урок по разделу "Жизнь и творчество" проведен в 5 классе на тему "Струны Великой степи" были поставлены и достигнуты цели обучения:5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью 2-3 минуты,определяя тему урока 5.5.1.2 – использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.

Материал может быть использован при подготовке учителя к уроку и при планировании урока. Можно найти активные методы и приемы бучения русскому языку как неродному. учитель сможет организовать коллаборатвную среду обучения, организовать индивидуальную, парную и групповую форму организации деятельности обучающихся.

Материал может быть использован учителем на уроках русского языка в качестве наглядного материала при изучении данной темы. Обучающиеся смогут получить расширенные знания по теме и уметь находить сложноподчиненные предложения, определять их виды и уметь употреблять их в речи. Материяал является одним из эффективных методов осовоения нового материала.

Сабақ жоспары сынып жетекшіге балаларға отансүгіштік қаситтер қалыптастыруға көмегі зор. Тарих пәнінің мұғаліміне пайдасы болады деп сенемін, өйткені сабақта жамбыл облысының тарихи ескерткіштер туралы кең мәлімет ала алады. Бололарға ұлттық тәлім-тәрбие, туған жерге деген сүіспеншілігі қасиеттер бойларына сіңіру мақсатында тиімді әдіс-тәсілдер қолданылған.

Материал предоставляется для обучающих национальных школ как дополнительное получение и расширение знаний о неологизмах в современном русском языке. Обучающийся сможет узнать о семантике наиболее часто употребляемых неологизмов в речи. учитель сможет использовть материал в качестве ресурса на уроках русского языка.

В научном проекте исследуются неологизмы современного русского языка, об их происхождении и раскрываются лексические значения неологизмов. В теоретичской части исследуются научные труды лингвистов о неологизмах и их видах. В исследователской части рассматриваются пути их появления, семантическая значимость и составляется краткий словарь неологизмов.

Мастер класс поможет учителям русского языка и литературы эффективно использовать методы и приемы обучения на уроках для развития критического мвшления обучающихся , для формирования навыков коммуникативной компетенции. В работе представлены виды деятельности не тоько обучающихся, но и самого учителя.

Материал может быть использован учителем для развития коммуникатвной и языковой компетенции талантливых и одаренных детей по русскому языку. Ученик во время работы над олимпиадными заданиями сможет расширить свои знания по русскому языку, развить не только устную, но и письменную речь, а также является одним из исключительных материалов для развития грамотности чтения обучающихся

Материал может быть использован в качестве дополнительного материала по русскому языку в целях подготовки обучающихся 11 классов к государственной итоговой аттестации по русскому языку. Программа нацелена на развитие языковой компетенции обучающихся и на подготовку по русскому языку. Учитель сможет выбрать по предложенным темам наиолее эффективные методы и приемы обучения и задания для форирования грамотности чтения обучающихся.

Ұстаздар жаңартылған білім беру мазмұны бойынша шаблон бойынша дұрыс жоспарлай алады. Мұғалім сабақ басында, сабақ ортасында және сабақ соңында мұғалім мен оқушы іс-әрекеттерін үйлестіреді. Сабақ мақсатына жету үшін тиімді әдіс-тәсілдер қолдану, әр тапсырма дескриптор қоя білу және критериалды бағалауды қалай жүргізу керектігін үйренеді

Материал орта мектептегі барлық пән мұғалімдеріне әдістемелік көмекші құрал ретінде қажет. Мұғалімдер жаңартылған білім мазмұнына сәйкес күнделікті сабағын тиімді тиімді жоспарлай алады. Сабақ мақсатына қарай бағалау критерийлерін дұрыс құрастыру, пәнаралық байланыс жасау, тиімді әдіс тәсілдерді пайдалану, сабақ соңында рефлексия жасауды үйрене алады.