Мақсаты:  ата - ана мен бала арасындағы сенімді сыйластықты, бір - біріне деген   сезімді нығайту. Ата-ана - отбасының негізгі діңгегі, бастапқы дәнекері екенін ескеріп, мектеп, ата-ана, ұстаз болып бірігіп, сапалы білімді, саналы тәрбиелі, салауатты ұрпақ тәрбиелеу.

Ауған соғысының тарихи мағынасын ашып, оқушыларға түсіндіру. “Ауған соғысы” жайлы тереңірек біліп тану, соғыс ардагерлері туралы мәлімет алу. Тарихи деректердің маңыздысын аша білуге және материалдарды диалектикалық тұрғыдан талдай білуге дағдыландыру. Ауған соғысының ардагерлерін құрметтеу,жас ұрпақтың патриоттық сезімдерін оятып,Отан үшін отқа түсіп қыршынынан қиылған,жат жерде көз жұмған Қазақстан азаматтарын еске алу,жауынгерлердің қысқа ғұмырынан үлгі-өнеге,тарихи тағылым беру,оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту,елжандылыққа,отансүйгіштікке,ізгілікке баули отырып тәрбие беру.

«Нұр себеле, Ұлыстың ұлы күні»

Орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау,прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру

« Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында ойлау дағдыларын қалай тереңдетуге болады ? атты тақырыбындағы зерттеу сұрақтары бойынша іс-әрекеттегі зерттеу өткізілді.

Мұғалімдерді кері байланыстың түрлерімен таныстыру, оның классификациясы мен әдістерін ұғындыру. Оқушылардың көңіл-күйіне, сабақтағы іс-әрекетке, оқу материалына кері байланыс жасау жолдарын жоспарлауды бірлесіп қарастыру.

«Өз жұмысымның нәтижесін қалай бағалаймын» атты жас мамандармен өткізілген дөңгелек алаң анықтамасы.

«Буллинг» сөзінің мағынасын ашу, таныту; Жасөспірімдер арасындағы қорлау, мазақтау, намысқа тию жағдайларын алдын алу; Сынып ұжымын сыйластыққа, бір-біріне қолдау көрсете білуге тәрбиелеу.

Білім алушы публицистикалық стильдің (мақала, интервью, қысқа очерк, жолдаулар) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын анықтайды,оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздердің мағынасын түсінеді