«Мен – заманауи педагогпын» эссе

Ата-аналар жиналысының тақырыбы: « Мектептегі бала тәрбиесі — сапалы білім кепілі »

l№2ПЖ "Бірнеше күштің әсерінен дененің қозғалысын зерттеу" Тапсырманың тақырыбы: Денеге бірнеше күштердің әсері және оның қозғалысын зерттеу. Тасырма мазмұны : Үйкеліс коэффициенті 0,2 болса, онда білеуше көлбеуліу бұрышын 300 және 450 болатын көлбеу жазықтық бойымен қандай үдеумен қозғалатынын зерттеңіз. Мақсаты: Оқушыларға бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысын зерттеу.олар күштердің әсерін, қозғалыс заңдылықтарын және математикалық есептеулерді қолданып, нәтижелерді талдау. Күтілетін нәтиже: 1. Ньютонның бірінші, екінші және үшінші заңдары қолдана алады. 2. Күштер және олардың векторлық бағытын салып проекцияларын салады. Құрал-жабдықтар: 1. Қарапайым динамометр (күшті өлшеу үшін). 2. Массасы белгілі объект (мысалы, арба немесе цилиндр). 3. Таймер (уақытты өлшеу үшін). 4. Сызғыш немесе өлшеу таспасы (орын ауыстыруды анықтау үшін). Тапсырма кезеңдері 1. Мәселені түсіндіру (теориялық бөлігі) • Оқушыларға денеге әсер ететін әртүрлі күштердің қандай әсер беретінін

Бірінші кезең (кіріспе): тәлімгер күнтізбелік 10 (он) күн ішінде педагогтің кәсіби дайындық деңгейін анықтайды. Бірінші кезеңнің қорытындысы бойынша тәлімгер 5 (бес) жұмыс күні ішінде педагогтің дайындық деңгейін және жеке қажеттіліктерін анықтау бойынша диагностика жүргізеді, сондай-ақ диагностиканың нәтижелерін ескере отырып, бір оқу жылы кезеңіне арналған тәлімгерлік жоспарын (бұдан әрі – Тәлімгерлік жоспары) әзірлейді, ол басшының оқу ісі жөніндегі орынбасарымен келісіледі және орта білім беру ұйымының басшысымен бекітіледі. Екінші кезең (негізгі): тәлімгер Тәлімгерлік жоспарын іске асырады және бір оқу жылы ішінде кәсіби даму және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша жұмыс жүргізеді. Үшінші кезең (қорытынды): тәлімгер оқу жылының қорытындысы бойынша педагогикалық кеңестің отырысына тәлімгерлік нәтижелері туралы есеп дайындайды, онда Тәлімгерлік жоспарының іс-шараларын іске асыру қорытындылары көрсетіледі және іс-әрекетте практиканы жетілдіру үшін ұсыным

Аннотация: Бұл мақалада STEM білім беру және VR виртуалды AR кеңейтілген шындық технологиялары оқушылардың ғылым,технология, инженерия жәнне математика білімдерін практикада қолдану дағдыларын қалыптастыруға, сыни және шығармашылық ойлау қабылетін дамытуға бағытталған инновациялық әдістердің тиімділігі баяндалады. Кілттік сөздер: STEM, STEАM технология, математика, инженерия, инновация, цифрлық интернет ресурстары, VR виртуалды AR кеңейтілген шындық.

Күштер. Күштерді қосу. Ньютон заңдары Практикалық жұмыс №2

STEM. STEAM Күштер. Күштерді қосу. Ньютон заңдары Практикалық жұмыс №2

жоспар

Жекелеген пәндер бойынша білім сапасына анализ Зейнелхан Г

Жекелеген пәндер бойынша білім сапасына анализ Зейнелхан Г

Білім сапасын көтеруге арналған іс-шаралар жоспары 2024-2025 оқу жылы

ББЖМ TIMSS PISA 3 жылға талданан қорытынды ұсыныстарымен Зейнелхан Г№3ШЛ

PISA дайындық жосспары TIMSS дайындық жосспары ББЖМ дайындық жосспары ФХБИ дайындық жосспары