Табиғат бұрышынан басқа мекендеушілерді бақылай білуге ,құстардың немесе жануарлардың өмірі туралы білімдерін толықтыру.Табиғат бұрышындағы құстар мен жануарларды күтіп баптай білуге жаттықтыру.

Балалардың құстар туралы білімдерін кеңейту.әтеш,тауық ,балапан.Құстардың негізгі ерекшеліктерін ,құстардың нгеізгі бөлшектерін ажырата білу.

заттарды дұрыс санауға үйретуді әрі қарай жалғастыру.Екі топтағы заттарыды салыстыруға үйрету; саны жағынан бірдей, бірақ әртүрлі заттардан құралған топтар арасындағы теңдікті анықтау; тәулік бөліктері туралы білімін нығайту; сол жақ, оң жақ, ортада дегенді сөзбен үйрету.

4 көлеміндегі заттарды санауға үйрету; үлгі бойынша санау,салыстыру,күз мезгілі туралы білімдерін нығайту; заттың кеңістікте орналастыру. Оң,сол ұғымдарын бекіту.

заттарды санына қарай салыстыру, бір зат пен көп затты айыру қабілетін нығайту; санаудың дұрыс тәсілдерін қолдана отырып, заттарды санау (2саны көлемінде); солдан оңға қарай санау, сандарды ретімен атау, сан есімді зат есіммен сәйкестендіру; екі топтағы заттарды бір-бірімен салыстыру, оларды теңестіру; таныс заттарды көлеміне қарай (үлкен, кіші) салыстыру, оларды сол белгілеріне қарай біріктіру; жұмбақты көрген мәліметтер негізінде шешуге үйрету; шеңбер туралы өткенді пысқтау (оны өзге геометриялық фигуралар арасынан табу); шеңбердің де ір түрі болатынын түсіндіру.

Балаларға дымқыл параққа сурет салу тәсілін таныстыру (дәстүрден тыс тәсіл); акварель бояуын қолдану дағдыларын бекіту; өз түсінгендерін, әдемі құбылыстарды түрлі бейнелеу құралдарымен, шығармашылық таныта отырып суреттеу біліктіліктерін дамыту; сурет салуға қызығушылықтарын арттыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Балалардың ұғымындағы жыл мезгілінің табиғи құбылыстары, ай аттары, апта күндері жайындағы білімдерін бекіту; таң, күн, кеш, түн мезгілдерінің атауы мен ауысуы туралы түсініктерін тиянақтау; сөздік қорын молайту, логикалық ойлауын, қолдың ұсақ моторикасын дамыту; аңғарымпаздыққа, жан-жақтылыққа тәрбиелеу.

Балаларды ауаның қасиеттерімен таныстыра отырып, оның бар екенін шар көлемінің өсуін немесе азаюын көзбен көрсету арқылы түсінік беру; ауаның адам өмірінде алатын маңызы жөнінде білімдерін кеңейту. Балалардың байқағыштығын, қабілеті мен танымын, тілін, эмоциялық сезімі мен түйсіктерін дамыту.

Сурет салу: Түрлі-түсті доғалар. Оқу қызметінің мақсаты Балаларға дымқыл параққа сурет салу тәсілін таныстыру (дәстүрден тыс тәсіл); акварель бояуын қолдану дағдыларын бекіту; өз түсінгендерін, әдемі құбылыстарды түрлі бейнелеу құралдарымен, шығармашылық таныта отырып суреттеу біліктіліктерін дамыту; сурет салуға қызығушылықтарын арттыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сөздік жұмыс Дымқыл параққа сурет салу, қуаныш, кемпірқосақ, ақпарат. Әдіс-тәсілдер Ойын жаттығуы, түсініктемелік көрініс, демонстрация, сұрақтар, проблемалық жағдай, талқылау, іс-тәжірибе, көркемсөз, мақтау, динамикалық үзіліс, саусақ жаттығуы, жеке сүйемелдеу. Құрал-жабдықтар 1. КӨРНЕКІЛІК МАТЕРИАЛДАР «Кемпірқосақ» иллюстрациялық презентациясы, бейнелеу үлгісі. 2. ҮЛЕСТІРМЕЛІ МАТЕРИАЛДАР Сурет салуға арналған альбомның тығыз парақтары (жұқа ақ картон), қылқаламдар, қылқаламға арналған тұғыр, акварель бояулары, майлықтар, үстелге арналған дастархан (клеёнка), су, поролон ысқыш (губка), ысқыштарға арналған пластик тәрелкелер. 1.

Балалардың шашыны қиғаш етіп екі үшбұрышқа кесу дағдыларын бекіту, үшбұрыштардан балықтың бейнесін өз бетінше құрастыру; судың қасиеттері туралы, балықтардың тіршілік ету ортасы туралы білімдерін бекіту; қайшымен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру; өзбетінше жұмыс жасау барысында алдында алған білімдері мен дағдыларын қолдануға ынталандыру