.
Образовать от данных словосочетаний
сложносокращенные слова. С помощью какого
способа вы образовали? Составьте 2-3
распространенных предложения с полученными
словами?
7 слайд
3. Применение. Примените правила к данным словам: физкультура, ТЮЗ, лесхоз, АЗС, спортплощадка, Нацбанк, США 4.Анализ. Образовать от данных словосочетаний сложносокращенные слова. С помощью какого способа вы образовали? Составьте 2-3 распространенных предложения с полученными словами?
#8 слайд
5.Синтез.
«Скажи одним словом»
1.Раздел языкознания, в котором изучается
строение слова.
2.Раздел языкознания, в котором изучаются
способы образования слов.
3.Слова, состоящие из двух (трех)корней.
4.Сложные слова, состоящие из сокращенных
основ слов.
5. Разбор слова с целью выяснения того, как
образовано слово.
8 слайд
5.Синтез. «Скажи одним словом» 1.Раздел языкознания, в котором изучается строение слова. 2.Раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов. 3.Слова, состоящие из двух (трех)корней. 4.Сложные слова, состоящие из сокращенных основ слов. 5. Разбор слова с целью выяснения того, как образовано слово.
#9 слайд
6.Оценивание
1.Оцените урок «Большим пальцем»
-Какую тему мы изучили?
-Для чего мы должны знать эти правила?
2.Обратная связь.
3. Подсчет полученных баллов
9 слайд
6.Оценивание 1.Оцените урок «Большим пальцем» -Какую тему мы изучили? -Для чего мы должны знать эти правила? 2.Обратная связь. 3. Подсчет полученных баллов
Файл форматы:
pptx
07.06.2018
592
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
