Сабақтың мақсаты: 1.Он алтыншы желтоқсан батырлары туралы мәлімет беру. 2.Дамыта оқыту арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру, ойын, сөздік қорын, тілін дамыту, өз ойларын тұжырымдауға, дәлелдеуге, түйіндей білуге жетелеу.3.Оқушыларды елінің патриоты болуға,батылдыққа өз Отанын, халқын сүюге және оны қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға етістікті сөз табы ретінде таныту. Етістік пен зат есімнің байланысы, сөйлем құрайтын жаттығулар, тапсырмалар орындау барысында байқату. Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуін, ой - өрісін, есте сақтау, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

1.Тәрбиелік: Табиғатты қорғай білуге, құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу. 2. Білімділік: Оқушыларға құстардың қысқы тіршілігі жайында білім беру, оқу дағдысын жетілдіру, оларды саналы, түсініп, дұрыс оқуға машықтандыру, мәтінмен жұмыс істей білуге үйрету. 3. Дамытушылық: Дамыта оқыту арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру, ойын, сөздік қорын, тілін дамыту, өз ойларын тұжырымдауға, дәлелдеуге, түйіндей білуге жетелеу.

1.Тәрбиелік: Әжені құрметтеуге, сыйлауға, қадірлеуге, қамқорлық жасауға тәрбиелеу. 2. Білімділік: Оқушыларға өлеңді оқи отырып,әже жайында түсінік беру, оқу дағдысын жетілдіру, , дұрыс оқуға машықтандыру, өлең шумағымен жұмыс істей білуге үйрету. 3. Дамытушылық: Дамыта оқыту арқылы оқушылардың таным белсенділігін арттыру, ойын, сөздік қорын, тілін дамыту, өз ойларын тұжырымдауға, дәлелдеуге, түйіндей білуге жетелеу.

Мақсаты: А) білімділік Оқушыларды Ұлы отан соғысы дегенімізді түсіндіру, осы соғысқа Қазақтардың қосқан үлесі туралы сипаттай отырып, Ә) Дамытушылық Оқушылардың ой өрісі мен білім, қызығушылық, есте сақтау іскерлік, шапшаңдық жігерлік қабілеттірін ынтасын дамыту . Б) Тәрбиелік Оқушыларды Отаншылқыққа өз еліне, туған жеріне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу

Мақсаты: 1. Мәтінді оқи отырып, оның идеясын, мазмұнын ашу. Шындықтың адам өміріндегі маңыз- дылығын түсіндіру. 2.Байланыстыра сөйлеу, шығармашылық қабілетін дамыту. 3.Әдептілікке, шыншылдыққа,адалдыққа адамгершілікке тәрбиелеу.

1. Мәтінді оқи отырып, оның идеясын, мазмұнын ашу. Мейірімділіктің адам өміріндегі маңыз- дылығын түсіндіру. 2.Байланыстыра сөйлеу, шығармашылық қабілетін дамыту. 3.Әдептілікке,мейірімділікке,үлкенді құрметтеуге, кішіге ізет көрсетуге мейірбандыққа тәрбиелеу.

Бүкіл дүниежүзілік білім беру кеңістігіне кіру мақсатында қазіргі кезде елімізде білімнің жаңа жүйесі құрылуда. Бұл үрдіс педагогика теориясымен оқу-тәрбие жұмысында нақты өзгерістер енгізумен қатар елімізде болып жатқан түрлі бағыттағы білім беру қызметіне жаңаша қарауды, шәкірттердің шығармашылық қабілетін дамытуды, іс-әрекетті жаңаша ұйымдастыруды талап етеді. Мектепте білім беру жауапты іс. Өйткені, мектеп арқылы жеке тұлға тәрбиеленеді. Бүгінгі мектеп оқушысы ертеңгі ел тізгінін ұстайтын азамат.

Елбасының «Қазақстан халқына Жолдауында» кешенді мәселенің бірі – еліміздің ертеңгі болатын ұрпаққа сапалы да, нәтижелі білім беру болып отыр.Егемен ел болып, тәуелсіздігімізді еншілеп, еңсеміз тіктеліп, өркениет көшінің алдыңғы сапына шыққан, бәсекелестікке қабілетті, дамыған алдыңғы қатарлы 50 елдің қатарына қосылуды мақсат тұтқан жайдары еліміздің жарқын болашағы – жас ұрпақ. Осы ұрпақты болашаққа даярлау, қоғамға сай бейімдеу–білім беру жүйесі, соның ішінде айшықтар болсақ, мектеп еншісінде.

2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру 2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру 2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер құрастыру 2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және емлесін сақтап жазу.

Біздің бүгінгі білім беру жүйесі негізгі бағыты оқушылардың білімі мен іскерлік дағдысын кеңейту, олардың мәдениеттілігін арттыру, қабілеттерін, шығармашылық мүмкіндіктерін, жеке даралығын, гуманистік құндылық жүйелерін қалыптастыруды мақсатты түрде дамыту болып табылатын әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағытталған.

оқушыларға «даңғыл» сөзінің мағынасын ашу, түсіндіру. оқушы бойында мамандық таңдауға деген жауапкершілік қалыптастыру, өз-өзін тану аймағын кеңейту, мамандық әлемінен ақпараттар алу, қазіргі заманның тапшы мамандықтарын көрсетіп сол бағытқа қарай бағыттау.

Жас ұрпаққа елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаевтың сан қырлы талант иесі, ерекше тұлға екенін таныстыру. 2. Дамытушылығы: Халқымызды әлемге танытып, алаш баласының абыройын асқақтатып жүрген Елбасына деген сүйіспеншіліктерін арттыру. 3. Тәрбиелігі: Елбасымыздан үлгі ала отырып патриот, білімді ұрпақ болып өсуге тәрбиелеу. Оқушылардың сөздік қорларын байыту, өз ойларын жеткізе білуге дағдыландыру,

Пән бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығы дамуы үшін алған білімдерін өмірде тиімді қолдануға үйрету

Білімділік: Бүкіләлемдік өрмек – интернетке байланысты оқушылардың білімдерін нығайту, тиянақтау; Дамытушылық: Оқушылардың интернет туралы толық ой қалыптастыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру, шығармашылыққа баулу, пәнге қызығушылығын арттыру;

1. Оқушыларға ана тілінің және мемлекеттік тілдің маңызы туралы түсінік беру. 2. Өлең, тақпақ, мақал-мәтелдер айту арқылы тіл туралы сөздік қорларын, тіл байлықтарын дамыту. 3. Өз ана тілін қастерлеуге, басқа тілдерді құрметтеуге тәрбиелеу. Көрнкілігі: Тіл туралы жазылған ойлы сөздер, тілге байланысты мақалдар, сынып сағатының көрнекі етіп жазылған тақырыбы.

Бүгінгі күні біз – әлем халқы бір кісідей Жаңа дәуір – Жаңа ғасыр – Жаңа мың жылдыққа аяқ басып отырмыз. Жаңартылған білім мазмұнына сәйкес өз өлкелерінің табиғатымен ұлы тұлғаларымен танысу. Шәкәрім: «Адамның жақсы өмір сүруіне үш сапа негіз бола алады, олар барлығынан басым болатын – адал еңбек, мінсіз ақыл, таза жүрек. Бұл сапалар адамды дүниеге келген күнінен бастап тәрбиелейді», - деп есептейді. Шынында да, құнды қасиеттерге ие рухани адамды қалыптастыру – оның туған кезінен басталса керек.

Пән бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығы дамуы үшін алған білімдерін өмірде тиімді қолдануға үйрету

Елбасының «Қазақстан халқына Жолдауында» кешенді мәселенің бірі – еліміздің ертеңгі болатын ұрпаққа сапалы да, нәтижелі білім беру болып отыр.Егемен ел болып, тәуелсіздігімізді еншілеп, еңсеміз тіктеліп, өркениет көшінің алдыңғы сапына шыққан, бәсекелестікке қабілетті, дамыған алдыңғы қатарлы 50 елдің қатарына қосылуды мақсат тұтқан жайдары еліміздің жарқын болашағы – жас ұрпақ. Осы ұрпақты болашаққа даярлау, қоғамға сай бейімдеу–білім беру жүйесі, соның ішінде айшықтар болсақ, мектеп еншісінде.

Әлемдегі ең үлкен өсімдік – бұл алып секвойя, оның биіктігі 84 метрге дейін және діңгегінің диаметрі 11 метр. Әлемдегі ең кішігірім гүлденетін өсімдік – бұл балықот, оның басқа атауы – батырылған вебстерия. Өсімдіктің өлшемі 1мм. Оларды үлкейту шынысы арқылы көруге болады.● Құрамындағы қарашіріктің мөлшеріне байланысты топырақтың түсі де түрліше болады. ● Қарашірік көп болса, топырақтың түсі қоңыр болады. ● Оңтүстікте топырақтың түсі бозғыл болады. Себебі селдер өсімдіктен қарашірік те аз қалады. ● Қар сияқты болып тұратын жер ол – сор. Ол жер тұзды жер. Сор топырақта өсімдік өте сирек өседі.