100 ичидаги сонларни оғзаки қўшиш ва айириш

Материалдар / 100 ичидаги сонларни оғзаки қўшиш ва айириш

Қўшилувчи

Қўшилувчи

Йиғиндининг қиймати

Материал туралы қысқаша түсінік

2.1.2.7 Икки хонали сонларни ўнликдан ўтиб оғзаки қўшиш ва айириш усулларини 37+17, 54-17 кўринишида фойдаланиш 2.1.2.10 Икки хонали сонларни қўшиш ва айиришнинг ёзма усулларидан 34+ 23, 57-23; 27+34, 61-27; 47+33; 60-27 кўринишидаги ифодаларда бажариш

Султанмуратова Гулчехра Сайдурасуловна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

02 Қараша 2021

398

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Текширилди Н.Т.Қатбай

20.10.2021 й.

Ўқитучининг исми, шарифи:

Г.С.Султанмуратова

Фан номи/Синфи:

Математика 2 «Г» синф

Хафтанинг қайси куни,дарс соати:

20 .10.2021.

Бўлим номи:

1-В бўлим.Сонлар устида бажариладиган амаллар.

Дарснинг мавзуси:

100 ичидаги сонларни оғзаки қўшиш ва айириш

Ушбу дарсда эришилган таълимий мақсадлар:

2.1.2.7 Икки хонали сонларни ўнликдан ўтиб оғзаки қўшиш ва айириш усулларини 37+17, 54-17 кўринишида фойдаланиш

2.1.2.10 Икки хонали сонларни қўшиш ва айиришнинг ёзма усулларидан 34+ 23, 57-23; 27+34, 61-27; 47+33; 60-27 кўринишидаги ифодаларда бажариш

Дарсга асосланган ўқиш мақсадлари:

Барча ўқувчилар: 100 ликлар билан санайди, сонларни ўқийди;

Ўқувчиларнинг босим бўлаги: Чизма билан ишлай олади

Айрим ўқувчилар: Оғзаки тез ҳисоблайди, топшириқларни мустақил бажара олади, чизма асосида масалар тузади, ечимини топа олади.

Саралаб ўқитиш топширмалари:

Вақти

Босқич

Ўқитувчининг иш ҳаракати

Ўқувчиларнинг иш ҳаракати

Баҳолаш

Ресурстар

4 минут

Ташкилий қисм

Шодлик даврасини тузиш:

Келинг дўстлар қўл ушлашиб,

Бирга давра қурайлик.

Шодланишиб гул тутишиб,

Хурсанд бўлиб турайлик.

Қўшилувчи тури кўрсатилган расм – «Қўшиш», Айирилувчи тури кўрсатилган расм - «Айириш»,

Каттага ҳам сиз,

Кичикка ҳам сиз,

Салом бердик сизларга,

Ҳурмат билан биз!

Билим олувчилар билан бирга бугунги дарснинг мақсадини аниқлаб оламиз.

Қўшиқни куйга солиб айткизади

гуруҳларга бириктишди.

Билим олувчилар дарсга меҳмонлар бўлиб келганларга саломлашиб олидилар.

Баҳолаш: оғзаки

Раҳбарлантирилади.

Оқ қоғозда гуруҳнинг номлари .

Рангли барглар расми.

4 минут

5- минут

7- минут

8 минут

Янги дарс

Shape1 Shape2 Янги мавзу ва дарс мақсади билан таништириш.

Ўтилган мавзуни эсга тушириш ва мустаҳкамлаш мақсадида

1-топшириқ

Ўқувчилар мисолларни ҳисоблаб мос жавобларини топади.

Б аҳолаш: оғзаки раҳбарлантирилади.

23+У=88

45+Х=95

25+Х=48

У-30=56

67-У=45

59-У=11

2-топшириқ
«Кир ёйиш» усули орқали ўтказилади.

3-масала

4-топшириқ

5-топшириқ
Кесмаларни ўлчанг. Берилгандан
3 см қисқа кесма чизинг

Ҳисоблаш усулини тушунтиринг

Рисунок 11

Дескриптор: Билим олувчи;

Баҳолаш: “Смайликлар орқали”

Тўғри ва нотўғри усули

48+6=54	Тўғри ёки нотўғри


48+7=58	Тўғри ёки нотўғри
24+9=32	Тўғри ёки нотўғри
57-6=51	Тўғри ёки нотўғри
38-9=47	Тўғри ёки нотўғри
*698=77**	Тўғри ёки нотўғри

Берилган вазифани оғзаки бажариш

Янги мавзуни тушиниши

берилган саволлар ёрдамида билимларини чариҳлаб боришади.

Shape6

1-топшириқ

Ўқувчилар мисолларни ҳисоблаб мос жавобларини топади.

Гуруҳлар билан ишлаш. Тенгламаларни гуруҳлар ечишади, текширилиб қайси гуруҳ ўйинда ғолиб экани айтиб ўтилади.

Топшириқни ўқувчилар ўзлари бажаришади. Ўз ишининг жавобини ўзаро дафтар алмаштириб текширилиб хулосаланади. Тўғри бажарган ўқувчилар аниқланиб рағбатлантирилади.

ҳисоблаб йиғиндининг қийматини топади.

Жадвал асосида икки хонали сонларни ўнликдан ўтиб оғзаки қўшиш ва айиришни бажариш усулини таҳлил қилиш.

Кесмани чизади

Жадвал асосида икки хонали сонларни ўнликдан ўтиб оғзаки қўшиш ва айиришни бажариш усулини таҳлил қилиш.

“Ким топқир” ўйини:

Қаламни чизиққа теккизмаган ҳолда кимнинг кимга қўнғироқ қилаётганини аниқланг.

Тўғри ва нотўғри усули

орқали ўқувчилар ўз билимини текширади

Топширмаларни

Баҳолаш: оғзаки

Баҳолаш: Гуруҳлар бир-бирларини бош бармоқ орқали билан баҳолайди.

Shape7

Баҳолаш: Раҳбарлантиривчи баҳо.

Баҳолаш: Икки юлдуз ,бир тилак.

Shape8

Баҳолаш: “Смайликлар орқали”

Shape9

Презентация

№ 1 слайд

«Билағон ким?» услубидаги саволлар.

Презентация

№2 слайд

«Тез илдам» усули билан 1- машқ.

Презентация

№3 слайд

Эгалик қўшимчанинг қоидаси

Презентация

№5 слайд

“Ким топқир” усули

3- машқ.

Презентация

№6 слайд

“Кўнгилли кун” видио

Презентация

№7 слайд

«Ақлингни чархла» услуби.

770 ₸ - Сатып алу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ